学术梳理 学术上的修养是什么意思

学术上的修养是什么意思  

学术上的修养是什么意思

学术上的修养就是“学术素养”，顾名思义，就是一个人在学术方面的基本素质和修养。学术素养是研究者在学术研究过程中所表现出来的综合素质 ，主要由学术意识、学术知识、学术能力以及学术伦理道德组成。它体现的是研究者的创新精神和执行能力，是获得重大研究成果的保证。 作为研究生的我们，更需要提前理解学术素养在研究中的深刻内涵，提早做起，从和自我做起。研究生不同于一般的学生，因为“学生”是学习知识的人，其主要任务是掌握已有的专业理论和知识，而研究生是为了进一步培养从事科学技术研究的能力而继续接受教育的群体，其主要任务是学术研究和创造新知识。因此，学术素养便成为研究生最应具备的素养之一。
但是随着近几年研究生的扩招，在校研究生的规模逐年扩大，针对高校研究生的批评声时有发生，主要有以下几个方面：学术造假，违背学术研究目的，急功近利，粗制滥造，热衷炒作，更有甚者丧失学术道德，以抄袭剽窃为手段换取一时之名利。这些问题的出现和存在，也在一定程度上反映出研究生学术素养和学术道德方面的欠缺。 如何提高研究生学术素养呢？

学术上辟谣是什么意思

辟谣
pì yáo
说明真相，驳斥谣言。

关幼波在学术上的主导思想是什么？

学术上关老以“治病必求其本”为主导思想，强调辨证首先分清因虚而病、因病而虚，从气血人手辨明邪正盛衰，倡导以阴阳为总纲，下设气血、表里、寒热、虚实成十纲辨证。他以十纲结合脏腑辨证，涵盖其他具体辨证方法，阐明了痰一气（血）一淤的病理生理关系，拓展了“痰淤学说”的内涵与外延，并提出了完整系统的治疗法则，具有广泛的临床意义，尤其对疑难杂重证更为重大。他在国内率先把计算机技术应用于中医治疗中，研究出肝病和胃脘痛治疗专家系统，均获市科技奖。

