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练习

1。 BI怀贤sǒng

曾楚郄我

2。害怕 - 禁止蜂蜜 - 密暂停 - 根据 - 冲

3。

（2）（1）江春入旧年的东风不与周郎便（3）休白发唱黄鸡（4）浸泡斗争的泪泉4.B
BR /> 5。有没有固定的答案，他们满足的要求。例如：“小鹰号”小鹰“号航母飞行员翼，金重点秀色，北固诗

6。通志补喂（1）（2）①交叉②这里③④急于求成

（3）①从这里开始，我的剑掉下来。 ②像这样的剑，不是很荒谬吗？

（4）在世界上的事情，总是在不断发展变化，人们想问题，做事情，这种变化应该考虑到，适应这种变化的需求。

7。 （1）“旧衣服，她穿着老式的风格，但很干净，手染蓝色的裙子，与该种土壤的味道在农村染缸一个棕褐色的针织羊毛披肩方交来掩盖自己的干扁胸部，她穿着那件宽松的衬衣，头巾颜色褪了色白，七皱8褶要留在抽屉里的第一脚木屐用脚跟全秃，皮肤表面抹油，抛光她的手织针快......超越这几针在她花白的头发也越过卡的根。“ - 反映她是一个节俭，穷人，但勤劳的老人有尊严的生活（2）依偎在她头上的发牛蹭着她的胳膊，看着累了，腿僵硬地站着，燃烧的嘴唇不断地反刍。

（3）注意的描述的方法，以及写对象的特征的描述。

二。勤劳（我看到老人和牛背上的黑暗，两片老式的圃田农耕冲翻转，像水浪掀起进入生命的黄昏。）历经沧桑的生活，但开朗乐观的（老人面色黧黑非常生动的脸在阳光的笑容，脸上的皱纹欢乐游泳，云集的土壤中，所涵盖的领域与小径）。照顾水牛，作为合作伙伴（“牛耕，牛，狗看家，鸡预示着一个和尚化缘突破女织，这牛耕，但自古以来的真理，走了，走了。“）2，常见的是一个孤独的母牛相当于生活的另一端，注重情感交流和牛。

III 1。 D 2。乡书何处达，归雁洛阳边“或”辞旧岁“的江春;因为鹅”或“接近春节与家人团聚的特定环境。

坚决 - 决定（形容词 - 名词（形容词 - 动词））可爱 - 爱

荣誉 - 光荣（名词 - 形容词）的尝试 - 意图（动词，名词 - 名词）

答案 - 承诺（名词 - 动词）愤怒 - 神韵（动词 - 名词）

评论 - 指令（名词 - 名称，移动）杀害 - 残酷（动词 - 形容词）

诱饵 - 诱惑（名词 - 动词）兴奋 - 利息（形容词 - 名词）

救济 - 担心（动词，形容词 - 动词）道歉 - 对不起（动词 - 动词）

舒适 - 高兴（动词，形容词 - 形容词）感谢 - 兴奋（动词 - 动词，形容词）

幸福 - 幸福的（形容词 - 动词，形容词）

5练习2稍微
一，1。xǔ集天zǎn楼miǎo苏敖
2。娟饮食的模糊魅力咽绑的捕获犀牛...... / a>
3。（1）年轻⑵模式⑶无法比拟⑷⑸⑹较为凌乱

⑺感到骄傲，还是缓解⑻感兴趣的程度深
/> 4。（1）图形的特点：“北”是一个背回两个侧立的人像“是一个正面站立的人像。或“北大”字由三个“人”字组合。 （2）教育理念：以人为本。

5。我们你的小的中国竖琴影响休息。

6.5加4，然后乘以3。

7。 （1）经过多次的失败反映的原因，但他仍然看的盛况，想一鸣惊人，目的，或想通过这些大人们了解自己，而不是从自己，从琐碎，不断提高自己，充实自己。 （2）每个人都应该从小事做起，不要做的小东西，不要大。 （3）不正确的贾里德下滑到了另一个极端自我评价，并继续做小东西，成就了一个伟大的人反对。 （4）在生活中，无论是学习工作，我们必须脚踏实地，并带走的小东西，只有坚实的基础，才有可能在未来完成伟大的事情。 （只要是有道理的）

