爱学记
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什么是宗教 伦理宗教什么意思？作何解释？
伦理宗教什么意思？作何解释？ （Nithi Dharma or Ethical Religio ）印度圣雄甘地（Moha da Karamcha d Ga dhi, 1869～1948）以古加拉特（G
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如何解释宗教热 依宗教别什么意思？如何解释？
依宗教别什么意思？如何解释？ （术语）谓依所立宗义之异，判佛之一代教自有别也。如华严宗之五教，法相宗之三时判教是也。出李通玄华严合论第一。
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如何解释宗教热 宗教什么意思？作何解释？
宗教什么意思？作何解释？ 指宗与教。华严五教章卷一有「分教开宗」之说，即将宗教二字分开解释：佛陀为适应教化对象而说之教法，称为教；教中之根本旨趣，则称为宗。一般以宗为主观的、个人的主义信念；教则有客观
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北部湾的风：大学课堂能跟政协会场一样吗？——兼向蒋洪教授请教
文章探讨教育部长‘四个绝对’是否压制不同观点，蒋洪教授质疑其措辞模糊，易导致思想压制，同时指出大学课堂与政协对话不应混为一谈，强调观点交流的重要性。
教育部长 大学课堂 政协对话 观点压制 蒋洪教授 四个绝对 -
北部湾的风：也就“抹黑”问题请教中青报“曹居高”
文章围绕北部湾的风请教中青报曹居高关于抹黑问题展开，涉及辽宁日报公开信、大学课堂问题及曹林对高校教师的评论，探讨批评与抹黑的区别。
北部湾的风 辽宁日报 中青报 大学课堂 曹居高 抹黑问题 -
“中国青年政治学院”培养了谁？
文章讨论中国青年政治学院学生思想倾向，质疑其是否传播非马克思主义思想，并反思教育内容与历史选择的关联。
马克思主义 教育问题 民主思想 大学课堂 学生思想 中国青年政治学院 -
大学课堂已变成反毛前沿阵地
文章反映大学课堂中毛邓三课程出现反毛内容，质疑其教学逻辑与哲学观，引发对教育内容与思想引导的讨论。
教育改革 教学内容 大学课堂 毛邓三课程 反毛前沿阵地 哲学矛盾
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