教育方法
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                    敢“种牛痘"的胆魄和自信文章讲述毛主席通过《参考消息》刊登西方反动言论,以‘种牛痘’方式增强干部群众政治免疫力,展现无产阶级革命家的胆魄与自信,强调直面负面信息、提升分析能力的重要性。 毛主席 种牛痘 教育方法 思想锻炼 反面教材 政治免疫力
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                    李克勤|在湖南一师青年毛泽东遇到的“最坏”老师是谁?对理解毛主席教育高干有何启示?文章探讨毛泽东在湖南一师遇到的‘最坏’老师袁仲谦,分析其教育方式对毛泽东的影响,以及传统教学中‘棒喝’方式的启示。 毛泽东 教育方法 湖南一师 最坏老师 袁仲谦 传统教学
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                    试说人的自由全面发展文章探讨人的自由全面发展,强调教育与生产劳动结合,分析全面发展与专长的关系,指出社会分工下个人兴趣与专长的重要性,体现马克思教育理念。 马克思教育思想 教育方法 社会分工 人的自由全面发展 全面发展与专长 全面发展与兴趣
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                    现代性困境与教育艺术文章探讨现代性困境与教育艺术的关系,强调教育不仅是科学更是艺术,提出和谐文化与审美文化为解决现代性问题提供新路径,突出教育的批判性与艺术性。 教育方法 现代性困境 教育批判 和谐文化 教育艺术 审美文化
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                    历史上独孤三姐妹关系好吗 历史上的最牛三姐妹!独孤家三姐妹有什么故事?  历史上的最牛三姐妹!独孤家三姐妹有什么故事? 今天小编为大家带来历史上的最牛三姐妹!希望对你们能有所帮助。在我们现在生活在这个环境下,父母经常会拿我们和别人家的小孩儿进行对比,每一个父母都希望自己的子 灵境 种牛痘 教育方法
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                    《人民日报》:这是教知识,还是教套路(会后探落实·四问校外培训②) 这是教知识,还是教套路(会后探落实·四问校外培训②)文章指出当前校外培训存在应试、超标、超前等问题,教学重套路,偏离教育本质。强调培训机构应回归教育专业性,关注学生健康成长,而非仅追求分数。 教育方法 教育目标 校外培训套路 教育回归本质 培训质量 培训内容
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                    寒春:幸福何在?——与青年们谈心  寒春分享自己对幸福的理解,结合个人经历与教育理念,探讨青年如何寻找生活目标与幸福,强调实践与全面发展的重要性。 青年成长 美国核物理学家 教育方法 幸福何在 寒春幸福观 中国人民好朋友
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                    延安整风时期马克思主义集中教育活动的基本方法本文围绕延安整风时期马克思主义集中教育方法展开,强调以研究中国实际问题为核心,结合调查研究与马克思主义理论,推动党的思想建设和实践指导。 马克思主义 延安整风 调查研究 教育方法 学习实践 实际问题
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                    顶天立地:中医文化之《善道功,开启智慧之门》本文围绕中医文化中的善道功展开,探讨其融合导引、哲学、医学等多领域特色,同时反思当前教育问题,强调教育应以学问为核心,而非功利导向。 教育反思 教育方法 中医文化 善道功 智慧之门 哲学医学
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                    非凡的思想文章强调非凡思想的重要性,认为其是时代瑰宝,能培育卓越人才,推动社会进步。同时指出教育方法对思想培养的关键作用,呼吁重视思想教育,避免荒废光阴。 教育方法 非凡思想 时代瑰宝 成功基石 知识渊博 能力高超
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