1。家庭环境的介绍。 2。 “我阅读和好学。3。要看到雪的自然景观和河边垂钓的老人的形象，然后想到的诗歌，结合自己的精神体验，写文章。4。铰接式。

三。小人鱼是一个善良，纯洁的心，为了实现自己的理想不懈的努力，不管结果如何，都不会有遗憾。追求本身就是回报。

四参考答案：描述，得到的答案是多样性的，下面的答案仅供参考。

①数字②量词的方向发展动力的追求本身就是一种美。词③管道动词的④山名词⑤⑥，熟人名词动词⑧⑨⑦趋势疑问语气词的这个指示代词⑩坏的形容词
，稍微

实践3 BR />
1。疲倦，懒散，耐腐蚀，了解

2。⑴乙⑵C（3）A 3。⑴乙⑵A 4。?
5。意味着没有标准答案，参考：心似海，人

百川，可容纳6。没有标准答案，这意味着可以参考：学习和活动，应??结合;学生应该知道的知识，不能扼杀学生的想象力。

7。（1）第一层：税前器观看从一开始就“大家”写茶洞倾城到河边看划船;第二层：每个人划艇的事情在数天前，早准备“擂鼓情况下，写前的准备划船赛车电路板配置和龙舟竞渡的盛大。第三层：该段末尾，写的赛艇比赛获奖者的奖金猎人和战士放鞭炮庆祝场景。 （2）当地的习俗，端午节划船的城市，看到了很多，结束点（3）从城市看泛舟河上的龙舟赛，胜者赏金猎人。 （4）赛艇的水手空调桨击败

二。今天是中秋节，一个人留在家里的儿子，他并没有安排节日生活，不关心他。 2。儿子的心情是好的，没有提到中秋节有关。 3。相同的年龄，的确不太爱和依靠很多家长与孩子相比，但培养他的独立人格和一定的自主权，这使我自责，经常安慰和救灾。 4。这是很有道理的。

III 1。在哪里药材？在山上，在哪里呢？ 2。松，高尚的白云箔隐士性格，来表达感觉的诗人隐士的钦佩，从来没有见过一个隐士的渴望的感觉。

参考答案：

（一）1。介词 - 动词2。动词 - 介词3。副词 - 形容词4。形容词 - 副词5。辅助词 - 动词

（二）1。副词。动词。动词。动词。动词。副词

7。辅助，语气助词。语气词9。模态颗粒，颗粒10。助词11。形容词12。助词

稍??微

实践四

1。 A 2。 C 3。 B 4。一个

5。句子：甜美，平静你的心灵和精神变满。

6。句子：王刚，我们是高中同学，你应该学会遵守交通规则。大家都非常好，我觉得这也是不坏，你说这个？

7。 （1）草，蝉儿，麦田，紧张，温暖的气息（2）①凝固。表现出色的绿色的树林越来越浓，到达极点的特性。 ②图像隐藏在茂密的树叶吹响写蝉儿功能。 （3）①比喻，形象的演示的过程中，得到夏季天气炎热。 ②比喻，生动地描绘出不同的特点，不同季节的色彩。

二。春季短，精神错乱，北方的春天不会很长，而且往往七手八脚的风刮掉，桃子，李子丁香，海棠黄风干净，地面黑暗的日子，淡淡的花瓣和一个沙量，然后睁开眼睛，春天已经过去了。 2。天空的灰色和黑色的全过程表达出来。这是“小”：许多情节坝口子，“地”保留一些沟外，游艇沿沟线，参观湖说：“未知”：水黑和清澈的水无波表示，其不湖“：土坝，阻止水，潘帕斯草原的草覆盖的莲花，无尽的看到锯齿状的”作物“，”香“，写夏天和秋天”明“更加突出春季精神错乱”，“惨淡”。大明湖是一些美国只有在秋天，晴暖无风，始终不明朗，大明湖给出了一个美丽的秋天，对比大明湖春黯淡。

