怎样才能让人不怕鬼 怎么样才能胆大、不怕鬼呢、

怎么样才能胆大、不怕鬼呢、  

怎么样才能胆大、不怕鬼呢、

自己吓唬自己的，不行你就依靠一些小的护身符之类的东西，戴在身上，心里有一个依靠，觉得有了保护就不那么害怕了，我就这么试过。希望能帮到你。

怎么样才能不怕鬼?

相信，世界上没有鬼
鬼可以理解成高维空间的生物，人类生活在二维空间，而鬼可以在空中飞，穿墙，不受任何伤害，控制人类的精神，这些都是人类做不到的，所以说鬼并不可怕，只是能力在我们的之上，你也可以说你不去惹他，他不会惹你，这就是为什么你活到现在从未撞过鬼，你不惹他们，他们不会上你门。如果你这样理解的话就不必害怕鬼了，俗话说不做亏心事不怕鬼上门嘛。

心理作用而已，有谁见过或者抓到过鬼。大多数也只是把自然现象误认为鬼，没什么好怕的。其实，有的时候人比鬼可怕的多。。

怎么样才能不怕鬼啊？

呵呵，我以前也是，但是，很久前的一天我有了个想法后，我就不怕了，就是你想，如果，你见到了鬼，那么，鬼是人死后变的，那么，你要被它杀了，那你一定也变成一个厉鬼，那么，嘿嘿~~你就加倍奉还它。另外，见到鬼我认为也是种好事，就说现在，都说没有鬼，人死了就什么都没有了，那如果你见到了鬼的话，就说明，人死后不是什么都没有了，至少可以以鬼的形式生存，要么就可以轮回，那不是很好？就像玩游戏一样，又重新来一次，我觉得，至少比什么都没有了的好多了~！呵呵~！勇敢起来吧~！我这个人什么鬼神都不相信，我和朋友玩过碟仙，笔仙，还有在24点去山上玩过抄碑游戏~！呵呵，不过抄碑确实有点刺激~！

怎么样才能不怕辣呢？

我们对食物的美味是通过味觉和嗅觉来感受的。感受味觉的细胞是味蕾，它在舌头上的分布是不均匀的，主要是舌边和舌尖部位。在口腔部位的黏膜也有散布的味蕾。味蕾的感受细胞是一种毛细胞，也称为味细胞。
中国古代医学把人的味觉分为酸、甜、苦、辣、咸五味。其中“辣”并非由味觉细胞所感受，而是口腔的神经末梢受到某些化学性刺激而产生痛觉，并与其它味觉混合而成的一种综合感觉。
人的味觉可以因年龄或饮食文化而有不同，例如大人较小孩子能吃辣，四川人也惯了无辣不欢。不过，有些人总是特别喜欢吃辣，那就是由于后天饮食习惯而养成的。人在最初吃辣的食物时，往往由于不适应而显得狼狈不堪，但经常吃之后，在长期的这种较强的化学因素刺激下，味蕾一方面对辛辣食物的刺激有较高的适应性，另一方面对辛辣食物也有了依赖性，只有在辣味的刺激下，饭菜才香。久而久之，有吃辛辣食物习惯的人数吃愈辣，愈辣愈想吃了。

怎样变得不怕黑，不怕鬼，胆大如虎

记住一句话，不做亏心事，不怕鬼敲门。我们的恐惧多半是来自我们的未知。想想你去世的亲人，如果世界上存在鬼的话，他们也是其中一员，也就可以说，鬼的世界和我们现实世界一样，都是由不同的个体组成，他们也有自己的事情自己的圈子，不去招惹他们就不用怕他们。如果世界没有鬼的话，又何必怕呢。只要自己内心坦荡，就可以无所畏惧。

怎么样才能不怕面试呢?

