谈谈该如何面对学习写成作文三百字

谈谈该如何面对学习写成作文三百字  

谈谈该如何面对学习写成作文三百字

要学会动脑筋呀，自己稍微思考一下就到三百字了

题目是谈谈什么诗句作文三百字作文。作文内容怎么写？

熟读唐诗三百首,不会写诗也会吟.千百年来我们对唐诗都爱不释手.而小学语文教材里的古诗是我国唐诗中的艺术珍品.让小学生读懂它,理解它的内容,让学生终身受益,是我们老师不可推卸的责任,也是要花费很多时间与精力的.在如何教好小学语文古诗的基础上,我有所感悟。 一、学习古诗文要让学生展开丰富的联想和想象 在小学语文课本中，收入了70多首脍炙人口的古诗，要想让学生领会其中的含义，在教学这些古诗时就要引导学生展开联想和想象，才能更好地理解诗情蕴意。例如教学《咏柳》一诗，可以让学生闭上眼睛想象：当春天到来之际，你行走在路上，一定会感受到严冬过后，大自然正在悄悄地发生变化。你看那河堤上，道路旁，原本光秃秃的柳树，这时是不是有了变化?它变得怎样了?在学生想象之后，老师就可以提问他们想象的情景，然后就汇入诗文，指导他们朗读“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”将诗文与他们想象的情景联络起来，让学生明白这首诗看似对柳树轻描淡写，实则蕴含著作者很巧妙的笔法。全诗对树干和树枝树叶的赞颂，即对柳树的赞颂，虽然没有一个“柳”字，但是人们可以通过他描写的“万条垂下绿丝绦”和“细叶”这些柳的特征的描写。推测出作者写的就是柳。原本光秃秃的柳树现在发生了这样的变化是因为什么呢?当然是春风了，春天来了，春风吹绿了大地，作者赞咏春风中的柳树，其实就是赞咏了春风。这棵树是这样，其他的树不是也一样抽枝发芽、绿叶成荫吗?所以，这首诗的主旨是赞颂春风吹得树儿绿，给大地带来了无限生机。 二、音乐画画配合，创设意境 古诗文富有韵律、节奏，诵读起来朗朗上口，很受孩子们的喜爱。配乐朗诵诗是一种创设意境，让学生进入到诗的境遇中去的一种很好的教学方法。它可以启发学生思维，发挥学生想象，加深学生对诗意、诗境的理解。 如教学岳飞写的《满江红》，通过反复的配乐诵读、歌唱，能让学生体会诗句的豪迈风格，阔大境界，语言的粗犷有力，气氛的雄伟悲壮。教学张志和的《渔歌子》，反复配乐诵读，能让学生体会诗句清新自然的风格，语言的明白如话，感受到渔人于斜风细雨中那种爱自由、爱自然的情怀。教师在进行配乐朗诵时，要适时地指导学生体会声音的抑扬顿挫，高低起伏，高亢与低沉所表达的情绪与效果。在古诗文中，诗与画又是密不可分的。因此，古诗文的教学，还应注重把诗画乐融为一体，让学生感受古诗的意境美。 三、趣味训练，培养诗兴 学习古诗文，还要注重富有情趣的训练，这样，才能使学生学起来兴趣盎然。 1、巧设情境问题让学生填写诗句。如，问学生当我们浪费粮食时，妈妈常用“谁知盘中餐粒粒皆辛苦”这句诗来教导我们，你能写出另一首《悯农》吗?当我们在外地过年时，常常引用唐代诗人王维在《 九月九日忆山东兄弟》中的“每逢佳节倍思亲”来表达对家乡亲人的思念。当我们回忆起母爱，要报答母亲的深恩时，我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的《游子吟》中的诗句“谁言寸草心，报得三春晖。”有时候，我们对自己所处的环境，正在做的事反而不及旁 人清楚，这就是“当局者迷，旁观者清。”宋代诗人苏轼的《 题西林壁》中的诗句“不识庐山真面目，只缘身在此山中”说明了这个问题。 2、按要求写诗句。一是要求学生分别写出描写春、夏、秋、冬的诗各一句。如描写春天的“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟”：描写夏天的“锄禾日当午，汗滴禾下土。”：描写秋天的“可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。”：描写冬天的“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”。二是要求学生写出带有“红、橙、黄、绿、青、蓝、紫”字的诗各一句。三是写出带有“一、二、三、四、五、六、七、八、九、十、百、千、万”等数字的诗句。四是要求学生在诗句中填入花名。如“忽如一夜春风来，千树万树（梨花）开”，“接天莲叶无穷碧，映日(荷花 )别样红”，“竹外( 桃花)三两枝，春江水暖鸭先知”，等等。 3、设计一些文学史常识的回答，如唐代诗人李白和杜甫，被中国文坛合称为“大李杜”其中，李白被称为 “诗仙”，杜甫被称为 “诗史”，杜甫生平第一快诗是《闻官军收河南河北 》，抒发了诗人的爱国热情。 4、让学生学写对联，感受成功的快乐。如我出上联“鸟语花香添美景”，学生就饶有兴味地对出下联“风和日丽庆新春”或“风和日丽迎新年”。其他的训练还有很多，如：某理发店的对联是“虽说技艺不高，却是顶上功夫。”某寺院的弥勒菩萨的对联是“大肚能容容天下难容之事，开口便笑笑世间可笑之人。” 等等非常形象的对联。 四、运用故事，点燃诗心 小学生很喜欢听故事，教学古诗文时，可以插入一些有趣的故事，以此来点燃学生的诗心。特别是讲一些与此有关的奇闻轶事，学生就会更感兴趣。如贾岛“推敲”的故事，是用“僧推月下门”好呢，还是“僧敲月下门”好呢?体现了古人对提字炼句的注重。王安石写《泊船瓜洲》的“春风又绿江南岸”中的“绿”字的提炼。还有曹植七步成诗的故事，骆宾王咏鹅的故事，王冕喜画墨梅，写诗咏墨梅的故事等等。这些故事能使学生增强对古诗文的兴趣，有了兴趣，学生就更能学好古诗文了。 五、课外拓展，积累诗文 古诗文是思想的精华，智慧的源泉，是古人用心灵流淌出的动听的乐章、描绘的迷人的画卷。除了学完课本中的诗文，还应向学生推荐相关的诗书让他们课外诵读。学生通过课外诵读，展开联想和想象，品味诗文的语言，步入诗文的境界，就会得到很多课外的积累。学生一旦有了大量的课外的诵读与积累，反过来，就会大大地促进我们语文的教学。 中国历史，源远流长，中华文化，绚丽多姿。特别是我国的古诗，更是我国语言中的珍宝，艺海的奇葩，是民族文化精华的积淀和展示，也是世界文化宝藏的重要组成部分。作为炎黄子孙，龙的传人，传承和弘扬伟大的民族文化是我们共同的职责。

