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李金川还有多少

火烧 2009-11-24 00:00:00 网友杂谈 1025
文章围绕李金川事件展开,讲述学生因捐款压力和校园暴力导致心理崩溃,反映教育系统中的不公与暴力问题,呼吁关注青少年心理健康。

     今天熬夜看乌有,看到标题为(河南自杀学生李金川的遗书和评议)的文章,有些感慨,有些伤感,也借用乌有对“李金川”说几句。   

    川同学`你要是能看到`就请到另一个世界别太悲观`也想告诉更多的川同学`不要太悲观了` 
    我出生在一个小县城``父母双双下岗`我是89年的`7岁上1年级`5年制的小学`,先说捐钱`从小学到高中没断过,小学主要捐的几个项目:学校职工宿舍`学校教学楼`学校新大门等等,老师为了讨好领导(其实学校也对各班有定额的`多少就不知道了):强制我们必须每人最少捐10块`(当时的10块)不捐就拿什么你不要来了`别上学了`等等`有的学生为了讨好老师`有资本的马上捐`还动员家里多捐`,这些人就是老师口中的雷峰`我们要学习的榜样`要求我们迟交的向他们看齐`别自私`什么10块钱有多少`为了你们自己的学习环境`难道你们就没义务吗`顺便催催我们这些迟交的。而我当时就傻忽忽的就向家里要(那是才8`9岁吧)`父母给了5毛`说捐钱`只要心意到了`多少都行,我反驳`我说老师说了`要学习雷峰,我们班谁谁都捐了好多钱,要是不捐够10块就让我别去上学等等`在我的苦闹之下每次妥协的都是父母`(当时年纪小`根本就不知道家里已经没米下锅了`还以为父母当干部呢)结果落得父母一顿抱怨——在学校是老鼠`在家是老虎,确实我们那边的老师打人是家常便饭`抬水的木棒`就是过去所谓的戒尺,能不怕吗?记的有一次因捐款的钱交晚了`正赶上考试成绩单下来`当时本人数学考了99.5只错了一个口算题全班第一啊`结果被老师用“戒尺”顺手心就一下(我们家是北方`那时正好秋末`可想一棒子下去什么滋味`小学生啊)`还说少一分就挨一下,打完我,再骂几句`就念下一个名字`但到80几分的一个同学那停了(这同学就因他爸是我们那一个包工头`捐了3W助修职工楼`为此学校举行奠基礼时还专门立了个石碑`主题是吃水不忘挖井人,下面就是谁谁捐多少,而他自然而然就是老师口中的好学生,我们学习的榜样)然后继续上课,我一个院的发小`当时考了90分吧`打的屁股都开花了`晚上陪他去打针(感冒)医生都不忍心往哪打了。

     中学`我们教室有前后门,门上都有窗,上课时`班主任经常在后门上盯梢,记的有次,上英语课`老师让同桌之间联系对话,我是背靠后门`同桌正好面对`对着对着(估计我发音不准)他笑了`正好被班主任看到,以百米的速度冲进来`抓起我同桌就是几巴掌,几脚(英语老师还在讲台上呢)打完`带着同桌出去了,也难怪`我们那个英语老师是新来的`女的`当时也被吓着了,站在讲台上一动不动,只到下课,才反映过来,拿起教课说就走了,听说她向校长反映了,校长还批评了她`给她做了N久思想工作,从而导致英语老师没1年就离开我们那了,至今和我们曾今被她教过的学生还联系着,因为我们也喜欢她(没见过这么面善`从来都没骂过我们的老师)