本篇是面试部分中最核心的一篇：技术面试篇。适用于计算机相关职位。
对于这部分面试来说，没有太多的技巧可言，主要还是看个人的技术水平，积累程度和项目研究相关性，相信对于那些技术很牛的同学，通过这部分面试应该没问题。所以本篇的主要内容，是向那些技术储备不够的同学提供一些具体的面试题，希望将要参加技术面试的同学能够对症下药，提前作好准备。
一般来说，技术面试中的问题主要分为两大类：通用问题和专业问题。下面分别来说。
（一）通用问题
通用问题指的是，对于你简历中的个人经历、研究项目、编程实践进行发问，主要是围绕你的简历内容进行提问。这是绝大部分技术面试必然有的内容。在这部分面试中，提醒大家注意以下几点：
1、自己没有做过的项目，没有编过的程序，千万不要往简历上写，因为在面试环节肯定会被问出来，那样不管他其它环节多优秀，都将马上被淘汰，因为任何企业都不能容忍不诚实的人。
2、对于自己简历上的内容，一定要熟记于心，自己做过的东西，更要非常熟悉才行，建议每次面试之前把自己做过项目的细节再好好看一遍。在面试环节，面试官往往会针对你做过的具体项目，问非常细致的问题。所以，一定要确保，写到简历上的内容都是自己非常熟悉的，不怕细问。
3、介绍自己做过的项目时，最好挑应聘职位相关的项目，因为对于技术主管来说，他关心的是你做过的项目跟他们有没有相关性，以及你的专业特长跟具体职位的要求是否吻合。

下面把这部分面试中常见的问题作以归纳总结，便于大家提前准备：
1、你都做过哪些项目？简单介绍一下。
2、挑一个你做过比较拿手的项目介绍一下。
3、你这个项目用什么技术开发的？数据库用的什么？你在里面做的哪部分？
4、你在项目中遇到什么问题？怎么解决的？
5、你在项目中采用了什么算法？什么技术？
6、这个项目是几个人开发？做了多长时间？你担任什么职责？
7、这个项目用了什么第三方软件/插件？用的什么版本控制工具？采用了什么样的软件开
发流程？
8、这个项目是怎样进行进度控制和风险控制的？
9、这个项目都做了哪些测试？
10、说说你对xx技术/领域的看法。
相信只要项目你确实做过，程序确实编过，这部分应该都问题不大。

（二）专业问题
这部分问的就是，跟你的项目无关的专业知识，主要考察的是你对具体专业知识的掌握情况，以及编程能力。面试的形式有：问答，现场编程，上机编程。一般问答的形式居多，像微软、google、moto这种非常牛的公司，才会现场考你编程，纯考算法的公司也就那么几家。大部分情况都是问你一些基本的技术细节，考察你对专业基础知识的掌握情况。注意：IT企业往往问的都比较细，非IT领域的计算机职位往往问的比较泛泛。这部分的关键还是在于技术积累，因为很多技术问题你不知道就是不知道。所以多积累面试常见问题和知识点还是非常重要的。
下面按照不同的技术领域分类总结各部分常见的面试问题，括号中会标注该问题的来源。
1、java
因为我投的职位主要是java相关的，所以这方面积累的经验比较多一下。这部分考查的重点主要有：java基本语法，多线程，异常处理，抽象类，匿名类，接口，MVC架构，设计模式，Servlet，Struts，Spring，J2EE。以下是我遇见过的面试问题：
1）transient和volatile是java关键字吗？（瞬联）
2）抽象类和接口有什么区别？（瞬联）
3）能说一下java的反射机制吗？（瞬联）
4）在java中怎样实现多线程？（瞬联）
5）你用过哪种设计模式？（瞬联，IBM，aspenTech）
6）请说一下MVC架构（瞬联，IBM，aspenTech）
7）如果类a继承类b，实现接口c，而类b和接口c中定义了同名变量，请问会出现什么问题？（瞬联）
8）请说一下java中为什么要引入内部类？还有匿名内部类？（瞬联，IBM）
9）请说一下final，finally和finalize的区别？（瞬联）
10）请说一下HTTP请示的基本过程（IBM）
11）java中存在内存泄漏问题吗？请举例说明？（IBM）
12）请说一下java中的内存回收机制所采用的算法（IBM，瞬联）
13）请说一下System.gc()函数的作用。什么什么时候可以调用垃圾回收器？（瞬联）
14）你做过的项目中采用了什么安全认证机制？（IBM）
15）Math.round()什么作用？
2、C
C语言考查的重点一般是：指针、结构体、条件编译、全局变量/局部变量。以下是我遇见过的面试问题：
1）请说一下extern C的作用（汉略）
2）请说一下#ifdef...的作用（汉略）
3）C语言里，哪些变量是存放在堆里，哪些是存放在栈里？（普天）
4）C语言里的static关键词是什么含义？（普天）
5）进程和线程有什么区别？（普天）
3、C++
C++语言考查的重点主要有：多继承，抽象类，虚函数，拷贝构造函数，析构函数，动态联编，多态，const，static。以下是我面试中遇到的问题：
1）你听说过拷贝构造函数吗？能具体说一下它的作用吗？（汉略）
2）析构函数必须是虚函数吗？为什么？（汉略）
3）你听说过钻石结构吗？请具体说一下（aspenTech）
4）什么是深拷贝？什么是浅拷贝？他们有什么区别？(aspenTech)
5）什么是虚函数，什么是纯虚函数？为什么引入虚函数和纯虚函数？（汉略，aspenTech，普天）
6）请说一下面向对象的基本特性。（aspenTech）
7）C++中的const关键定代表什么含义？跟C语言中的const有什么区别？(aspenTech)
8）C++中的static关键定代表什么含义？跟C语言、Java中的static有什么区别？（普天）

