爱学记
服务群众
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干部教育改造是为了什么？（能“官”能民）
文章探讨干部教育改造的核心目标，强调服务群众与无产阶级世界观的重要性，指出干部需能官能民，避免官僚主义，通过教育提升以指导群众，体现教育改造对无产阶级事业的关键作用。
无产阶级世界观 服务群众 干部教育改造 兴公灭私 干部下放劳动 能官能民 -
侯立虹|重新唱响人民警察的服务本能 ——红色经典《今天我休息》感悟
《今天我休息》通过马天民日常服务群众的故事，展现人民警察服务本能与初心，强调为民执法、乐于奉献的精神，体现警民鱼水情。
服务群众 为民执法 人民警察服务本能 马天民事迹 人民警察初心 警民鱼水情 -
还说有这样的共产党员
文章对比延安讲话与北京讲话，探讨共产党员思想整顿与服务群众的重要性，分析文艺界问题及党员思想状况，强调思想与组织整顿的必要性。
共产党员 服务群众 延安讲话 北京讲话 思想整顿 文艺界问题 -
对标叶如陵，服务群众重在坚持
叶如陵团队坚持14年服务群众，打造爱心小屋，以实际行动赢得群众信赖。文章强调贴近群众、多办实事，体现干部与群众鱼水关系，传递奉献与幸福。
服务群众 群众信赖 健康守护 叶如陵团队 坚持14年 爱心小屋 -
心存敬畏 永葆为民情怀
文章强调党员干部要心存敬畏，以敬畏之心对待群众，永葆为民情怀。结合群众路线教育实践，提出敬畏群众的重要性，推动干群关系更近，服务群众更实。
群众路线 党员干部 敬畏群众 为民情怀 教育实践 服务群众 -
从“枫桥经验”中汲取群众路线的营养
文章围绕枫桥经验与群众路线的结合，强调服务人民、关注民生，倡导党员干部深入基层，解决群众实际问题，体现新时代群众工作的创新与实践。
群众路线 以人为本 服务群众 法治思维 枫桥经验 民生优先 -
刘云山：为了谁 依靠谁 我是谁——关于贯彻党的群众路线的几点思考
文章围绕群众路线三问展开，强调服务群众、引导群众，体现宣传思想文化工作核心价值，突出人民至上的理念与实践路径。
群众路线 服务群众 为了谁 依靠谁 我是谁 宣传思想文化工作
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