理科应该怎么学习 尤其是物理数学 不要跟我说做题之类的 细致一点

理科应该怎么学习 尤其是物理数学 不要跟我说做题之类的 细致一点  

理科应该怎么学习 尤其是物理数学 不要跟我说做题之类的 细致一点

物理做题目时应该注重原理分析，多找些办法解决这个问题，纵使只想到一种也要做细致分析，至于数学吗，只有在大量做题目之后。我们才能的得出好的办法，我们做题目时候一定要多多想一下还有没有别的办法解决

数学怎么学，别跟我说做题之类的，禁止COPY

数学不做练习题是不可能的！但是绝对不能题海战术！题海战术只能对一部分人有用。
凭多年的理科学习经验，我建议熟练理解每一章节的内容，所谓的熟练理解，你必须多用脑子思考，不只停留在表面。那么怎样做到熟练理解呢，深思熟虑每一章内容后，后面的练习题是最经典的联络试题，认真做题，反复揣摩，同时联想以前学过的章节，锻炼温故知新、融会贯通的习惯。

高一的学生怎样才能学好理科类的科目，尤其是物理数学！

多讲究方法，从最基本的简单的习题开始做，遇到不懂的及时问，大部分然多花点时间课后，不过组重要的还是上课的认真听讲，晚上一定记得把课后习题做好，然后在做些扩充套件训练之类的。要学会举一反三。

怎么学习好物理数学化学一类的理科？

1、改错本必须有。改错本记录下自己所做错过的题，并把解题的错解和正确思路都及时记下来。这是一本专门针对你自己的参考书。考前看看，效果非常好。
2、多做些典型的题。多做题并不好，把几个主要型别的题弄透就行了。
3、该记住的东西一定要记住。记这些理科知识，不要死记乱背，应该理解记忆，想不懂的问问老师和成绩比较突出的同学。
4、不要留下绊脚石。每留下一个疑点，就自己给自己制造了一个定时炸弹，说不准考试时就有那个型别的题。
5、考试不要紧张。要做到：会做的题保证得分，不会做的题尽量得分。
最后，祝你在以后的学习生活中，过的充实，过的快乐。

高一应该怎么学？才能学好，尤其是数学和物理， 怎样提高学习效率？

学好数学是能力的培养：
一、数学运算
运算是学好数学的基本功。初中阶段是培养数学运算能力的黄金时期，初中代数的主要内容都和运算有关，如有理数的运算、整式的运算、因式分解、分式的运算、根式的运算和解方程。初中运算能力不过关，会直接影响高中数学的学习。在面对复杂运算的时候，常常要注意以下两点：①情绪稳定，算理明确，过程合理，速度均匀，结果准确；②要自信，争取一次做对；慢一点，想清楚再写；少心算，少跳步，草稿纸上也要写清楚。
二、数学基础知识
理解和记忆数学基础知识是学好数学的前提。理解就是用自己的话去解释事物的意义，同一个数学概念，在不同学生的头脑中存在的形态是不一样的。所以理解是个体对外部或内部资讯进行主动的再加工过程，是一种创造性的“劳动”。理解的标准是“准确”、“简单”和“全面”。“准确”就是要抓住事物的本质；“简单”就是深入浅出、言简意赅；“全面”则是“既见树木，又见森林”，不重不漏。对数学基础知识的理解可以分为两个层面：一是知识的形成过程和表述；二是知识的引申及其蕴涵的数学思想方法和数学思维方法。
记忆是个体对其经验的识记、保持和再现，是资讯的输入、编码、储存和提取。借助关键词或提示语尝试回忆的方法是一种比较有效的记忆方法，比如，看到“抛物线”三个字，你就会想到：抛物线的定义是什么？标准方程是什么？抛物线有几个方面的性质？关于抛物线有哪些典型的数学问题？不妨先写下所想到的内容，再去查询、对照，这样印象就会更加深刻。另外，在数学学习中，要把记忆和推理紧密结合起来，比如在三角函式一章中，所有的公式都是以三角函式定义和加法定理为基础的，如果能在记忆公式的同时，掌握推导公式的方法，就能有效地防止遗忘。
三、数学解题
学数学没有捷径可走，保证做题的数量和质量是学好数学的必由之路。保证数量就是①选准一本与教材同步的辅导书或练习册。②做完一节的全部练习后，对照答案进行批改。千万别做一道对一道的答案，因为这样会造成思维中断和对答案的依赖心理；先易后难，遇到不会的题一定要先跳过去，以平稳的速度过一遍所有题目，先彻底解决会做的题；不会的题过多时，千万别急躁、泄气，其实你认为困难的题，对其他人来讲也是如此，只不过需要点时间和耐心；对于例题，有两种处理方式：“先做后看”与“先看后测”。③选择有思考价值的题，与同学、老师交流，并把心得记在自习本上。④每天保证1小时左右的练习时间。
保证质量就是①题不在多，而在于精，学会“解剖麻雀”。充分理解题意，注意对整个问题的转译，深化对题中某个条件的认识；看看与哪些数学基础知识相联络，有没有出现一些新的功能或用途？再现思维活动经过，分析想法的产生及错因的由来，要求用口语化的语言真实地叙述自己的做题经过和感想，想到什么就写什么，以便挖掘出一般的数学思想方法和数学思维方法；一题多解，一题多变，多元归一。②落实：不仅要落实思维过程，而且要落实解答过程。③复习：“温故而知新”，把一些比较“经典”的题重做几遍，把做错的题当作一面“镜子”进行自我反思，也是一种高效率的、针对性较强的学习方法。
四、数学思维
数学思维与哲学思想的融合是学好数学的高层次要求。比如，数学思维方法都不是单独存在的，都有其对立面，并且两者能够在解决问题的过程中相互转换、相互补充，如直觉与逻辑，发散与定向、巨集观与微观、顺向与逆向等等，如果我们能够在一种方法受阻的情况下自觉地转向与其对立的另一种方法，或许就会有“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的感觉。比如，在一些数列问题中，求通项公式和前n项和公式的方法，除了演绎推理外，还可用归纳推理。应该说，领悟数学思维中的哲学思想和在哲学思想的指导下进行数学思维，是提高学生数学素养、培养学生数学能力的重要方法。
只要我们重视运算能力的培养，扎扎实实地掌握数学基础知识，学会聪明地做题，并且能够站到哲学的高度去反思自己的数学思维活动，就一定能把数学学好。
学习物理非常注重过程，一个认知、理解、运用的过程。
1.认知：利用身边的事物或现象甚至是老师叙述的一些例子来帮助自己去充分认识它，对它产生兴趣。
2.理解：用理解的方式去记忆公式、定理、试验等等。可以用形象思维等等巧妙的方法去理解和记忆。例如，什么是真空，可以这样去理解：真空就是真的空了，什么都没有了。
3.运用：一类是来应付考试，另一类则是来解释身边得一些物理现象。
所以，在学习时，首先，不要有惧怕的心理，因为你前一段没学好的经历可能会暗示你什么，这可能会导致你恶性回圈。努力告诉自己“我能行！”其实心理暗示很有用哦！不过，为了给自己增加底气，最好还是做好预习工作，做到心里有数。
其次，上课要紧跟老师的思路，适当地记些笔记，记一些书本上没有明确阐明的甚至是遗漏的以及自己容易出错的知识点。课下抽时间多练一练，别以任何理由来推托，从而放弃了练习的最佳时期，最后只能导致悲剧的发生。
最后一点也是最重要的一点，就是一定要做好及时总结。例如，上次考试的卷子发下来了，虽然认真订正过了，但还要想想为什么会错？正确答案是怎么算出来的？如果下次再考到还会错吗？等等。
我想，通过这些学习方法，一定能学好物理的。

