爱学记
教育改革
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结合《教育法》 学习“温总理关于教育改革和发展的建议”
文章结合《教育法》分析温总理关于教育改革和发展的建议，探讨教育目的与培养拔尖人才的关系，强调教育改革规划纲要的新目标与发展方向。
教育改革 教育发展 教育法 温总理 规划纲要 拔尖人才 -
大师以及对大师的传承
文章探讨文化大师对民族复兴的贡献与历史局限，强调后人应理性继承与完善其思想体系，呼吁以创新精神延续大师精神，推动文化发展。
文化遗产 教育改革 历史责任 传承精神 思想启蒙 文化大师 -
被127次掌声打断的浙江大学教授郑强的经典语录
郑强教授演讲中提及中国教育、文化自信、汉奸现象等话题，引发深思。内容涉及教育改革、国家尊严、民族精神等，具有强烈观点和现实意义。
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邋遢道人：大学确实一切向钱看，扩大自主权只能更甚之
文章探讨大学功利化现象，分析扩大自主权是否能解决教育问题，指出当前教育管理并非导致一切向钱看的主因，强调教育市场化趋势下大学难以摆脱金钱驱动。
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在现代中国的孔夫子
文章探讨现代中国孔夫子的形象与文化意义，结合历史与现实，分析孔子在当代社会的象征地位及其对教育和思想的影响。
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清退民办教师就是清退道德底线
教育部清退44.8万代课教师引发广泛讨论，文章批评此举冲击教师尊严与道德底线，强调教师作为文明传承者应受尊重，呼吁社会重视教育公平与教师地位。
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精英教育、全民教育和当代教育
文章探讨精英教育、全民教育与当代教育的演变，批判应试教育弊端，强调毛主席教育思想对解决当前教育问题的重要性，呼吁思想解放与教育改革。
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“阿凡达”与取消“语文”考试的内鬼
文章探讨阿凡达文化冲击与取消语文考试事件，批评内鬼行为，强调语文教育对民族精神的重要性，呼吁维护文化根基与教育公平。
民族精神 教育改革 文化冲突 内鬼 阿凡达 语文考试 -
摩罗讲座综述：中国站起来
摩罗讲座探讨中国站起来的文化根源，批判54运动对劣根性的误读，强调文化自信与教育复兴的重要性，呼吁以传统文化对抗西方殖民，维护国家利益。
文化自信 教育改革 文化复兴 西方殖民 中国站起来 54运动反思 -
“硬实力”软，“软实力”何以硬？
文章探讨软实力如何变得硬，强调硬实力的重要性，反思中国在文化自信与教育改革中的问题，提出提升软实力需依靠硬实力支撑。
文化自信 教育改革 西方影响 软实力何以硬 中国硬实力 翻译事业
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