爱学记
易中天
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请问易中天，到底谁不是人
文章质疑易中天对茅于轼的评价，指出茅于轼曾发表反共言论，质疑其人品与立场，引发争议。
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易中天应该为他“不是人”的言论道歉而不是狡辩
文章批评易中天因‘不是人’言论引发争议，网友要求其道歉。内容指出其辩解虚伪，逻辑矛盾，应为不当言论负责。
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茅于轼易中天没学问
文章批评茅于轼与易中天缺乏真正学问，指出其观点多基于虚假材料与无根据言论，缺乏对客观事物的正确反映，强调学问需结合知识与思考，而非仅靠表面表现。
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易中天，你别涉足政治，你不在行
文章批评易中天涉入政治话题不恰当，质疑其分析药家鑫案的逻辑，指出其以五子登科解释社会问题缺乏说服力，引发对教育和社会环境的讨论。
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小小说：易中天重“品”三国
文章以幽默方式讲述易中天在《品三国》中的人物故事，结合历史与现实，展现其文化分析与人物互动，内容趣味横生，引发对历史与现实的思考。
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刘道玉先生“用五个本科生换取易中天留校”是怎么回事？
文章探讨刘道玉用五个本科生交换易中天留校的事件，分析背后政策与改革背景，揭示当时学生分配制度与校长权力的博弈。
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别在评析“易中天”了，他会酥骨的
文章批评易中天为茅于轼助威行为，认为其偏离毛泽东思想，主张以惩前毖后治病救人的方针对待，呼吁给予改正机会，团结一切可以团结的人。
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易中天一句话，彻底撕破自由派面具
易中天在《易中天文集》首发式上直言不讳，称对茅于轼不敬者不是人，揭露自由派伪自由本质。文章分析茅于轼争议言论及舆论反应，指出自由派主张的自由仅限于自身，对异见者进行道德审判。
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撕下易中天的画皮
文章批评易中天新书发行仪式，质疑其背后组织与立场，指出其言论对茅于轼的不敬，暗示其与汉奸传统关联，引发对文化与政治立场的反思。
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别在抨击“易中天”了
文章呼吁停止对易中天的抨击，认为他为茅于轼助威是试探立场，强调应以毛泽东思想为指导，采取惩前毖后方针，给予改正机会，团结一切可以团结的人。
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