4、数据结构
这是面试中几乎必考的部分。考查的重点有：链表，二叉树前序、中序、后序遍历（递归，非递归），二叉树结点、层次的计算，树转二叉树，各种排序算法（冒泡排序，快速排序，堆排序是重点）。以下是我在面试中遇到过的问题：
1）请编写程序，将一个链表倒置。（联发）
2）请编写二叉树的中序遍历非递归算法。（新华社）
3）请编写一个程序，实现将树转化成二叉树。（华为）
4）一棵满二叉树有x个结点，请问整棵二叉树有多少结点？（新华社，中国信保）
5）请编程实现一个堆排序算法/快速排序算法。（汉略）
5、数据库
　这也是面试重点内容。主要考查点有：范式，1、2、3范式，事务，内连接，外连接，关系代数，数据库设计。以下是我遇到过的面试问题：
1）什么是范式、1范式、2范式、3范式？（百度，中航信，新华社，中国信保）
2）事务具有哪些特性？（中航信）
3）请说说什么是外连接、左外连接、右外连接？（aspenTech）
4）请说说关系代表中的几种基本运算？（中航信）
5）请对一个论坛进行数据库设计，并说说你设计的数据库满足哪个范式（百度）
6）给你一个数据库需求，请对数据库进行设计，并根据要求写出查询语句（中国信保）
6、网络
这也是常考的部分。主要考查点有：OSI参考模型，TCP/IP参考模型。以下是我遇到过的具体面试问题：
1）请解释一下OSI参考模型。（中国信保）
2）请解释一下TCP/IP参考模型。（中国信保）
3）为什么现在的网络最后采用了TCP/IP参考模型而没用OSI参考模型？（中国信保）
总结：这部分面试主要考查的还是你的专业基础知识和技术积累程度。所以一定要回过头，把书上的重点章节再看一遍。对于一些常见的面试问题，要多注意积累，这样才能在面试的时候充满自信，临阵不慌。
建议：首先把重点的专业课知识重新复习一遍，做到熟记于心，灵活运用。然后，买一本＜程序员面试宝典＞好好看看，一定要把里面的重点章节全看完，全背下来。在这里，强烈向大家推荐那本＜程序员面试宝典＞，一定要人手一本，认真看完，找工作时你会发现，大部分面试题都是那里面的。最后，多向周围的人取取经，把你在面试中遇到的问题和别人在面试中遇到的问题记下来，不会的及时问，把它弄懂。这样，在不断的总结、改进过程中，自己的技术水平、面试经验才能不断提高。
最后，祝愿大家都能顺利通过面试，拿到满意的offer！

要怎么样才能不怕油?

