爱学记
历史解释权
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边芹：被劫走的历史解释权：落后为什么就应该挨打
文章探讨历史解释权与落后挨打的根源，分析中西对立本质，指出冷战未结束，西方敌对心态持续，强调文化文明比较对理解现状的重要性。
历史解释权 落后挨打原因 中西对立分析 冷战未结束 西方敌对心态 文化文明比较 -
边芹 | 一场无法躲避的精神狙击战——再续被策划的中国文艺
文章揭露中国文艺领域被策划的全过程，分析西方如何通过概念设计与媒体传播进行精神狙击，涉及文化软冷战、审美权与历史解释权的争夺，揭示西方对中国的文化渗透与控制手段。
历史解释权 审美权争夺 中国文艺策划 精神狙击战 文化软冷战 道义控制 -
边芹：细节的覆盖，命名权与概念设计权——解剖学系列之十四
文章围绕中英联合声明中西藏称谓问题，探讨命名权与概念设计权对历史解释权的影响，强调西方在细节控制中对话语权的争夺，揭示中国在精神战场的隐性挑战。
中英联合声明 历史解释权 西方话语权 西藏命名权 概念设计权 边芹解剖学系列 -
评价毛泽东不是讲历史，是现实斗争
文章探讨评价毛泽东不仅是历史问题，更是现实斗争，分析历史决议与课堂教学的关系，强调毛泽东在劳动人民心中的地位，批判片面历史解读，呼吁多角度看待历史人物。
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历史进入了群氓大师时代
文章讨论历史进入群氓大师时代，批评历史庸俗化与流氓化现象，分析袁老师作品对清朝的褒奖及历史解释权的争议，强调历史被轻视与解构的趋势。
历史解释权 历史教学 历史庸俗化 历史流氓化 全民读史 袁老师
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