高中化学什么时候最难 高中化学为什么那么难学？要怎么学？

高中化学为什么那么难学？要怎么学？  

高中化学为什么那么难学？要怎么学？

方法：

1、学习化学，是以实验、实物直观为基础，由感性认识到理性认识的飞跃和由理性认识到实践的飞跃，是学生化学学习的规律。
2、化学学习原则是根据学习任务、学习规律和总结化学学习经验，而对化学学习提出的基本法则。它是用来指导和改进学习、提高学习效率、质量的。

学习原则：

1、系统化和结构化原则：

就是要求学生将所学的知识在头脑中形成一定的体系，成为他们的知识总体中的有机组成部分，而不是孤立的、不相联络的。因为只有系统化、结构化的知识，才易于转化成为能力，便于应用和学会学习的科学方法。它是感性认识上升为理性认识的飞跃之后，在理解的基础上，主观能动努力下逐步形成的。

2、手脑并用原则：

（1）要明确化学学习是认识过程，艰苦的脑力劳动，别人是代替不了的。
（2）对教师来说，一方面要使学生能主动地学习，就要不断地使他们明确学习目的，提高学习兴趣，增强学习动机。引导学生认识到从事化学研究既有巨集观的物质及其变化的现象、事实，又有微观粒子的组成、结构和运动变化，还要学习各种基本技能。认识到学习时动手、动眼、动口又动脑的重要。自觉地全神贯注读、做、想练结合。并注意指导学生改进动脑又动手的方法，提高学生观察、思维、想象等能力。

（3）另一方面，要从心理学、生理学和资讯理论等方面，提高对主动学习的认识。如资讯理论认为，学习是资讯通过各种感观进入大脑，进行编码、转换、储存、组合、反馈等一系列过程。就资讯输入来说，有强有弱，当学习者高度主动自觉时，大脑皮层处于兴奋状态，就能主动调节感受器官，接受各种输入资讯。如果学习不主动，资讯没有很好输入，后面的资讯处理就要发生很多问题。

3、及时强化原则 ：
及时强化是学习和发展的需要。如，元素符号、分子式、化学方程式等化学用语是化学特有的。教学实践表明，化学用语没有学会和记住，是造成学生学习质量不高、学习发生困难的一个重要原因。及时强化，才能迁移应用。强化不是消极的重复和记忆，而是积极的为了进一步的学习与应用。它包括了知识的理解加深，使之系统化及时记住该记的内容，等等。

4、学习与发展相统一原则：

学习与发展相统一原则中的发展，包括能力、个性、辨证唯物主义观点和爱国主义思想等多个方面。根据化学学科特点，发展能力，培养观点问题。已有专门章节论述，这里就不多讨论。要强调的是，这个原则要求在化学教学过程中，采取各种途径、方法、引导学生在学习中，有意识地，从自己实际出发，提高能力，培养观点。

化学为什么那么难学？

【化学】学好化学有“六招”
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:scol.. 四川线上 (2004-11-16 16:06:41) 来源：新闻晚报

