2019年历史全国二卷42题答案 2015年新课标卷2历史

2015年新课标卷2历史  

1.2015历史高考真题卷十二套汇编

材料一、中国在历史上产生过九个统一全国的大朝代，我们可称秦汉为、“第一帝国”，隋唐宋为“第二帝国”，明清则为“第三帝国''。

……若将第二帝国和第三帝国比较，则可以看出第二帝国“外向”“开放”，带“竞争性”。与第三帝国之“内向”“保守”及“非竞争性”迥然不同。

——黄仁宇《赫逊河畔谈中国历史》（1）据材料并结合所学知识，说明第三帝国的“内向”“保守”及“非竞争性”政治、经济上主要有哪些表现？（4分）材料二、英国通过“光荣革命”克服了专制王权，议会成为最高权威。在君主立宪制的政治框架内，英国叉用和平、渐进方式实现政治权力的转移，从而完成了政治民主化历程。

——钱乘旦《各国现代化模式的比较》（2）据材料二并结合所学知识，指出英国是如何“又用和平、渐进方式实现政治权力的转移”的？（4分）材料三、全世界都说，像美国规模这么大的国家，要建立共和制度是不可能的。但是这里却兴起了一个新型的共和国，一个虽然疆域和人口扩大十倍，但依然对人民负责的政府。

——《美国的历程》（3）据材料三并结合所学知识，指出“新型的共和国"的主要特点。（3分） 答案（1）政治：废丞相设内阁、设置军机处，强化君主专制；经济：海禁、闭关政策，重农抑商。

（2）18世纪中期责任内阁制形成；1832年议会普选权扩大到工业资产阶级。（3）实行联邦制政体；依据三树分立原则分割联邦政府权力；坚持人民主权原则。

2.2015高考文综历史山东卷和全国卷有哪些不同

你是为了备战高考吗？如果是，可以不用研究山东卷了，因为从明年开始，山东文综使用全国卷考试，不用山东卷了。

说一下区别：选择题历史部分全国卷是12个，山东卷是11个。全国卷选择题一般会有1~2个图标题，但不会太多，而且没有组合题，就是圈一圈二圈三圈四那样的，也没有否定式选择题，如不正确的是，不能说明，错误的是，这样的这四五年全国卷都没有出现过。

然后是大题，区别很大，山东这两年两道大题形式都比较新颖，但是考查的比较简单，很容易找到切入点。全国卷40题一般都是两段材料，两个设问或者三个设问，综合性比较强。

但41题，很难把握题型，这个题的题型每年都变，但均是开放性的试题，有时候不容易找准切入点，关于这个题，如果是为了备考，最好下载近四年的全国卷看一下这个题型，然后多做一下这个题型的题，熟悉一下41题的模式，因为每年都不一样，所以明年会是什么样的题型很难说，到时一定要静下心找好切入点。最后是选做题，全国卷是四个选一个，山东卷是三选一。

但是全国卷选做题的特点是选做内容不出教材上的，除了战争与和平这个和教材沾边，其他三个都不从教材上出题，所以一般老师会让学生选做历史上重大改革回眸和中外历史人物评说，因为这两个相对比较简单，可以联系必修内容和给的材料就能答题。当然战争这个也可以。

当然四选一选择范围更大，选你自己最有把握的一个答就可以了。要说明的是选做题全国卷占15分，山东卷只占10分，所以分值高了5分，一定要更加重视。

3.【1,2015年甘肃省高考使用的是新课标二卷,作文题目为：阅读下面

当代风采人物评选活动已产生最后三名候选人。

小李，笃学敏思，矢志创新，为破解生命科学之谜作出重大贡献，率领团队一举跻身为国际学术最前沿。老王，爱岗敬业，练就一手绝活，变普通技术为完美艺术，走出一条从职高生到焊接大师的“大国工匠”之路，小刘，酷爱摄影，跋山涉水捕捉时间美景，他的博客赢得网友一片赞叹：“你带我们品位大千世界”“你帮我们留住美丽乡愁”。