     初3的时候`各班主任为了所谓的升学率`不惜一切手段让全班倒数的几位同学降级,修学,转学,缀学。比如先劝你降级和修学`理由是基础太差`次计不成变劝其转学`理由是在我们学校的教育进度,以你目前的水平是考不上重点高中的(当时我们那个中学是全县重点中学`校名是:县名+一中)再不行`就劝其缀学,理由因人而议,主要对2类人:1,平时爱犯错误的`理由你根本就不是学习的料`浪费你父母那点血汗钱干什么,还不如早点出去打工,比你在这浪费时间强等等(比这难听的更多)2,平时不犯错误的,理由365行,行行出状元`为何不选自己特长的去专门系统的学习呢,现在好多中专`专业学校`学习我们不行`但每个人都与特长啊`等等(谁不愿听人说自己什么方面擅长,动心也不足奇怪)。记的我们班那时有个同学因上课起混,睡觉,下课打打闹闹的疯玩,作业不能按时交,成绩倒数第1`2上下,就被老师定型成坏学生,说来也巧,正赶上非典,(只要体温不正常的`马上给你放假2周,所谓观察期)有天测体温,他正好有点发烧,就被班主任给放假回家了,只到2周后他来上课,被我们班主任一阵乱批,说他没请假`无故旷课2周`按校规`已被开除了`学校开会决定的(关键他当时没要假条)注:我和他是好朋友,他家住在农村`爸爸在外打工,妈妈和别人私奔,家里只有爷一个`家里的农活他都得帮着干,爷爷也不是亲爷爷`(爷爷是后爷爷`他奶奶去世后`也不怎么管他,还经常打他,亲眼见过N回)知道被开除后,也不敢回家,于是向同学们还有他自己的朋友们借了不足150块钱就离家出走了(现在在广州那个工厂做工)被这样整走的学生还有2个`就不一一列举了`此况仅限于我们班`还有其他班的`

     高中,突然传来了一阵减负风`从而使被排满课的晚自习`让我们自由安排`原则上看什么书都成`实则用来完成各课老师布置的额外作业`时不时的还要被我们敬业的主课老师用来继续上课`班主任当时是带物理的`记的有天自习他进来巡视,发现一个物理学习差的学生在看英语,上去就是几巴掌,那学生受不了顶了几句(什么自习是学校让我们字安排的`你````)听完就拿起扫帚向那个学生招架上去`(注`是个女生,是住校生,家在农村`父母没背景)扫帚都打散了`结果那学生头被打出血了,就利马叫了几个学生带他出去看,结局花了医药费20多块钱不了了知`从此我们便掌握了一项新能力——眼观八方`耳听六路,`桌子上每课书都放一本`哪怕是练习册`哪科老师进来`利马换上那科书。

     在我们学校`如果你犯了严重的`比如要开除`或要处分的,学校内部都有一个会议期`一般4天后宣布处理结果,而这4天就是完全看家里人怎么样了,礼送到了`话说到了`则大化小`小化了`反之`4天后就会严肃处理,父母要是当官的,一般班主任就压了`根本就不用上报学校,所以我们学校打群驾`旷课`等等都是高干子女带头。(本人曾今因顶老师差点被开除,在这感谢我的父母`要不我那时已是无业游民了)。

     我们学校是重点高中,只要没考上的`交6000(我那会就是这价`现在估计已经涨了,物价都涨了)直接进校,当然有背景的可以免去交款`其实这也算公平吧`我上那级就为此多开设了4个班`来容纳那些所谓特招进来的学生。而且那时有2个快班(中考前120名学生`2个长班各60名)`其余的都是慢班`可开学后所谓的快班`已经多出了不下50个座位,坐在后面的我`几乎听不见老师讲课,基本靠自学(曾今我们建议过班主任,奈何他却说老师讲课嗓子都快哑了,你们还听不见,是不是还让老师拿个喇叭在那喊啊等等,那一刻我羡慕慢班了`一个班就60个学生多宽松啊`下课串个坐位`多方便啊,现在这个班一下课全都往外冲`以求解放`都快闷死了。刚进快班时是以成绩来排座位的`鄙人不材`被安排到了第2排`可奈何没几天的工夫`坐到了倒数2排`理由是以前坐我后面的学生视力不好`个子底`看不见所以`````其实这都是表面的`真正内意是那些学生要不父母教育局的`要不就是县委的`反正不高官就是富商``(那时由于已经知道父母是怎么辛苦的没昼没夜的赚钱贡我上学的`所以就没把自己的委屈告诉父母,没当父母问起学习情况时`我都说挺好的`老师讲的都能听懂`你们放心吧)