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学术上的一个问题

1.犯罪心理学是研究影响和支配犯罪人实施犯罪行为的心理，及其结构形成、发展和变化规律，以及犯罪对策的心理学依据的一门科学。
2.犯罪心理学中“犯罪”的概念必须与刑法学的“犯罪”的概念相一致。
3.犯罪心理是指影响和支配犯罪人实施犯罪行为的各种心理因素的总称。
4.犯罪行为是指犯罪人在一定的犯罪心理影响和支配下所实施的危害社会的、触犯刑律的、应受刑罚处罚的各种行为的总称。两者既有区别，又有密切联系，关系错综复杂。
4.犯罪心理学把犯罪人作为基本的研究对象，与此同时，为了预防犯罪，又把一般违法人、虞犯者、刑满释放人员作为研究对象。犯罪心理学的研究课题极其广泛，可分为犯罪心理和犯罪对策两部分。
5.犯罪心理学的学科性质体现在：(1)是一门犯罪科学与心理科学的交叉学科；(2)是一门偏于社会科学的综合性学科；(3)既是理论学科，又是应用学科：(4)是一门或然性学科。
6.研究犯罪心理学的目的．一是为发展犯罪科学和心理科学做出贡献；二是为预防和惩治犯罪以及矫治罪犯的实践服务。
7.犯罪心理学的研究具有特殊的困难，同时，也具有有利条件，使开展犯罪心理学的研究成为可能。
8.犯罪心理学方法论是一个有机的体系，这个体系是由哲学方法论、科学方法论和具体的研究方法所构成。
9.犯罪心理学常用的方法有观察法、调查法、实验法、心理测验法、法、案例分析法、经验总结法、数量统计分析法。
10.犯罪心理学的研究方法各有长短，研究者应根据课题的性质和自身的条件，有选择地以某种方法为主，其他方法为辅，或交错运用几种方法，以达到互补互用之效，取得最佳研究效果。
11.在我国，犯罪心理学思想源远流长，古代思想家在犯罪心理形成原因、防治犯罪心理以及刑事司法心理方面都有过精辟而深刻的论述。
12.在我国，犯罪心理学作为一门独立的学科历史颇短暂。20世纪50年代前，论著寥寥元几。50年代以来，中国台湾学者取得了相当有价值的研究成果。70年代末，中国大陆学者着手系统研究，至今已取得长足进展。
13.西方犯罪心理学的研究是从19世纪后期开始的，20世纪20年代左右，由于心理科学的繁荣和发展，使犯罪心理学真正从犯罪学中分出而成为一门独立的学科。
14.当前西方犯罪心理学者主要研究犯罪动机、犯罪决策、犯罪预测以及少年犯罪心理及其预防、矫治等课题。
15.本书围绕犯罪心理结构这一核心构筑全书理论体系。
案情简介：
1、2005年元月14日早，某县新城镇东寨村梁果女家院门口发现一白色塑料袋，内装用紫云烟盒书写的敲诈勒索信一封和单刃匕首一把。
现有物证
紫云烟盒半张。上缘有明显的剪削痕迹，剪削边缘可见书写痕迹。说明上半部分还有字迹。边缘手撕痕迹。先写后撕。
单刃匕首一把。全长**CM，手把为米黄色木把，手把长**CM，手把上沾有较多的油滓，有浓的烟味。刀忍是不锈钢的，全长**CM。经检验：手把上检出动物油成分和矿物油成分，刀刃与刀把结合部颗粒钙、铁元素较多。使用较杂。
白色塑料袋是天天新超市的（就在县城中心），无明显的特殊性。
2、元月23日凌晨1点左右，某县交通大厦餐厅一层玻璃被砸，罪犯使用的是一块半截砖，砖外包一沓信纸，用胶带缠绕。信纸第一页和背面用彩笔书写敲诈勒索信，经检验，该信件与元月14日的信件是同一人书写。
一、关于30万、10万元勒索案书写者的心理分析
1、排除个人报复的可能。以30万元倒数第1行及第5行为该份笔迹最为自然的笔迹，我们以字体右倾、未笔下压、压力重心散乱、行距不一以及10万元的类似特征进行匹配发现两份笔迹实际为一人所写，并以其特征对其心理进行刻画为：
性格内向、不善于表达，缺少语言、平时也不爱跟其他人打招呼，大部分时间会呆在家里，不喜爱在外面与人找交道，活动范围十分有限。作风懒散、没有什么进取心，敢想却不敢做，即便是也会是在其他人的鼓励和怂恿下完成的。懦弱胆小，即便受了欺负也不敢去报复。不是一个自信的人。做事犹豫，想的比做的多。情绪反复不稳定，有点让人捉摸不透，十分的古怪。
2、排除单个作案的可能。从整个书写情况来看，并没有出现能够让他产生足够心理能量的尖锐和快速的笔划，即使是最后一次10万元书写的大字，以及他画的那辆呈右向下倾的轿车来看，也露出他怯弱的一面。即便是应该能够表现出无比凶狠的那个叉，也写得十分的无力，其笔迹的压力和速度根本无法表现出一种信心和决心。显然其自信程度也是不够的，在某种程度上来说，他是一位比较胆小的人，他的行为只是怂恿所致。
同时，从文字内容所表达的意义与笔迹特征所表现出的心理特征基本吻合，笔迹中出现了不少的错字，其文化程度较低，最多初中毕业。另外从“30万元差一分钟也不行”这句话来分析，其思维混乱，思路不清。
所以我们认为，他是无法单独承担一起勒索案件的整个计划的制定和实施工作。可以断定他只是一个书写者和执行者，而不是真正的策划者，其后肯定存在操纵的人。
3、从其10万元的笔迹来分析，他使用了两种不同颜色的水彩笔，书写时手持笔尖部位极力扭动手腕造成笔划连贯，与前一份笔迹形成不同的风格。对于书写者而言，无非存在三种意图：想让警方知道这是多人制造的案件，加上两起勒索后都不了了之，其实试图引起一种轰动的效应，去吸引更多人的注意。
二、关于第3万4千1的笔迹心理分析
这份笔迹的书写者表现出另外一种心理特征。天马行空，独来独往。可能会喜怒无常，心狠手辣，行动诡秘。头脑里点子不少，可总是不能用到正路上。可能存在诈骗案或者抢劫案经历。文字语言与笔迹特征表现出的心理特征也是吻合的，确定为同一书写。该位书写者可能系整个方案的实施者和参与策划的人。结果：后者的体态描述：身高约168-171cm，瓜子脸，运动型身材，经常穿茄克，穿着比较讲究，夏天爱留板寸，嘴角常常挂着一丝笑容。年龄约35-40岁。
三、关于两案（30万、10万与3万4千1）合并侦破的建议。
考虑到该县曾经发生过类似案件，并且一起没有侦破，其他犯罪分子可能会因此铤而走险。两案具有十分相似的特征，我们建议进行并案侦破。其理由如下：
1、书写者具有共同的特征。根据三份笔迹书写水平，并对笔迹的伪造程度进行了辨别，特别进行了错别字书写可能存在的思维中断的等情况进行分析，发现三位书写者存在一定程度的行动关联和思维关联特征。即在这一方面文化程度不高，因此可以判断两人极有可能来自同一团伙。在3万4千1这份笔迹中，还存在另外一个人的笔迹，就是书写：鸡死和在死死死上面打叉的。运笔流利，笔划无间距，笔划十分流畅，其思考能力和水平均在前两位之上，同时他画的两把剑，锋芒十足，杀气腾腾，还使用三个圈和一道横杠进行了强调。这位书写者应为整个案件的操纵者或策划者。或许这与3万4千1中所提到的“三兄弟”可能存在一定关系。
2、 两案相隔不久，时间上存在延续关系。
3、 两案勒索的金额按时间顺序递减，由的30万元到10万元，再到3.41万元，到最后无人出现，整个案件的最后结果基本一致。
4、 两案使用的材料具有相似性。10万元使用了绿色和黑色的水彩笔，以及多张旧信笺。从字笔迹的墨色来看，彩笔也不是全新的。3万4千1也使用了英文格纸，这些材料如非盗窃而得，肯定来自某个具有学生或者文化背景的家庭。最有可能就是书写“鸡死”者。
5、 手段一样。都使用了同一种方法来传送信件。并且在信中都提到了“爆炸”这一恐吓方法。
6、 两者在书写时都进行伪装，极力隐藏笔划方面的主要特征。
7、 处理结果一样。前两次没有露面，后一次同样也没有露面，没有采取任何后续措施。