1。有一个热爱大自然，追求自由和幸福的生活枯燥厌倦了学校生活儿童心理学。例：我最欣赏的是他和Paige洞穴探险坚定勇敢的精神恋爱。当他面临的困难黑暗，孤独，饥饿，痛苦和死亡，恐怖威胁，不绝望，等待命运的安排，但积极斗争的困难，走出困境的信心，并不断安慰，佩奇鼓励，关怀，一个孩子做到这一点，实在是令人钦佩的。

稍??微

，略

实践五

1。 B 2表示。微⑴“相关”和“许多”可以互换使用。 ⑵“污染”通货膨胀。 ⑶末尾加上“本地”。 ⑷摆脱“是否”。 （5）删除“类”。 ⑹“和”补充说：“听到的。”

4.D 5.A 6.C

7。 （1）不断探索创新的摆法（2），是指突然发现，他往往是引发这种现象在长期，勤于思考，并产生的灵感。 （3）“他感到链似乎是有规律的节奏......越来越小。” （4）这仅仅是一个猜测，假设，还需要加以证明。 （5）名家伽利略像这样的一个泰坦尼克号的猜测，假设很多，这只是其中之一。

二。吴大猷和费米2。他们坐在第三和第四年级的课程，在西南联合大学物理系，第二年的课程研究作为一个二年级的学生，只需要参加考试，不管是什么问题，是灵活的，非常不同的不寻常的想法，大学二年级时，考上大学，芝加哥大学商学院完成的博士论文及答辩人在23岁，排名第一。之前和之后的10岁，经常光顾书店，多次与他的家人在饱受战争蹂躏的离合器，每次丢失衣服的清洁工，但是这本书不仅是失去了，但每次都多。 3。按时间顺序排列。要小心的题目是“神童博士。5。吴大猷你，不管什么样的困惑和书籍，李政道，李政道完成快速，再次获得更多和敏捷的思维，非常不同寻常。

III 1。在春绿江南大地，春天来了几千英里的河岸，乍看之下，充满油腻的绿色，喜欢把一个绿色的河岸新衣服。2。主要表达深厚的感情，俯瞰江南的诗人，想念自己的家园。

稍??微

，稍微

实践

1。刻倒入淀粉赢得
2。（1）无锡（2）天街小雨润如酥，必须赢得全严柳皇家杨花落尽，杜鹃闻道龙标过巴东三峡巫??峡长，猿鸣三次浸满泪水的桑（4）择其善者，穷人和更正;三人行必有我师。

3。A 4。他希望他的亲信，以确定哪些是愚蠢的，不称职的，以巩固其统治C 5 D 6。C

7。（1）英皇领导一行来看看骗子编织的新衣服。（2） （3）虚荣，愚蠢，自欺欺人，虚伪（4）皇帝快乐，美丽精致的织物做的新衣服，但也识别的官员是否称职。幸福是两个骗子诈骗被揭穿，但也拿钱爵位勋章，被称为“御聘织师。随从的官员不会发现自己是幸福的，但是，并没有看到任何

1。 C 2。 D 3。 B 4。国王陛下的家人死之前，陛下长寿

5。 C 6。 D 7。梦想，或阿凡提梦

III，1。 “I”（阿廖沙），祖母，祖父，叔伯。 （1）（2）在自己家中时，他的父亲去世了，直到他的母亲再婚，他的继父住在爷爷家生活（3）（4）母亲的死，放弃了对地球的爷爷。