怎么学习数学？中考之前的？尤其是二次函式抛物线之类的

二次函式为抛物线的数学表示，
抛物线为二次函式的几何表示。
要了解二次函式，可以画出抛物线
关心 抛物线开口方向，对称轴，与X,Y轴的交点，以及从标准形式如何平移、缩放等问题

不会理科 化学物理数学 不知道该怎么学化学

学化学，背多分，课堂效率，随堂练习，多刷题，不懂就问不要拖。基本步骤还用说？

怎么学好物理啊，尤其是电学

体会探究过程

高中物理学不好，尤其是力学部分，该怎么学？

运动和力的关系概括为三条规律：牛顿运动定律、动量规律、能量规律。
解决力学问题第一步不是受力分析！由于好多老师讲的是受力分析，所以也就养成了学生们思维不严密的习惯，所以考试中会出错。
解力学问题第一步是确定研究物件。尤其是当研究物件是一个整体或者说是一个系统的时候更要慎重！系统选错了，解题也就白瞎了，比如在解决整体牛顿第二定律时，这就显得尤为重要。
第二步才是受力分析。受力分析最忌讳的就是漏力或添力，怎么办？将力“四面瓦解”， 如果平衡则“有上必有下、有左必有右”否则就不平衡。
受力分析其实并不复杂，整个高中物理就5个力：弹力、摩擦力；G、E、B（2个接触力；3个场力）记住一句话：“有摩必有弹，有弹必接触”，同时，要谨防摩擦力的陷阱，要记住摩擦力的6个不一定：
（1）摩擦力的方向不一定与运动方向相反；
（2）摩擦力的方向不一定与运动方向共线；
（3）摩擦力不一定是阻力；
（4）摩擦力不一定做负功；
（5）受动摩擦力的物体不一定运动；受静摩擦力的物体不一定静止；
（6）求摩擦力的大小不一定就用公式法（还有平衡法和牛顿定律）。
在解力学题的时候，可以边读题边看物理情境图并结合题目中给出的已知量，画出物体的受力分析图。然后将已知量与未知量都罗列出来，看一看求未知量的几种方法，分别需要那些中间量或中间关系，再根据已知量并结合力学三大规律，看看选择哪一种。
将有价值的力学题都整理在错题本上，但整理并不是一字不落地整理下来，而是画几个示意图、标出几个字母、列出几个关键的方程、写几句关键性的语句。最后就是要把整理的这些东西变薄，要不断地记在心里，复习的过程中多总结，比如力学的五大模型：弹簧、传送带、子弹穿木块、滑块—滑板、碰撞等。

做题比较粗心怎么办，初三党，尤其是物理和数学

审题时用笔标出关键词。考虑每句话的意图 一般每一小句都有它的作用 分析完了写步骤 做到每一步都写之有据
检查时可选择代入或换一种方法做
谢谢采纳