请专家指导，怎样让刚上小学的孩子爱上学习？非常感谢！

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其实孩子爱不爱读书，现在也看不出来的，有些家长对孩子的期望太大了，现在就想着要孩子样样都要出色，这无形中就给了孩子压力。我觉得应该让他明白读书并不是压力，而是一种兴趣来对待。像有些老师只会死板地要求孩子死记硬背地读书，这样读，不要说孩子了，连大人都觉得枯燥无味。有时候，我们可以将课文那么枯燥的知识运用其它的方法来表达，比如一些诗词，可以采用某些相关的动作，让孩子一边做动作，一边读书，这样就容易记得多了。

请求专家给予指导怎么让孩子爱上学习?

这种问题得看孩子的性格。 有的孩子天生好胜，你不管他他不考个第一自己心理都不服气，这种孩子可以分为两种：一是把自己的志气和好胜心全都表露出来，家长一般都不会太担心，因为他们知道自己的孩子有目标，不怕走偏。还有一种就是心怀大志，这种志气不一定是天生就有的，可能是学校里被某件事被激了一下，可能是同学的嘲笑，老师的忽视等等，从此便立下了目标，这些孩子因为本身就比较含蓄内敛（可能表面比较开朗），虽然心里有很大的目标，却又不好表露，反而装的很贪玩，没有自制力，但这类孩子一般集中在十几岁的年龄断中，您的孩子九岁，且按您说的很贪玩，应该都不符合这两种孩子。
她现在很小，才九岁，哪知道什么学习。而且九岁学的知识并不是多么重要，贪玩也是很正常的。这种情况其实特别好解决。两种方法：第一是逆着来，她不学，你就非逼她学，因为她现在不懂学习，可以用一些奖励，比如今天你写完什么什么了，就奖你怎么怎么样。如果还不学，那就只有逼着打，但到十二岁就不应该在打了，因为那是她应该知道学习了，现在多逼着点儿，以后就能学得轻松快了点儿。第二种就是顺着来，九岁还小，学习也不紧，增强她的好胜心，鼓励她多去竞争，但一定要有原则。这个时候最抓紧培养的不是学习，而是性格。绝对不要培养易怒，焦躁的脾气，至于如何培养，可另寻指导，但最基础就是以身作则，可以打孩子，但一定是心平气和地打，什么是心平气和地打呢，就是有原则，不发怒，不大声训斥引得邻里都能听见，千万别让孩子认为家长再拿她出气，最好的参考是胡适写得《我的母亲》，那里的母亲打孩子，教育孩子脾气的方式值得您借鉴。另一个要培养的就是知识面，旅行是最好的方法不过了，多买些书，最好是插图多，有意思的益智书籍，加一些童话，在买一些古典书籍，但一定要插图多，趣味广，一些有思想的文章尽量少看，会影响孩子的世界观。这些书不用刻意送给她，放在家里公用的书柜里，或是她经常接触的地方，她看到了自然会去翻看，孩子的好奇心是绝对会起效果的，这样会比应比他读的效果好的多。最后一点就是培养想象力，多给她看看童话书，买一些玩具，看看情节比较有意思，很正义的动画片，少看人物性格比较重的动画片，孩子喜欢模仿，性格可能想动画人物一样易怒，而且很难改，迪士尼出版的动画片都很好，可以多给孩子看。鼓励孩子想象自己再一个故事里，然后把自己的经历写下来，这对作文有很大帮助。然后就是别给孩子有一点点看血腥，暴力，色情的的东西，孩子的好奇心极强，就是十几岁的孩子都很难克制住自己，更别提九岁了，这会在今后给他的心灵带来很大的伤疤。但在孩子的成长道路上孩子接触这些不良信息是无可避免的，所以最重要的就是培养孩子的性格啊，树立孩子的做人原则，以后这些不良信息就不会伤害孩子了。如果这些做人原则培养的很到位的话，学习根本不算什么大问题。最后强调一点，您的改变一定要有技巧，不要让孩子误认为您在刻意教育改变她，这样会使事情恶化。

怎样让厌学的孩子爱上学习

家长急也是有情可原的，其实孩子大多都有这样的毛病，要解决这种问题其实就是找一种游戏的方法，比如像电脑里的那些记忆单词地方法，一边学习一边玩。千万不要强迫孩子，这样只会起反作用。我以前也是这样，其实说白了就是还没开窍，不懂得生活的艰辛。我建议你可以多讲讲你们以前生活的艰苦，多让他看看那些战斗片

怎样让孩子爱上学习观后感小学作文

从格式上来说，观后感一般可以分为以下几段：
第一段把影视作品中的主要内容，加以概括，如《开学第一课》讲了什么，想表达什么。
第二段选择一个比较重要的点，也可以是自己认为重要的地方，用自己的话加以表达，我觉得哪些比较好，我有什么样的看法。比如就选开学第一课中的其中一个内容——方块字之美。
第三段联系实际生活，把影视里的内容和生活中的结合起来，抒发一下真情实感，生活中怎么样，我觉得应该怎么样，我学到了什么。比如开学第一课中提到的武以振魂，结合实际写写你学习了中国的哪些传统武术。
做到以上3点，那么这篇观后感基本就写出来了。当然 不一定就三段。中间可以自己分，详略得当就好
但是 结构层次一定要鲜明，观和感结合，重点在“感”上。“感”要联系社会实际，努力把自己的感写深写透。

孩子开始上小学了，对学习好象兴趣不大，怎样能够让孩子爱上学习呢？

这种情况都是幼儿园教学小学化倾向造成的，家长要付出很多的耐心才行，等他在幼儿园学的东西学完了，尽量提高他的学习兴趣。一年级下半年或二年级，就会好了!