呵呵，我也是呀！很怕热油泵到皮肤上！
最好是放油的时候避免锅里有水那样就不会泵油了
油热放菜的时候肯定会蹦油``最好一下就把菜倒进锅里！
在害怕的话``嘿嘿``带个围裙 再带个皮手套应该就好了``
其实被烫一下没有我们想象得那么疼``只要觉着不怕疼了就不会害怕被烫着了！
习惯了就好^_^

怎么样才能不怕老师？

其实老师没什么可怕的，我曾经当过一名老师，给学生上过课，在教学过程中，我最希望学生能把我当成ta们的好朋友（知心朋友更好），希望学生有什么困难和问题都能告诉我们，这样我们才能更好地帮ta们解决。
其实老师也怕学生（更确切地说是担心学生），怕自己教不好学生，担心学生“怕老师”，如果学生有什么想法又不说出来，老师就没办法指导、引导学生。
所以你不用怕老师，试着把老师当成你的朋友就好了。

怎么样才能不怕数学

1、熟悉高中数学的特点 高中数学是初中数学的提高和深化，初中数学在教材表达上采用形象通俗的语言，研究对象多是常量，侧重于定量计算和形象思维，而高中数学语言表达抽象，逻辑严密，思维严谨，知识连贯性和系统性强。 2、正确对待学习中碰到的新困难和新问题 在开始学习高中数学的过程中，肯定会碰到不少困难和问题，同学们要有克服困难的勇气和信心，胜不骄，败不馁，有一种“初生牛犊不怕虎”的精神，愈挫愈勇，千万不能让问题堆积，形成恶性循环，而是要在老师的引导下，寻求解决问题的办法，培养分析问题和解决问题的能力。 3、要提高自我调控的“适教”能力 一般来说，教师经过一段时间的教学实践后，因自身对教学过程的不同理解和知识结构、思维特点、个性倾向、职业经历等原因，在教学方式、方法、策略的采用上表现出一定的倾向性，形成自己独特的、一贯的教学风格或特点。作为一名学生，让老师去适应自己显然不现实，我们应该根据教师的特点，立足于自身的实际，优化学习策略，调控自己的学习行为，使自己的学法逐步适应老师的教法，从而使自己学得好、学得快。 4、要将“以老师为中心”转变为“以自己为主体，老师为主导”的学习模式 数学不是靠老师教会的，而是在老师引导下，靠自己主动思维活动去获取的，学习数学就是要积极主动地参与教学过程，并经常发现和提出问题，而不能跟着老师的惯性运转，被动地接受所学知识和方法。 5、要养成良好的个性品质 要树立正确的学习目标，培养浓厚的学习爱好和顽强的学习毅力，要有足够的学习信心，实事求是的科学态度，以及独立思考、勇于探索的创新精神。 6、要养成良好的预习习惯，提高自学能力 课前预习而“生疑”，“带疑”听课而“感疑”，通过老师的点拨、讲解而“悟疑”、“解疑”，从而提高课堂听课效果。预习也叫课前自学，预习的越充分，听课效果就越好；听课效果越好，就能更好地预习下节内容，从而形成良性循环。 7、要养成良好的审题习惯，提高阅读能力 审题是解题的关键，数学题是由文字语言、符号语言和图形语言构成的，拿到题目要“宁 停三分”，“不抢一秒”，要在已有知识和解题经验基础上，译字逐句仔细审题，细心推敲，切忌题意不清，仓促上阵，审数学题有时须对题意逐句“翻译”，隐含条件转化为明显条件；有时需联系题设与结论，前后呼应挖掘构建题设与目标的桥梁，寻找突破点，从而形成解题思路。 8、要养成良好的演算、验算习惯，提高运算能力 学习数学离不开运算，初中老师往往一步一步在黑板上演算，因时间有限，运算量大，高中老师常把计算留给学生，这就要同学们多动脑，勤动手，不仅能笔算，而且也能口算和心算，对复杂运算，要有耐心，把握算理，注重简便方法。 