开学两个多月来，对同学们而言，应该已跨入化学之门了，但还有同学感到困惑。化学对于初三学生是一门简单而又困难的课程。说它简单，是因为它是起始学科，说它困难，是因为它毕竟是中学阶段学生接触最迟的一门学科。所以学好化学的关键是入门，那么期中考试后怎样才能亡羊补牢，补上开学至今化学入门学习中忽视的注意事项和学习中的知识点呢?本人积20多年化学教学的经验，希望同学们能努力做到以下几点。
A 培养兴趣
“兴趣是最好的老师”。我们可以这样说，对于整个宇宙中的客观物质，大到天体，小到肉眼看不见的粒子，无不与化学有关。生活中很难找到一种与化学无关的客观物质，包括我们人体。“化学是人类社会进步的‘晴雨表’，每一种新型化学材料的出现都会为人类社会的进步带来一次巨大的飞跃”。所以我们要从社会生产，社会发展，社会生活中寻找化学，积极地阅读科普资料，培养自己对化学的兴趣，这样才会为化学的学习奠定坚实的思想基础。
B 善于想像
“想像是进行创新的基础”。化学和物理的研究物件都是物质，但物理主要研究巨集观物体的运动，而化学则研究物质的组成、结构、性质、变化、合成等，其中许多内容都是微观的、肉眼看不见的，需要我们进行想像思维，才能在自己的脑海中建立起这些微观物质的表象。如：分子、原子到底是什么形状，我们平常人谁也没有见过，即使是科学家也只能在特定条件下偶尔见过个别的。其实，如果我们展开想像的翅膀，大胆地去想像当一个物体无限小的时候，它是什么形状已不重要了，或者说它已接近于一个球体。再比如：我们学习水的电解这一化学反应时，就要透过看到的巨集观现象，想像微观的变化过程，“每两个水分子在直流电的作用下，先破裂出4个氢原子和2个氧原子，每2个氢原子构成一个氢分子，每2个氧原子构成一个氧分子，这样氢分子的个数就是氧分子个数的2倍，又由于“相同数目的任何气体分子在相同的状态(温度和压强)下占有相同的体积”，所以生成的H2的体积是O2体积的2倍。这种“巨集观→微观→巨集观”的思维过程，“想像”是桥梁。
C 注意观察
“观察是一切实践和理论的基础”。对于初学化学的同学而言，首先要学会观察实验现象，最初可在老师的指导下，按老师的要求，将你看到的用简明科学的语言叙述出来，以后慢慢地要总结观察实验的思维规律。如：观察过木炭、硫、细铁丝在氧气中燃烧的实验后，你就会总结出这样的规律———观察物质燃烧的实验现象，应从三个方面人手，①火焰②放热⑧产物。其次，要学会用化学的眼光去关注社会，透视热点，捕捉生活中的化学，这样我们才会发现化学有用，从而增强了学习化学的动力。
如：学过“分子”后，我们就会用分子的观点去解释“溼衣服晾干”的问题；“老师今天擦香水了，闻到芬芳的香水味”的问题，我们还会清楚“煤堆在墙角时间长了，墙也会变黑的原因”。所以，学会观察，是学好化学的基础。
D 勤于思考
“凡事都要问个为什么?”这是许多著名科学家小时候的故事。善于提出问题，才能善于思考问题。对于初学化学的同学来说，疑惑的东西很多，这是正常的事，可有的同学缺乏追根问底的勇气，将“疑惑”越搁越“惑”，慢慢地就会对自己失去信心，从而产生厌学情绪。所以“积极思考”，是学好化学的关键。如：在学习了“物理变化”“化学变化”之后，如果我们能够提出“为什么木材做成桌子是物理变化，而木材燃烧是化学变化”这样的问题，然后经过反复地思考，追根问底，你会对“物理变化”和“化学变化”的理解更加深刻。
E 开展讨论
“讨论能够明确事理，提高认识，加深理解”。对于初学化学的同学而言，要善于和同学们一起讨论问题，这样才会使这门微观抽象的学科变得有趣简单。对“疑惑”的问题，我们要大胆地提出自己的观点，应以谦虚的姿态，听取别人的观点，进行思考，达到释疑解惑的目的(如果最终还是“疑惑”，我们应该求助老师)。这样讨论式的学习，进步是相当快的，尤其适用于起始学科。其实，这种方法和我们现行的探究式的学习方法很接近，它还集中了大家的智慧，利于思维和能力的提高，也使同学们由“学会”逐渐变得“会学”。
F 理解记忆
“记忆是学习知识的一种最基本的方法”。有许多人误认为初中化学很简单，只要死记硬背，便会取得较好的成绩。诚然，我们不能全盘否定这种认识，但我们应该承认，这种圄囵吞枣式的学习，永远达不到优秀，更谈不上能力。我们提倡记忆，但是要在理解的前提下再去记忆。如：对于“氧气是一种无色无味的气体”这一知识，我们就没有必要死记硬背，我们可作这样的理解：空气的主要成分是氮气和氧气，如果说氧气有色有味，那空气一定有色有味，但空气到底怎样，我们是最熟悉不过了。
总之，对于初中学生而言，学习化学的关键是“入门”，俗话讲“一窍通，则百通”，只要入了门，我们就不怕学不好。只要同学们能注意到以上六点，即使期中考试没考好，也不要气馁。

高中化学怎么那么难啊，该怎么学呢？

我高一开始学的时候也感觉很难，我睿凡窦老师给我讲了很多方法，帮我总结了很多内容，现在完全不觉得难，反而很喜欢学

为什么高中化学那么难。

其实高中的化学是很简单的 看你有没有认真学 还有就是高中的化学 不仅上课要专心 回家时也是要认真完成作业的 想学好它 你必须背好化学方程式还有周期表 做到这些，你化学想不高分都难了 要是解决了你的问题 就给我最佳不 O(∩_∩)O哈！

化学为什么那么难

。。。。
只要用心学，没什么难不难的！

其实化学不难的啊，只是知识点多而凌乱
化学应该是理科中比较好学的哈

数学为什么那么难学

不难吧

高中化学真的那么难学吗？

相对高中物理来说简单多了，我上学时班里好多化学考满分的，化学知识点比较少，只要用心学没问题的。话说我高考化学就是满分，而其他科目都是渣。。可见化学有多简单

高中化学为什么难？

说句实话，其实并没有变难，只要你用心去对待每一门功课，你会不知不觉得发现它们都很简单，你感觉难其实是你心理在做鬼，如果你能过了心理这到防线，之后再去认真地对待它们，你会发现有意想不到的效果。