教授争议-爱学记

教授争议

“人民经济”究竟触碰了谁的逆鳞？

温铁军教授提出人民经济概念，引发公知围攻，揭示其背后利益纠葛与思想冲突。人民经济强调自主性、在地化，直击资本与私有制利益，引发激烈争议。
温铁军知识分子人民经济公知围攻教授争议触碰逆鳞
江南逢李龟年风景不殊风景不殊什么意思？出处是哪里？

风景不殊什么意思？出处是哪里？【出处】：南朝·宋·刘义庆《世说新语·言语》：「风景不殊，正自有山河之异。」《晋书·王导传》：「风景不殊，举目有江河之异。」【释义】：殊：不同。用以悲叹国土破碎或沦亡。
袁腾飞粉丝攻击三反视频教授争议
北部湾的风：泼粪大妈不应该污染粪便

文章围绕泼粪大妈事件展开，批评教授言论对社会伦理的影响，强调不应以粪便污染他人，引发对性开放与传统价值观的讨论。
教授言论社会伦理教授争议泼粪大妈污染粪便性文化节
论陶公民的著作权不容侵犯？

文章围绕陶公民指控孔庆东抄袭事件展开，分析抄袭标准、法律流程及逻辑推论，质疑其指控依据是否充分，强调学术打假需严谨规范。
南大孔庆东抄袭指控教授争议著作权陶公民
张鸣大教授果真不知道小袁怎么啦？--评张鸣为袁腾飞辩护

文章批评张鸣教授为袁腾飞辩护，指出其偷换概念，质疑其对美国言论自由的理解，并强调袁腾飞因三反视频引发争议，呼吁正确看待错误言论。
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“毛特”--中国政法大学反共教授的伟大发明

中国政法大学教授举办反毛讲座，引发学生强烈反击。学生指出教授利用特权打压批评者，网络攻击频繁，引发广泛讨论。
中国政法大学网络攻击学生反击反毛讲座教授争议长尾关键词
周天勇--如此教授

文章指出周天勇教授声明中存在逻辑矛盾，前言不搭后语，质疑其对新华社误发文章的批评合理性，引发网络舆论讨论。
网络舆论张宏良文章逻辑矛盾周天勇声明教授争议新华社误发
你认可孙东东的道歉吗？

围绕孙东东道歉事件，网友热议不断，质疑其对弱势群体的理解与立场，认为其言论缺乏对基层现实的了解，反映出体制问题与上访现象的关联，引发对教授身份与社会责任的讨论。
体制问题弱势群体上访问题教授争议孙东东道歉各方评论
南都引导杨师群用谎言把自己变成了普世价值英雄

文章指出南都通过引导杨师群用谎言塑造其为普世价值英雄，质疑其言论与学生告发涉及国家安全的关联性，引发关于言论自由与法律监督的讨论。
国家安全普世价值教授争议学生告发南都引导杨师群谎言