爱学记
教学环境
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于东来与假冒伪劣斗争 大学发展 教学环境 -
红板现象的启示
红板小学建于1972年，至今未动土木，教室昏暗破旧，学生需背柴火土豆上学，光脚上课，仅能吃两顿饭，反映农村教育条件恶劣与资源匮乏问题。
教育资源分配 教育困境 教学环境 红板小学现状 农村学校条件 学生生活状况 -
“一流大学”首先是一流的学风--评原北京大学校长许智宏
文章指出一流大学的核心在于学风，而非仅靠教授和成果。强调学习型组织的重要性，批判当前大学重名利轻学习的现象，提出学风是建设一流大学的基础。
一流大学 教育改革 学风建设 评价标准 大学发展 教学环境
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