荣辱观
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刍何 煏刍什么意思?如何解释?
煏刍什么意思?如何解释? (术语)Bhikṣu,比丘,新作苾刍,又作煏刍,见苾刍条。
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刍何 缚刍什么意思?如何解释?
缚刍什么意思?如何解释? (地名)Vakṣu Vaṅkṣu,又作婆输,婆叉,婆槎,薄叉,博叉。阎浮提四大河之一也。出自阿耨达池之西面,入于西北海云。西域记一曰:「池西面琉璃马口流出缚刍河(旧曰博叉河
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人民教师必须树立社会主义荣辱观
文章强调人民教师应树立社会主义荣辱观,通过多个案例揭示部分教师道德缺失问题,呼吁加强师德教育,提升教师职业素养,推动教育健康发展。
教育改革 教育发展 人民教师 荣辱观 教师职业道德 师德建设 -
杂谈:有感于毛泽东时代和今天的价值观的颠倒
文章对比毛泽东时代与今日社会价值观,批评当前社会道德滑坡、贪腐现象严重,强调正气与荣辱观的缺失,呼吁警惕社会道德危机。
毛泽东时代 贪腐现象 社会道德 荣辱观 今日价值观 非正统观点 -
没有荣辱观,不觉得谈国家强大是多么可笑吗?
文章批评当前部分精英缺乏荣辱观,鼓吹日本,否定中国英雄,质疑国家强大意义,呼吁重视心灵武器与民族尊严。
汉奸言论 国家强大 荣辱观 教材修改 精英失德 心灵武器 -
“愚昧无知”是一“耻”吗?(旧文)
文章探讨愚昧无知是否应被视为耻辱,分析其成因及社会影响,强调教育公平与社会责任,指出愚昧无知并非道德问题,应以科学与理性看待。
教育公平 社会责任 荣辱观 科学迷信 愚昧无知 知识差距 -
“解放思想”是中国当今社会堕落的总根源
文章指出解放思想是社会堕落的根源,分析其对八荣八耻、科学发展观、和谐社会等带来的负面影响,揭示改革与开放对社会价值观的冲击。
改革开放 科学发展观 解放思想 根源分析 荣辱观 社会堕落 -
巴东县委、县政府领导的觉悟和荣辱观比不上邓玉娇
文章批评巴东县领导觉悟与荣辱观不及邓玉娇,指出其对违法事件无作为,对比邓玉娇的积极态度,质疑领导是否合格。
公仆责任 荣辱观 邓玉娇 觉悟 党员素质 巴东县领导 -
巴东县委、县政府领导的觉悟和荣辱观比不上邓玉娇
文章指出巴东县委领导在面对违法经营及道德问题时缺乏作为,与邓玉娇的高尚品德形成鲜明对比,引发对公仆职责的反思。
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旗帜鲜明地支持HJT同志!
文章旗帜鲜明支持HJT同志,强调八荣八耻对国家发展的意义,批判当前形势与利益集团影响,呼吁坚持马克思主义方向。
人性自私 国家发展 支持HJT同志 发展马克思主义 八荣八耻 荣辱观
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