9、要养成良好的解题习惯，提高自己的思维能力 数学是思维的体操，是一门逻辑性强、思维严谨的学科。而练习并规范解题习惯是提高用文字、符号和图形三种数学语言表达的有效途径，而数学语言又是发展思维能力的基础。因此要逐步夯实基础，提高自己的思维能力。 10、要养成解后反思的习惯，提高分析问题的能力 解完题目之后，要养成不失时机地回顾下述问题：解题过程中是如何分析联想探索出解题途径的?使问题获得解决的关键是什么?在解决问题的过程中碰到了哪些困难?又是怎样克服的?这样，通过解题后的回顾与反思，就有利于发现解题的关键所在，并从中提炼出数学思想和方法，假如忽视了对它的挖掘，解题能力就得不到提高。因此，在解题后，要经常总结题目及解法的规律，只有勤反思，才能“站得高山，看得远，驾驭全局”，才能提高自己分析问题的能力。 11、要养成纠错订正的习惯，提高自我评判能力 要养成积极进取，不屈不挠，耐挫折，不自卑的心理品质，对做错的题要反复琢磨，寻找错因，进行更正，养成良好的习惯，不少问题就会茅塞顿开，从而提高自我评判能力。 12、要养成善于交流的习惯，提高表达能力 在数学学习过程中，对一些典型问题，同学们应善于合作，各抒己见，互相讨论，取人之长，补己之短，也可主动与老师交流，说出自己的见解和看法，在老师的点拨中，他的思想方法会对你产生潜移默化的影响。因此，只有不断交流，才能相互促进、共同发展，提高表达能力。假如固步自封，就会钻牛角尖，浪费不必要的时间。 13、要养成勤学善思的习惯，提高创新能力 “学而不思则罔，思而不学则贻”。在学习数学的过程中，要遵循熟悉规律，善于开动脑筋，积极主动去发现问题，进行独立思考，注重新旧知识的内在联系，把握概念的内涵和外延，做到一题多解，一题多变，不满足于现成的思路和结论，善于从多侧面、多方位思考问题，挖掘问题的实质，勇于发表自己的独特见解。因为只有思考才能生疑解疑，透彻明悟。一个人假如长期处于无问题状态，就说明他思考不够，学业也就提高不了。 14、要养成归纳总结的习惯，提高概括能力 每学完一节一章后，要按知识的逻辑关系进行归纳总结，使所学知识系统化、条理化、专题化，这也是再熟悉的过程，对进一步深化知识积累资料，灵活应用知识，提高概括能力将起到很好的促进作用。 15、要养成做笔记的习惯，提高理解力 为了加深对内容的理解和把握，老师补充内容和方法很多，假如不做笔记，一旦遗忘，无从复习巩固，何况在做笔记和整理过程中，自己参与教学活动，加强了学习主动性和学习爱好，从而提高了自己的理解力。 16、要养成写数学学习心得的习惯，提高探究能力 写数学学习心得，就是记载参与数学活动的思考、熟悉和经验教训，领悟数学的思维结果。把所见、所思、所悟表达出来，能促使自己数学经验、数学意识的形成，以及对数学概念、知识结构、方法原理进行系统分类、概括、推广和延伸，从而使自己对数学的理解从低水平上升到高水平，提高自己的探究能力。 总之，同学们要养成良好的学习习惯，勤奋的学习态度，科学的学习方法，充分发挥自身的主体作用，不仅学会，而且会学，只有这样，才能取得事半功倍之效
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