日记谈谈学习中的压力三百字

建议还是不要让网友帮你写日记，
因为日记是写自己心理活动的，
有时也像出气筒一样，
是倾诉自己心事的好物件。

建康学习作文三百字

健康是一生的财富如果没有健康，智慧就无法表露，文化就无法施展，力量就无法战斗，知识就无法利用。”有了健康，才会拥有幸福的生活，有了健康，才会拥有充满阳光的世界，有了健康，才会拥有一份灿烂与辉煌，拥有一份潇洒与风流。是呀，健康快乐对于一家人来说也就是最大的幸福了。“健康是福，平安是福”。

当我面对 的时候 作文三百字作文怎么写

当我面对挫折的时候
人的一生当中一定经历过不少的挫折。有些人会被挫折打败，而有些人会把挫折转化为他以后成功的力量。我就是后者。 我平常处事非常乐观，不管是遇到挫折，还是成功，我都会以平常的心态去接受它。 虽然，我从三年级到现在从没有得过好名次，我心里特别难受，不过名利只是身外之物，掌握知识才是最重要的，不要只因为竞赛不得名而感到伤心。竞赛只是检验掌握知识的一种形式，这些竞赛并不能决定你以后的成功或失败，你这一次考得不好，那下一次还能考得比前一次更好，哪怕是比前一次好一点点，得不得名次也不重要，千万不要气馁。这就像行军打仗一样，必定有胜败，不胜既败，不败则胜，这不是人之常情吗？不过我们要做到兵不厌诈，这才是你最好的“作战”方法。 我这一次没有得到好名次，但我并不伤心，因为我清楚我并不笨，而是我太懒了，只要我勤奋起来，没有什么事我做不到的，我相信我是最棒的！
希望对你有所帮助！

