爱学记
学雷锋
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中国很小
文章探讨中国小与大的辩证关系，强调雷锋精神的永恒价值，呼吁学习雷锋，传递温暖与光明，体现民族情感与时代意义。
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一个老农民：“雷锋在哪里，我怎遇不到？”
文章反映老农民对当前学雷锋高潮的质疑，认为形式化宣传未能触及现实问题，呼吁创造真实社会环境，重拾雷锋精神与社会主义信仰。
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雷锋精神的核心价值是纪律、是信仰
文章探讨雷锋精神的核心价值在于纪律与信仰，反思社会对雷锋精神的遗忘与回归。结合潘晓讨论、留守儿童问题，强调家庭与信仰对个人成长的重要性。
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先载:影响我一生的人——雷锋
文章讲述雷锋对作者一生的影响，通过回忆雷锋事迹和精神，表达了雷锋精神对个人成长的深远意义，强调雷锋精神在和平年代的价值。
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从《雷锋日记》说学雷锋
文章通过《雷锋日记》探讨学雷锋的现实意义，强调学习毛主席著作和大公无私精神，结合当前社会现象，呼吁维护公有制和集体利益。
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“学雷锋”与“大气候”
文章探讨学雷锋与社会大气候的关系，分析雷锋精神的历史背景及其对社会的影响，强调雷锋精神在不同历史时期的演变与意义。
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顽石：“学雷锋”不是用来忽悠的
文章指出学雷锋不应只是口号，应落实到行动中。强调雷锋精神的核心是全心全意为人民服务，呼吁领导干部带头践行，以改变社会道德现状。
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真心实意学雷锋，恢复毛泽东思想指导是根本
文章强调学习雷锋需恢复毛泽东思想指导，指出雷锋精神源于毛泽东思想，当前社会需坚持公有制与民主自由，反对私有化与压制不同声音，呼吁重提学雷锋热潮。
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“让一部分人先雷锋起来！”
文章提出‘让一部分人先雷锋起来’，强调在市场经济下雷锋精神的复兴，倡导通过部分人先行动带动全民学雷锋，强调雷锋精神的现实意义与社会价值。
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银川骑：纪念雷锋：在私有制为主的基础上，学雷锋没什么学头了？
文章探讨在私有制社会中学习雷锋的意义，认为雷锋精神对劳动人民更具现实意义，强调毛泽东思想的指导作用，批判反对雷锋精神的错误观点。
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