四，

1。的方式（并列）。变化（有偏见的）3。历史（谓语）

4。翻新一个新的（自动完成）5。花落（并排）6。思维（主要所谓的）

7。不眠夜（并列）8。未来（谓词）9。全神贯注（谓语）

10。博大的胸怀（谓语）11。波之间（有偏见的）12。愚公（谓语）

13。运行州长（动宾）14。销售计划（有偏见的）15。彩色（谓语）

14。交通规则（有偏见的）17。天气晴朗，（并列）18。激发动态补充

19。非吸烟（动宾）20。努力工作（有偏见的）21。高耸挺立（有偏见的）

22。继续发生（偏见的）23。在热烈的气氛中（谓语）24。

在过去与未来（并列），略

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孩子好好学习吧，别一天就想答案。

快乐暑假网络助学工程配套用书七年级英语、语文、数学、答案

1、80 2、9；20 3、54 4、27 5、3<x<17；7或10 6、144
7、20 8、C 9、C 10、B 11、B 12、C 13、A
14、(9-2)×180°-1205°=55°
15、设这两个多边形的边数分别为x，2x
180(x-2)+180(2x-2)=1440 x=4 2x=8
答：这两个多边形是四边形和八边形。
16、(1)(2)略 (3)2；平行且相等
17、∵∠ABC=180°-∠A-∠ACB=43°
∴∠EBC=∠ABC-∠ABD=13°
∵CE平分∠ACB
∴∠BCE=2分之1∠ACB=36°
∴∠BEC=180°-∠EBC-∠ECB=131°

18、∠1是⊿ADC的外角 ∠2是⊿BDE的外角
∵∠A=2∠ACD=76°
∴∠ACD=38°
∴∠1=∠A+∠ACD=114°
∴∠DBE=∠2﹣∠1=29°

数学园地
(1) ∠BDA’=2∠A
(2) ∠BDA’+∠CEA’=2∠A(连接AA’，用外角的性质)
(3) ∠BDA’﹣∠CEA’=2∠A
∵∠BDA’=∠1+∠A ∠1=∠CEA’+∠A’且∠A=∠A’
∴∠BDA’=∠CEA’+2∠A 即 ∠BDA’﹣∠CEA’=2∠A

第14练
1、a10；x2n-1 ；26 2、-x11 ；(x-y)6 3、4 4、xn+3；xn-2 5、3；x≠2
6、c<a<b 7、0.0000001125；0.0087 8、D 9、D 10、C
11、(1) -2a7 (2)4 (3)0 (4) (5)0 (6)
(7)n为奇数时-1；n为偶数时 1 (8)
数学园地
1、C 2、(1) x≠0 (2)y≠2 (3)a≠b (4) x≠±3 (5)2 (6)0；2或-1
3、32m+1-n=（3m）2×3÷3n=3
第15练
1、1010；m6；-8x3y3 2、-x4；(b-a)5 3、y4；-3a2b 4、 5、180 6、3 7、27t3 8、D 9、C 10、B
11、(1)a6 (2) -40(x+y)2m+1 12、(1) -0.4 (2) -32
13、化简= =56

第16练
1、-2x4y3；-a3 2、-18x5；-6x2y4 3、2ac-2ad；x2-x-6 4、1
5、0 6、-2 7、1；-6 8、B 9、B 10、C
11、(1)2a4b3c2 (2) -2m12n5 (3)a2-b2 (4) -11x
12、原式=9(x2n)3-4(x2n)2=207
13、原式=-(xy2)4+3(xy2)3+xy2=-1950
14、右=x3+(a-1)x2+(b-a)x-b
a-1=-5 a=-4
b-a=10 b=6

第17练
1、2a+1；9y2；x-3y 2、249996 ；248004 3、±2 4、2
5、2xy；2xy 6、1 7、10 8、A 9、D 10、D
11、(1)x4-2x2y2+y4 (2) x4-y4 (3) =a2- (2b-1)2=a2-4b2+4b-1
12、原式=6xy-18y2=-4
13、左= － =4=右