什么是历史潮流？（学术上的探究）

历史潮流是非人力所能改变·
所谓天下大事，分久必合，合久比分。这就是潮流·
三国时期就是这样的，魏蜀吴三国时期是我国历史上的比较著名的一段时期，自赤壁之战（公元211年）起，至西晋统一中国（公元280年）止。期间，曹氏的魏国，刘氏的蜀国和孙氏的吴国三国鼎立。
东汉末年，董卓专权，天下各路诸侯联军讨伐。其中，作为八校尉之一的曹操也参与了讨伐。从此之后，曹操势力日益强大，建安元年（公元196年），曹操奉汉献帝于许昌，“挟天子以令诸侯”，先后消灭北方的袁术、吕布、张绣、袁绍等人，统一了长江以北的大部分地区。公元208 年，曹操率八十余万大军，准备一举击溃东吴孙权的势力；此时，刘备的谋士的诸葛亮力劝东吴与其联手，合力抗曹。孙权接受了诸葛亮的建议，并在赤壁一战中以火攻击溃了兵力占优的曹军，而刘备则趁机夺取了汉中与蜀地，三国鼎力的局面正式形成。
公元222年，刘备为给关羽报仇，发兵大举进攻东吴，但被东吴大将陆逊击败。刘备兵败逃至白帝城，次年病死于白帝城的永安宫。刘备死后，其子刘禅继位，是为蜀后主，由诸葛亮等人的辅助。为了实现刘备的遗愿，诸葛亮自蜀建兴五年至十二年（公元227—234年）六次出兵伐魏，但均告失利，本人也于公元 234 年卒于两军阵前。 此间，魏帝曹丕已于魏黄初七薨（公元226年）。其子曹睿继位，以司马懿为辅政大臣。此后，魏国大权逐渐落入司马氏手中。司马懿是我国著名的军事家、政治家。他多次出兵汉中，与诸葛亮、姜维等蜀将交战，遏制了蜀国的北扩。魏景元四年（公元263年）司马懿之子司马昭遣钟会、邓艾等数路人马伐蜀，并于当年攻占成都，后主刘禅降魏，蜀汉灭亡。
魏灭蜀之后，蜀吴联盟不攻自破，吴国完全处于魏的包围之中。公元265年，司马昭之子司马炎废魏帝曹奂，改国号为晋，定都洛阳，这就是历史上的西晋王朝，司马炎是为晋武帝。此时，东吴的皇位已传于孙皓。吴主孙皓沉于逸乐，不问国事，致使司马炎大举发兵伐吴。晋军所向披靡，战无不胜，公元280年，晋军攻克建业，孙皓面缚请降，至此西晋统一全国。

