大学跟寝室室友闹矛盾不说话 寝室闹矛盾，因为老师的介入，搞得她们对我好像有意见……怎么办？

寝室闹矛盾，因为老师的介入，搞得她们对我好像有意见……怎么办？  

寝室闹矛盾，因为老师的介入，搞得她们对我好像有意见……怎么办？

息事宁人，不要与他们计较了，我也不知道你们的事情究竟如何，是谁对谁错，时间会证明一切的。
我原来高中的时候也遇到过这种事情，我那个同学还叫我一定要给老师打电话，说我多讨厌她，一定要让我把他从宿舍换出去。
后来，我就没有怎么理会他，自己管好自己，因为你知道嘛？这世界上有些人他就是看你不爽，是没有办法和解的，以和解他们就装出一副委曲求全，自己受了多大亏的样子，既让大家误解，又让你自己心里觉得不舒坦。
就不要去理会，做你自己，如果真的是你自己，你就道个歉，如果他们真的人品有问题，时间真的会证明一切的。
希望我的解答对你有所帮助，满意请采纳，不解请追问，O(∩_∩)O谢谢

我是一个学生，因为逃过几次课，在回学校时感觉老师对我好像有意见，处处针对我，我该怎么办？

由于你逃过课，老师对你有点看法也是可以理解的！但人非圣贤，孰能无过！受教育是你的权利，老师不应该歧视你，更不应该针对你！你以后努力学习，把成绩赶上去，用自己的实际行动让老师明白针对你是错误的！

老师之间闹矛盾怎么办

要尽量去解决!不要因此而使自己多一个敌人!
你要学会相互包容、相互理解,相互关心的...
并且无私的在对方需要帮助的时候帮助对方..
要一言为定,不出尔反尔...
还有就是你要多站在别人的角度想问题，懂得将心比心...
只要你能做到这些，相信你和周围的人的关系一定会很好，你也一定会拥有很多朋友，很多可以知心的朋友！最后也祝愿你能拥有更多的朋友！

老师与老师闹矛盾怎么办吧

就你这样，任命吧，迟早被她玩死什么老师是学生的朋友老师是园丁,是蜡烛的话都是假的老师只为自己,惹到老师是你倒霉相信你哭完以后她就不会再怎么理你不过,你用来换取她不理你的代价有点大了你用真实的泪抵挡丑恶的心,代价就是大

我老觉得别人对我好有意见，在他们眼里我好像很会装逼，好像很贱一样，我到底该怎么办

别人是指大多数人还是仅一个人如此呢？
一个人的话有可能他对你有些偏见。
多数人都这样认为的话那么你应该考虑一下是不是自己的问题了。

我和我女友闹矛盾分手了，而且我兄弟对她有意见，而我想挽回怎么办？

如果你是真心喜欢她的话。首先给你女朋友道歉，你哄哄她就好了，女孩子不会来真格的。对你兄弟，看看他的意见是不是有用的，看看你兄弟的水平和层次和什么样的，客观分析他的意见。然后分别处理。谢谢！