怎样让昆山孩子爱上学习

这个问题大了！
孩子对学习不感兴趣是有原因的。
您家孩子肯定不是天生就不爱学习的吧？

观后感怎样让孩子爱上学习

王金战：怎样让每个孩子爱上学习
在星期六的早上，我看了《怎样让每个孩子爱上学习》，看了王金战老师的讲座，让我爱上了学习。
“孩子特别在乎家长的评价，对一个人伤害最大的往往是最亲近的人，家长的表现，家长的语气，若处理不当，对一个孩子伤害很大。”这一句话说的很对，与孩子最亲近的人是自己的父母，如果家长以批评来激发孩子学习的兴趣，不但不会让孩子爱上学习，还会讨厌学习。反之，如果家长以表扬、鼓励来激发孩子学习的兴趣，那么，很有可能，您的孩子会考上一所重点大学。
学习，首先要从自己喜欢的科目学起，比如说一个孩子喜欢数学，那么就算那一道题再难，他也会坚持到底，甚至知道做完为止。
只有爱上学习，我们才会成为一名优秀的学生。其实，学习就是一种快乐。

怎样让孩子爱上学习观后感

范文，只可参考。尽量自己写，作文是越写越好的。
《怎样让孩子爱上学习》观后感(一)
星期日的早晨七点，我和妈妈一起准时坐在电视机前收看天津电视台少儿频道播出的王金战老师的讲座《怎样让孩子爱上学习》教育专题节目。王老师演讲的主题是如何培养孩子的学习兴趣，让学习成为一种乐趣，而不是负担。
起初，屏幕上出现文字，说的是：您知道孩子的学习成绩与哪些因素有关系吗?您知道怎样培养孩子的学习兴趣吗?您知道怎样正确与孩子沟通吗?敬请您收看由中国人民大学附中王金战老师为您主讲的教育专题节目——《怎样让孩子爱上学习》。
然后，王金战老师开始讲课了。第一、别把学习当罪受。王金战老师讲了影响学习的决定性因素的两种因素，第一种是智力因素，第二种因素是非智力因素。讲了非智力因素包括：一个学生的性格、心理状态、自信心、身体状况以及家中父母关系的和谐程度;非智力因素的核心主要是心态。第二、没有教不好的孩子。王金战老师说：家长的表情和语气，要是处理不当，对孩子造成的伤害是最大的。我觉得王金战老师说的很有道理。王金战老师又说：对家长来说，培养孩子的自信，最重要的是有欣赏的眼光看待孩子。发现优点，发现进步，及时表扬，在他取得成绩的一刹那，把你的表扬送过去。王金战老师还说了“温故而知新”这句话，我觉得深有体会。为什么呢，在学新知识的同时也要复习已学过的知识，就会越记越深。如果你学会一课忘一课的话，不管你学多少都不会进步，永远都听在起跑线上。
看完节目我的心情久久不能平静，王老师的讲座实在是太精彩了，让我受益匪浅。他站在我们的角度聆听我们的心声，帮助我们提高学习成绩。
《怎样让孩子爱上学习》观后感(二)
今天早上，我和妈妈一起观看了山东农科频道的由中国人民大学附中王金战老师主讲的《怎样让每个孩子都爱上学习》，听了王老师的讲座，我从中收获很多。
王老师讲到的“别把学习当罪受”，我印象深刻，要把学习当成一件快乐的事情。家长除了要给我们创造良好的学习环境外，还要尊重我们的兴趣，不要逼着我们学着学那，不要家长的意愿强加到我们头上。只有自己感兴趣，才能激发我们的学习热情，让我们愿从心底里愿意学习，而不是把学习当成一种负担，也不是为了老师、为了家长而学。王老师还讲到考试不能紧张，心理负担不能太重，更不要好高骛远，要给自己加油，定一个能够实现的计划、目标。不能和别人比，只要自己努力了，就可以了。我希望家长能够关注我们的进步，哪怕是一点一滴，希望家长用欣赏的眼光去看待我们身上的优点。请家长不要吝啬你们的表扬，当发现我们的进步时，请大声表扬说一声“你真棒!”当我们遇到挫折时，我们需要你们的鼓励和支持。正如王老师所说，好孩子是夸出来的。有了家长的鼓励，我们才会有学习的动力，我们会在家长的陪伴下，渐渐地爱上学习。
听了王老师的讲座，我和妈妈都得做些改变。希望我们能更上一层楼!