这三个人中，你认为谁更具风采？请综合材料内容及含义作文，体现你的思考权衡与选择。今年的语文作文的三个材料一个是锐意创新，一个是爱岗敬业，踏实肯干，最后一个是为了梦想努力和把美丽都带给别人。

这三个命题的角度和前些年相比都比较务实了一些。往年的题目大多数都是根据材料多角度分析，提炼中心等等方法以故事的形式展现给考生的。

今年的题目简洁明了，并且与社会现实结合的更加紧密。

4.有关2015年新课标全国二卷的问题

关于高考命题的那些“内幕”

内幕一：高考题主要是大学老师出的，同时也会抽调一部分中学教师参与。

内幕二：高考题紧扣《考试大纲》和《考试说明》，但是通常各地的“模拟卷”基本上押不到真题，因为高考命题组有“反押题”措施。

内幕三：高考题原则上不出怪题、偏题，更不回避“必考点”，但却在命题角度、方法、题型上下功夫。

内幕四：高考题通过“攻击”学生群体性“软肋”来突出“选拔性”，目的正是让优秀的学生脱颖而出。

内幕五：高考题主要是由大学教师、在读博士、硕士和一部分中学老师阅卷。

一、根据2014年高考新政策，您觉得在2016年高考英语中会有哪些题型出现变化，还是会出现新题型呢？

李婷老师：首先在2014年高考大纲当中，可以看到两个明确的变化：第一个就是高考的大纲词汇从3500个单词变为3050个，减少了450个单词。这就表示出整个高考的难度在降低，尤其是阅读难度，也显示出高考英语注重基础能力的考查。第二个变化就体现在写作方面。取消了原来的开放性作文，取而代之的是应用文的写作。那从这一变化我们可以看出，在高考英语的改革当中，它更加注重的是实际应用能力，所以，不管是从单词方面还是写作方面，英语的改革都体现在注重语言的实际应用能力和它在语境当中的一个使用及对基础能力的考查。

在《2014-2016北京高考改革意见征求稿》中明确指出：2016年北京高考英语的分数将降至100分，其中听力30分，阅读和写作占据70分。同时北京市教委针对英语科目的改革明确指出：将会在英语分值和英语教学资源等方面做出适当的调整，突出英语的实际应用能力。所以在未来不排除会有新题型和测试方式的出现。在注重英语语言的实际应用能力和英语基础知识在实际语境当中的考查，听力、阅读和写作，这三种是必不可少的题型，但是我们也不排除会有翻译、交际用语这两种新题型的出现。

二、对于2016年高考英语社会化考试，一年两次，按最高分数作为高考分数，有的学生认为只要高一拿到满分，高二高三就不发愁了，这种说法可取吗？

李婷老师：针对2016年社会化考试，一年考两次，它的结果最终会导致两种现象：第一种呢，就是对英语学习能力好的学生来说，在高一的时候，他就可以取得自己满意的成绩，那他在接下来的时间里，他就有更多的时间和精力投入到对于语文、数学或其他学科中，这样就会取得一个更好的学习效果和达到一个自己最后满意的高考分数。这是一个好的方面。另外一种现象：就是对于英语学习能力较弱的学生来说，会出现两种情况：第一种，也是一个好事，可以有更多的机会让学生拿到一个满意的分数；另外一种则是不好的情况，多次考试，会占据更多的时间和精力，势必会影响到其他科目的学习和复习。所以，整体来说，对于社会化考试，广大的学生应该根据自己的情况来制定出一个合适的学习方案。

三、针对2016年高考，您还有什么建议呢？

鉴于2016年高考改革方案还没有出台，我们对于2016年高考英语考试改革的具体的考查、内容考查、考查形式、考查题型包括考试的重难点，现在都没有一个明确的规定。所以，建议广大的考生们还是以英语的基础知识为主，以不变应万变。不管在2016年高考英语怎么变化，一定是在基础知识之上的考查，所以我们要从容面对。