对老师有意见怎么办

把握时机，分清场合 不论在学习与工作中，还是在日常交际中，我们与人谈话都要注意选择合适的时机和场合，自然，给老师提意见和建议也是如此。一般来说，老师在全神贯注地讲课或讲话时不要打断，如果不是讨论课上的问题，最好不要当时提。因为这样做容易打断老师的思路，干扰教学进度，甚至影响其他同学的学习。 如果在听讲时发现老师讲话有误或有不当之处，也不要马上就发表意见。应该等老师讲课结束之后，让同学们看书做练习之时，再举手发问。如果你提的问题有份量，有代表性，老师会把你的意见公布于众，让全体同学注意，以达到共同提高的目的。如果怕忘了，可先记在笔记本上，课上如果没时间发问，下课以后私下找老师交换意见。 虽然如此，这并不是说同学在听课时只是被动地、消极地接受，而应该是积极主动地反馈，需要做出会心的呼应。有时，对老师讲的没理解，或有些疑问，抓住时机提问题，老师是乐意以更清楚的语言来解释一番的，直到使你听明白为止，同时，从老师的心理上，也会觉得你听课很专心，问题提得好，提得有水平。 语气平和，注意方式 在人际交往中，相互交谈的内容固然重要，但交谈的语气和方式也是不容忽视的。从一定意义上说，交谈方式和谈话语气直接影响谈话的效果和相互间情感的沟通。 老师与学生谈话要十分讲究艺术，同样，学生向老师提意见，也要注意语气和方式，否则，不利于问题的解决，而且容易引起误解和反感。因此，要注意用商量的口吻、交换意见的口气进行。 例如：有一次考试，王四同学的分数搞错了。这是因为他和李二同学之间有矛盾，在课代表登分时，李二偷偷地将王四的选择题对的改成错的，分数少了十几分。事情发生后，老师找李二谈话，批评了她，让她亲手把王四的分数改过来，并再三叮嘱她要实事求是，以实际行动改正错误。老师对此事保密，一来是免得矛盾激化，二来避免在同学中造成坏影响，使同学关系不好处。李二向老师保证，一定按老师要求做。经过更改之后，老师把卷子发给王四。王四一看，仍然不是他应得的成绩，情绪激动，于是在教室里大发雷霆，大声喊叫：“冤啊！真冤！”当时，老师和同学们都惊呆了，没想到他会这样。其实，如果他在私下跟老师交换意见，老师会理解他，支援他，问题会得到妥善解决。老师和同学也都会佩服他的理智态度，可是，他在教室里大发脾气，做得太过分，就容易引起误会，不利于问题的解决。 坦诚以待，言有分寸 坦诚以待，言有分寸是学生在和老师交谈讨论问题时应当遵守的原则。 如班上的部分同学对某某老师有意见，上课时与老师有些“顶牛”。据说是因为老师对某件事处理不公，偏袒了几位学习好的同学造成的。做为课代表、班干部，出于对老师的关心，能及时地把这些情况反馈给老师吗？你能毫无保留地与老师交换意见吗？如果话到嘴边留半句，似是而非，老师不能了解实情，那么就难以找到解决矛盾的正确途径和方法，因而也就达不到提意见的目的，反而会给老师产生错觉，觉得你是非不分，而错怪了你。 所谓言有分寸，是说在提意见时，不要说得太满，太肯定。双方都把话摆到桌面上来，意见不统一也不要紧。不要固执己见，要谦虚谨慎；不要强加于人，要客观表示自己的态度。具体讲，可以这样说：“老师，这个问题我认为怎么样……”而不要说：“老师，你肯定错了，我的意见是绝对正确的！”对于教学中某些有争议的但学术界至今还没有定论的提法或问题，阐明自己的观点即可。 口头难言，以“书”表达 有的问题当面不好说；有些同学不善于面对面提意见；有些问题比较复杂，当面谈容易头绪乱，丢三落四说不清楚，或表达不全面；有些话当面不好意思讲，临时斟词酌句很令人难堪。这些情况，都可以以书面形式反映自己的意见。 又如：你对老师讲的“社会主义商品经济发展，要求建立社会主义市场经济体制”的问题感到不深刻，有不同观点时，因这是个重大的理论问题，不是三言两语就能说清楚的，你不妨用书面语言表达，就可以做到条理清楚，论据充分，观点鲜明，从而全面地表达自己的观点。 总之，提意见看起来简单，其实不然。

要是寝室的人对你有意见，怎么办？

只要你待人真诚，友善，我相信没人会不喜欢你，如果你伤害了别人，应该及时道歉，相信他会原谅你的，祝你好运！

有一个女孩对我可是一见钟情,喜欢我,可是我没有行动,她对我好像有意见怎么办

那你喜欢她就追..两个人都互相爱着对方的话男当应该主动一点..这样不会错过