百度我要提问形容学术上的知识和修养的成语

博学多闻 博学多才 博闻强记 见多识广 满腹经纶
通今博古 学富五车 八斗之才 才气过人 出类拔萃 出口成章
德才兼备 登高能赋 斗酒百篇 七步之才 文武双全 文不加点
智勇双全 卓尔不群

学术上的十项全能指的是什么？

学术十项全能包括：艺术﹑经济﹑散文﹑面试﹑语言和文学﹑数学﹑音乐﹑社会科学﹑演讲及超级问答的这个10个单项比赛。
USAD美国学术十项全能比赛，是以学校团队的比赛形式开展的学生智力和综合素质的竞赛。每个学生在10个不同的学科领域进行测试（艺术,经济,数学,语言和文学,音乐,科学,社会科学,写作,面试和演讲）。为了公平及促进不同层级的学生共同进步。团队由9人组成，一起协作准备比赛。比赛时，按在校成绩分为3个级别小组进行计分。计分取各级别参赛学生前两名的成绩为总成绩，评奖分团队奖及个人单科奖。
每年，USAD将发布不同主题的竞赛内容及相关教材，每个竞赛学科的教材都与当年的主题及美国教育部颁布的教学大纲紧密结合，使得学生在准备过程中既可以充分进行研究性学习和学科创新学习的实践，又可以提高其在校的学习成果，并很好的与未来大学学习进行衔接。
USAD是美国最权威的高中学术竞赛，参与的范围涉及所有美国公立私立的优秀高中。学生团队经过区赛，市赛，州赛的层层选拔，最终有机会参与全国／全球总决赛（每个州的冠军队才可以参与美国全国总决赛）。美国众多大学对进入总决赛及获得奖牌的学生有高度的认可，每年的冠军队伍接受美国总统接见。
2015年USAD中国总决赛是USAD首次进入中国，赛事组织方将邀请55支来自全国各地的顶尖团队于2015年2月6日～8日到比赛承办方上海外国语大学附属中学进行中国区决赛，获得优胜的前10名队伍将有机会参加于2015年4月在加州举行的全球总决赛。

颜元在清代学术上的影响？

细雨湿衣看不见，闲花落地听无声。
唐·刘长卿《送士元》
[今译] 毛毛细雨润湿了衣服，自己却看不见；树上的残花飘落在地上，也听不到声音。
[赏析] 这两句一向被认为是刻划细腻的写景诗，清人方东树称为“卓然名句，千载不朽”（《昭昧詹言》）。它通过“细雨湿衣”、“闲花落地”两个细节，展现出一片蒙蒙春雨的江南景色。“细雨湿衣”而“看不见”，“闲花落地”而“听无声”，则更是诗人体察入微之处，因为唯有“看不见”才显出雨之“细”，唯有“听无声”才见出花之“闲”。句中没有出现更多的景物，但仍给读者留下了深刻的印象。

Noteexpress怎么将Google学术上的文献录入

1。打开Google Scholar学术搜索使用偏好
2。在文献管理软件中，下拉选Endnote（放心，不用安装Endnote的），然后保存
3。返回搜索界面，输入关键词，比如“Brand Loyalty”
4。找到你要的文献后，点击导入Endnote，然后会自动打开Noteexpress
5。点击开始导入，（注意选择Endnote Import的过滤器），导入成功
6。察看文献列表，成功导入。（试试看就知道了，没有导入任何无用的东西）
还有重要的事，中国要上谷歌网站谷歌学术就去注册3Gipv6账号，
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