爱学记
科教兴国战略
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杨友吾：读刘国光谈话的感言
文章围绕刘国光关于加强政治经济学教学的谈话，杨友吾提出应坚持马克思主义科学理论，强调社会科学的科学性与政治经济学教学的重要性，批判违背科学的言论，倡导科教兴国。
马克思主义科学理论 刘国光经济学新论研讨会 杨友吾感言 政治经济学教学 社会科学科学性 科教兴国战略 -
教育产业化质疑：“谁投资、谁受益”之“谁”是谁？
文章质疑教育产业化逻辑，强调教育应以国家和民族为受益主体，而非个人。分析学费上涨、教育资源分配不均及教育腐败现象，指出教育应服务于国家发展而非个人利益。
教育公平问题 教育资源分配 教育腐败现象 科教兴国战略 教育产业化质疑 谁投资谁受益
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