爱学记
中国特色社会主义
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黎亚彬：党的理论专家如何修正科学社会主义基本原则
文章围绕科学社会主义基本原则的修正问题展开，分析马克思主义理论在当代中国的适用性，探讨现实基础变化对社会主义实践的影响，强调理论发展与实践结合的重要性。
马克思主义理论 中国特色社会主义 修正主义分析 科学社会主义基本原则 社会主义现实基础 理论发展完善 -
宋方敏：须保证全民财产所有权神圣不可侵犯
文章强调深化国企改革需构建中国特色社会主义国有经济治理体系，确保公有制经济主体地位，完善法律政策体系，促进国有经济主导作用，解决国企发展深层矛盾。
国企改革 中国特色社会主义 公有制经济 国有经济治理 宪法基本经济制度 非公经济政策 -
黎亚彬：真假社会主义与颜色革命
文章探讨真假社会主义区别，分析颜色革命成因，强调科学社会主义原则的重要性，指出中国需坚持真社会主义以避免颜色革命，同时反思当前官僚资本主义问题。
科学社会主义 颜色革命 中国特色社会主义 按劳分配 官僚资本主义 真假社会主义 -
陈世清：什么是新常态
文章探讨新常态下中国应转向可持续发展的社会主义市场经济，强调科学社会主义的实践性与制度设计，提出对称哲学与经济学的重要性，以实现中国梦与社会主义信仰的统一。
科学社会主义 社会主义市场经济 中国梦 中国特色社会主义 新常态 对称经济学 -
自由主义改革观的理念陷阱
文章探讨自由主义改革观对我国改革方向的影响，指出其理念陷阱，强调马克思主义改革观与中国特色社会主义道路的重要性，涉及既得利益论、共同价值论及私有产权论等核心议题。
中国特色社会主义 普世价值论 自由主义改革观 理念陷阱 马克思主义改革观 私有产权论 -
从农民的儿子到人民的领袖——写在毛主席诞辰121周年前
文章强调毛泽东通过实践将马列主义与中国实际结合，开创农村包围城市的革命道路，奠定中国特色社会主义基础，展现其思想与实践对革命胜利的关键作用。
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陈曙光：民主社会主义是真民主吗？
文章探讨民主社会主义是否为真民主，指出其与科学社会主义本质区别，并强调中国特色社会主义道路的正确性与独特性。
社会主义道路 科学社会主义 中国特色社会主义 民主社会主义 真民主 民主模式 -
丑牛：公知无奈 无赖公知
文章批评部分公知在意识形态领域采取撒泼手法，围攻王伟光及《辽宁日报》，质疑其对人民民主专政的立场，强调中国特色社会主义与马克思主义理论的关联。
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“呲必中国”算哪门子“学术自由”
文章批评高校教师课堂上‘呲必中国’行为，指出其并非学术自由，而是缺乏职业操守。强调应以专业精神探讨中国问题，而非片面贬低。同时肯定中国发展模式，呼吁教师理性看待中西差异。
中国特色社会主义 教育问题 学术自由 高校教师 课堂言论 呲必中国 -
李华亭：也谈法律面前人人平等——写在党的十八届四中全会之后
文章探讨社会主义国家法律本质，强调法律为人民利益服务，反对资产阶级法律平等观，主张人民有权修改法律、废除恶法，体现中国特色社会主义法律体系与人民主权原则。
无产阶级专政 法律面前人人平等 人民民主专政 中国特色社会主义 人民主权 社会主义法律制度
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