第18练
1、多项式；几个整式的积 2、y2； y2； y 3、6mn 4、①③④5、0 6、 7、2012 8、B 9、D 10、A
11、(1) 3a(x+y)(x－y) (2)－2m(m-1)2 (3) (a－3)(a－4) (4) (a+1)2(a－1)2
12、x2－y2+4x－4y=4 (x+y)(x－y)+4(x－y)=4
∵x、y互为相反数，即x+y=0
∴4(x－y)=4 ∴ 解之得
13、a2+4a+4+b2-6b+9=0 (a+2)2+(b－3)2=0 ∴a=－2 b=3

数学园地
1、n2+[n(n+1)]2+(n+1)2=[n(n+1)+1]2
证明：左边=n4+2n3+3n2+2n+1
右边=n4+2n3+3n2+2n+1 左边=LINK Word.Document.8 K:\暑假作业课答案.docOLE_LINK1 a r * MERGEFORMAT <spanstyle='mso-element:field-separator'>错误！链接无效。 等式成立
2、(1) －1 (2) －1 (3) －1
规律：一个数的平方比与它相邻的两个数的积小1

第19练
1、－1 2、 ； 3、－3 4、4:3:2 5、3；2
6、4
7、3x－4y=－6 (答案不唯一) 8、C 9、A 10、D

11、由题意，得： x+2y+3=0 ①
2x+y=0 ②
②－① x－y=3
12、将 x=2 代入方程组，得m=3 ，n=5 |m－n|=2
y=1
13、将 x=－3 代入方程(2) ；将 x=1 代入方程(1)，
y=1 y=4
得 －12－b=－2 a=－5
a+20=15 b=－10
所以原方程组为 解得

数学园地
x=9.25 y=4.25 z=2.75

第20练
1、1；－1 2、－2；－7 3、 ； 4、4；－2 5、2x+y=13
6、－4；－4 7、3； 8、B 9、D 10、C
11、(1) x=2 y=1 (2)x=－1 y=－2
(3) x=6 y= (4) x=1 y=0
12、①－② 2x+3y=3k 又∵ 2x+3y=6 ∴3k=6 k=2

数学园地
解：设 =A， =B 则原方程组变化为 2A+3B=2 解得 A=
3A－2B= B=
所以 解得

第21练
1、15；12 2、10y+x； 3、24 4、12
5、3；7 6、3,2,9 7、8 8、A 9、C 10、D

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九年级英语参考答案
练习一
一．1—5 CADDB
6—10 CACCB 11—15 ABACB
二．1—5 BACDB
6—10 DCADB
三．1—5 BCCDB
6—10 CBCBD
四．A）1. leader 2. impatient 3. suitable
4. worried 5. differently
B）6. energetic 7. suessful 8. laboratory
9. available 10. saving
五．1. different 2. characteristics 3. though
4. way 5. new 6. own
7. walking 8. change 9.
agree 10. with
六．1. actor
2. alone 3. took 4. surprised
5.gives
练习二
一．1—5 BCCCD
6—10 BACCD 11—15 CDDBD
二．1—5 ABCCC
6—10 BABDA
三．1—5 DADDB
6—10 ABBDD
四．A）1.sleepy 2. wisdom 3. satisfied
4. stay 5. warmth
B）6. decision 7. moods 8. relaxed
9. tight 10. heat
五．1. wearing
2. creates 3. sadness 4. makes
5. purity 6. warm 7. satisfied
8. climates 9. give 10. rather
六．1. afraid
2. carelessly 3.
some/several 4. revising/reviewing 5.attention
练习三
一．1—5 DABDB 6—10
DBCBB 11—15 ABACB
二．1—5 BACDC 6—10
ADBBC
三．1—5 BDABD 6—10
DDCAA
四．A）1.noisy 2. valuable 3. replied
4. asleep 5. unhappy
B）6. attention 7. doubt 8. stress
9. truth 10. cause
五．1. worried
2. ways 3. call 4. Firstly
5. enough 6. diet 7. matter
8. active 9. share 10. sadness
六．1. scientists 2. England
3. sent 4. preferred 5.minister
6. interested 7. enough 8. took
9. study 10. effect/influence

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