关于同学摔断腿谈谈自己的看法，作文三百字。

忘却昨天，想过好今天；忘却伤痛，想享受快乐；忘却付出，想收获感动。
感动，是一种怎样的感觉，我想，如果可以说得出，那就不是感动。正如“可以说得出来的委屈就不是委屈”
其实自己是一个怎样的人，我一直都好想好想知道。可我有时候是知道了自己的不足，却没有足够的勇气去面对，去改掉。
我希望的东西不是这样的。
我做错的事情我不知道要怎样才可以再面对。怎样才可以弥补。
或许就是靠时间吧，时间越长，冲突越淡，仿佛不断稀释的茶。
幸好，我还有很好的老师。他们会开导我，会教我应该怎样做；幸好，我还有好同学，他们会鼓舞我，会给我勇气与信心..............
其实我幸福的一切何止那么少，我会学着如何用自己的心去面对世界，即时世界的变化变得太快，我也会用自己能力去吧它变好。
我想，我会遇到好多不开心个事，但我至少会有一个蓝颜知己，至少两个红颜知己。
我想，我会为物理老师所说的话激到半夜睡不着，起来望星星。
我想，我会继续去努力实现我想去做的事，包括想去看海同枫叶林。
我想，我会有时抱头痛哭，我会全天不开心。我会因为这样而发脾气。
我想，我会傻傻的爱一个人，我会恨一个人好久好久
我想，我会恋家，我会想家，我会有自己一直很挂念的人。
我想，我会..........................................
这样才是我的生活,我想的事,我的不悔．我想我会改变，但是要时间，等到我见到或等到一个我觉得愿意改变个人。
抱歉，我不美，但自问不会心黑。
抱歉，我不聪明，但自问不会害到人地。
抱歉，我不有用，但自问不会不孝。
抱歉，我成绩不太好，但自问人品还算及格。
抱歉，我不会照顾自己个身体，但我会学。
抱歉，我以前不懂事，带比别人好多麻烦。
抱歉，我还有很多错事．．．．．．．．

老师没有耍事,你就陪他耍呗.以前我也觉得丢垃圾是不好的,现在看来,对垃圾有利于促进我国经济发展.如果不丢垃圾清洁工就没有工作,清洁工没有工作就没有经济来源,没有经济来源就不会消费,不消费就拉动不了国家经济增长.如果不丢垃圾,清洁工、环保局、市政局等相关部门都没有事做,没有事做就产生不了经济效益.全国还有一大批靠捡垃圾为生的人,他们靠什么过活?所以垃圾是要丢的.

谈谈卫生与健康三百字作文

健康是人的第一财富，只有健康才能生活愉快，而讲卫生是健
康的前提条件。
简单讲一下“卫生”和“健康”是什么意思。卫生是指个人和
集体的生活卫生和生产卫生的总称，健康是指一个人在身体、精神
和社会等方面都处于良好的状态。下面我就说说如何才能健康。
人们总是生病了很难受，才会想到身体健康是多么幸福，而身
体健康离不开良好的卫生习惯。良好的生活习惯是从平时积累而来
的。比如：勤洗澡；勤剪指甲；勤换洗衣服；饭前便后要洗手；要
保持良好的环境卫生等。双手触控过脏东西后千万不能碰眼睛，否
则容易使细菌进入眼睛中，导致视力下降。这些老师都和我们讲过
，但关键是我们要时刻提醒自己，持之以恒。
吃东西是我们每天不可缺少的环节。但是，在吃东西时注意卫
生也很关键，因为往往病从口入。现在大街上都摆了很多卖油炸的
小摊小贩，路过时经常能闻到很多香味。先不说他们油干不干净，
食材卫不卫生。就每天大街上来往这么多车，灰尘容易沾到那些油
炸的东西上，那吃下去能健康吗？平时吃水果，要注意一定要洗干
净。这些水果的果皮上沾了细菌和农药，吃下去身体肯定会有影响
。你想想，这些水果再被你买来之前已经被不少人摸过了，你这样
吃下去能没病吗？
生命在于运动，身体健康不仅需要讲卫生，还需要适当运动。
适当运动能使免疫系统得到增强，各种烦恼还能在运动中被忘却。
每天你要保持快乐的一种心情，生活在忧郁中是很痛苦的。按时吃
饭睡觉也同样有利于身体健康。
人的一生是短暂的，与其痛苦的度过不如快乐健康的度过，为
了自己和他人的健康，请自觉讲卫生。

