培训质量 《人民日报》：这是教知识，还是教套路（会后探落实·四问校外培训②） 这是教知识，还是教套路（会后探落实·四问校外培训②） 文章指出当前校外培训存在应试、超标、超前等问题，教学重套路，偏离教育本质。强调培训机构应回归教育专业性，关注学生健康成长，而非仅追求分数。 教育方法 教育目标 校外培训套路 教育回归本质 培训质量 培训内容 1 首页 上一页 1 下一页 尾页
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