教育回忆
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予坤:不能让往事如烟
文章通过回忆初中语文老师借阅《往事并不如烟》的经历,表达对历史的反思与对往事的铭记,强调不能让往事如烟,引发读者共鸣与思考。
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我拾金不昧的故事后面竟是一个伤心的结局
讲述一次拾金不昧的经历,却意外揭开一个伤心的结局。文章通过回忆与现实的对比,展现人性的复杂与温暖,引发共鸣。
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逝去的记忆:读书只要三毛钱
文章回忆过去读书只需三毛钱的年代,对比现在教育困境,强调教育公平与回忆价值,展现时代变迁与教育成本变化。
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怀念毛老师的第242条理由——少年时代扫盲往事
文章讲述作者回忆毛泽东时代少年参与扫盲活动的经历,通过具体事例展现当时群众性扫盲工作的开展与社会氛围,体现文化普及与时代精神。
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