漫谈星空的作文三百字，

漫谈星空
在一个晴朗的夜晚，我和妈妈在自家的小院里乘凉。我仰望着星空，在星空中，星星闪烁著亮晶晶的光芒，一点、两点、三点……璀璀璨璨，闪烁不定，就像一只只淘气、幼稚，然而又充满神祕、智慧的眼睛。
妈妈说：“你知道牛郎和织女的故事吗？”我说：“不知道，您给我讲讲吧”“好吧”妈妈说。接着，妈妈就给我讲起了牛郎和织女的故事：“织女是王母娘娘的孙女，而牛郎只是一个老百姓。有一次，织女偷偷下凡，和牛郎结了婚，织女还生了一儿一女，一家人过著欢快、美满的日子。可是王母娘娘知道这件事后，勃然大怒，马上派遣天兵天将捉拿织女回天庭问罪。这一天，织女正在做饭，天兵天将来了，要把织女拉回天上，牛郎看见了，赶紧阻止并一路追赶上来，差一点就追上了的时候，王母娘娘用她头上的卡子画了一条河，那条河就是现在的银河，而牛郎和织女就是银河两旁的两颗星星。只有每年农历七月初七，他们才能在喜鹊搭的桥上见一次面。”我又问：“那么，什么是银河系呢？”妈妈说：“银河系约有2000多颗恒星，银河系侧看像一个中心略鼓的大圆盘，整个圆盘的直径为10光年，太阳位于距银河系中心3.3光年处。”我说：“宇宙真是太奇妙了！”望着美丽的星空，我很快就沉睡在了星空的怀抱里，我做了一个美丽的梦，梦见星星变成了人，我正和他们玩耍呢！我还梦见了牛郎织女，织女一边织布一边哭，可能是因为她想念牛郎了吧。他们一起等待着明年农历七月初七他们两个还有他们的孩子一起好说说话，清除掉心中因为太想念而受到的痛苦……
不一会，我醒了，才知道这是一场梦，我觉得我今天晚上过得真是太愉快了！

如何面对学习作文

进入高中阶段，随着知识范围的扩大，学习内容的加深，学习方法也较初中有很大改动。在适应高中的学习，必须有科学的学习方法，下面谈谈我的学习经验。
首先应该培养学习的兴趣，这是学习好的基础。平时应该看些课外书，扩大知识面，多读书，读好书，这样就会逐渐被科学的魅力所吸引。我过去并不喜欢自然科学，但看了《十万个为什么》、《宇宙起源》等书，对自然科学产生了兴趣，以后常阅读这一方面的书籍，兴趣逐浓厚。当我按书上内容动手做了许多小制作，小实验后，更被自然科学的魅力深深吸引了，在对科学由喜欢到热爱的过程中我的物理、化学成绩也取得了很大进步。
其次，学习重在课堂，课堂45分钟所达到的效果是家教、培训班等所不能比拟的。上课要认真听，还要讲究课效率。对于老师讲的知识点首先要听懂，对于不懂的问题，不能用课堂时间去想，应做上记号，课后再思考。对老师讲的例题，我不主张题题都记，应选择重点、难点尤其是易错的题目记。当然，在课堂上，老师有时只构建了一个知识的框架，对这个框架的充实还靠课外。正如上面所说，有了对知识的兴趣，平时充实这个框架也就更加丰富多彩。“框架”中有对知识的理解，有重点、难点，有错例分析，还有课堂知识的补充。把这些东西记下来，适时温习，等于自己又巩固了一遍，复习时也方便得多。
学贵有疑。我觉得学习中最重要的是会提问题。我问的问题大致有两种：一是不会做的题，二是对概念的理解不清的地方。对于第一种问题，我一般不轻易提出。也就是说，对于一道难题我不会做，我仍要自己思考，把自己的思路写下来，哪怕求不出答案，甚至汇出矛盾。直到实在无法解决，才去问老师同学。把思路写下来有助于缩短向老师说清问题的时间，同时易于让老师指出谬误，可以说这样做一题胜过做百题。对于第二种问题，我觉得才是真正要问的。对要领理解不清无疑是学习上最大的障碍。我总喜欢把新学的知识与旧的知识相比较，用新的要领长解决旧的问题，看是否能顺利解决。但由于自己对新知识理解还不透彻，很可能引出与旧知识矛盾的地方，经过思考不能解决再去问老师。记得我在学习匀速圆周运动时，由于区分不清即时加速度与平均加速度这两个概念，以至出现了用两种方法求加速度结果不同的矛盾，后来问老师才彻底弄懂了。
在学习过程中，我觉得科学用脑也十分重要的。在长时间做一门作业后，换一种作业做也是一种休息。高中作业多，难度大，时间紧，我在做作业时用了这种方法效果很好。
最后再谈谈考试心理问题。我不主张考前"临时抱佛脚”，应轻松复习，减少压力，多看概念多思考，少做习题。考试还要有一颗平常心，要自信、冷静、细心、沉着。比如这次期末考试，物理较难，我也做得很不顺手，但由于我保持冷静的心情，专心，不分神，认真细心地思考每一道题，从而得了全班最高分。考完物理后，我也并未受考试难的影响，在下面考试中正常发挥了自己的水平。
总之学习是一件苦事，也是一件乐事。只要努力，对自己充满信心，并掌握科学的学习方法，就能学好。