爱学记
爱国主义教育
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龚全珍从将军夫人到山乡教师| 红色档案
龚全珍从将军夫人转型为山乡教师，数十年扎根基层，捐资助学，扶贫济困，传承革命精神，展现党员奉献与教育坚守。
爱国主义教育 龚全珍 山乡教师 教育奉献 将军夫人 红色档案 -
自己的国家
文章围绕余茂春事件探讨国家认同问题，指出应以国籍而非种族定义国家归属，反思爱国主义教育失效原因及公知对历史人物的误读。
爱国主义教育 公民权利 国家认同 美国公民 余茂春事件 种族与国籍 -
滕建华：旗帜与荣耀一一记李际均将军忆抗美援朝战争
文章讲述李际均将军回忆抗美援朝战争，强调战略遗产价值，关注志愿军遗骸安置问题，体现爱国主义教育与军事战略思维的重要性。
抗美援朝战争回忆 爱国主义教育 李际均将军事迹 志愿军遗骸安置 战略遗产价值 军事战略思维 -
那些曾经启迪少儿心灵、塑造优良品质的传统课文应该恢复！ ——中小学语文课程修订一瞥 药王孙思邈祖冲之的故事达芬奇画鸡蛋的故事
文章呼吁恢复传统课文，强调其在塑造优良品质和传承文化中的作用，涵盖爱国主义、科学精神与优秀传统文化，旨在通过语文教学提升青少年思想素质。
毛泽东思想引领 爱国主义教育 传统课文恢复 精神品质培养 优秀文化传承 科学精神培养 -
麦克阿瑟这人渣，也配上语文读本？
麦克阿瑟文章被选入语文读本引发争议，文章内容涉及美国军人道德标准，却被用于爱国主义教育。文章揭露麦克阿瑟历史劣迹，包括华盛顿惨案和菲律宾战役逃亡，引发公众对教材内容的质疑。
争议 爱国主义教育 麦克阿瑟 语文读本 菲律宾战役 华盛顿惨案 -
司马南｜不死的老兵麦克阿瑟
司马南批评麦克阿瑟读本被用于教材，质疑其内容是否符合爱国主义教育，揭露教育产业化对课堂的影响，呼吁加强教材审查与教育改革。
爱国主义教育 教育改革 教育产业化 教材内容问题 教材审查 麦克阿瑟读本争议 -
困惑！
文章表达对教材内容被替换的困惑与不满，指出《谁是最可爱的人》被美军麦克阿瑟演讲取代，质疑教育方向偏离初心，引发对文化与历史教育的深刻反思。
文化反思 爱国主义教育 历史教育 麦克阿瑟演讲 教材改写 教育阵线失守 -
陈先义：再战“上甘岭”
文章指出当前教材中删除《谁是最可爱的人》并加入麦克阿瑟演讲，引发对教育阵地失守的担忧，强调爱国主义教育的重要性。
谁是最可爱的人 爱国主义教育 教材内容争议 教科书删改 教育阵地失守 麦克阿瑟演讲 -
从童话到人间，徐州丰县母亲事件引起的思考
徐州丰县事件引发社会对拐卖与人权的反思，结合现代文明社会与爱国主义教育，展现当代年轻人的爱国情怀与社会责任。
网络舆论 社会反思 爱国主义教育 现代文明社会 徐州丰县事件 小花梅被拐卖 -
坚决举报，让恨国贼无所遁藏
文章呼吁举报恨国贼，维护国家尊严，强调爱国主义教育的重要性，抵制历史、文化、民族虚无主义，反对教师队伍中传播恨国言论的行为，倡导人人喊打的正义行动。
爱国主义教育 维护国家尊严 举报恨国贼 抵制历史虚无 反对文化虚无 反对民族虚无
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