     更夸张的是`一次周末在街上和朋友闲逛时`没看见对面的班主任`因此没上前问候,导致星期一的班会`被班主任一阵挖苦和讽刺`,(什么目无师长,什么还摆架子,什么忘恩负义不明白一日为师终生为父等等)从那以后`我每次上街都有种不安,就怕看见哪位恩师没上前问候。

    还有什么资料费`资料书`课外书等`都是统一的`跟教科书一样必交的,。还有假期补课`每个带课老师就都动员你去他那补课`要是你不去,就会拿什么打好基础,目光不要太高,别自负等等来挖苦你。要是去了`下学期来就会得到一定的待遇,比如作业没按时交`考试没考好一句下不为例子就了事,上课睡觉`交头接耳就写个检查了事`等等,要是没去`呵`同样的错误那是不同的待遇啊,巴掌伺候。还很会找茬,以至于上没去补他课的课时得提起12W分的精神,一不留神脸上就挂彩了,紧接着几W字的检查伺候你,交检查还得看对方心情,好之`放下走人,反之`下去重写`(看都没看,因为照着原检查用不同颜色的笔或纸再抄遍,心情好的时候就能通过,所以说看心情完全合理),就检查的待遇也不一样,补过他课的,随便写写就完事,没补的`不光要反反复复的写,而且还得在班会上读给大家听。

     如果说`最近哪个领导要来视察,全校停课搞卫生,各班的墙壁脏的要重刷,桌凳从后勤仓库拿新的换上(因为新的颜色,大小一致,没有挂痕)扫帚,簸箕,水桶,拖把稍旧的重新用班费换新的,门窗搽的一尘不染,地板要拖的能照出影子来等等,这也就反映出我们开学按国家统一的那点班费是不够的`得再交,口号是团结一致,为了集体荣誉学校荣誉,和为什么晚自习各课老师争先恐后的占`因为教学进度(每次视察我们都得做2-3天的准备),还有我们那级新建的多媒体教室,语音教室,物理化学实验室以及开学买的脚套都派上用场了,等领导检查团来了时`我们就可以正式带上我们父母血汗钱买来的脚套入驻用我们父母血汗钱捐建的高科技实验室,摸着从未摸过的器材`听着老师不断的别乱碰`小心碰坏了的嘱咐,看着老师在台上为我们做着书本上的实验`当像电视里黄军身边的汉奸带领领导视察的某处主任推门请领导进的那一刻,我们就要全神贯注的看着老师在台上的实验(尽管在这之前已经演练过N次)当领导问一句`同学好`然后我们齐刷刷的回头带着像花一样的微笑冲着各位领导,紧接着早已安排好的学生代表则迎上去献上手中的一束花`说着早已被熟台词(像什么都是学校老师教的好`政府的```给了我们这样优越的学习环境```等等`)当领导离开后,我们就可以看着我们只能在书本上看的器材`然后听着老师的嘱咐`等待着下课`(就我们配合上课的学生也是挑出来的,慢班的估计到我们那代毕业时也没发挥过脚套的作用,所以我还能得意着`),以后又盼着哪个领导来`也怕着哪个领导来`盼因为能摸上我们想象中的器材`怕因为我们又的向家里多要10几块额外的班费`这种矛盾直到我离开那所学校`离开我们家乡时才消失。

    以上都是对我现在仍记忆由心的几件事`不是全部`估计90后的很多看见都会难以相信`因为我们80后生活的那个年代`老师永远是对的,老师就是我们的父母,一日为师终为父在我们那代人心里根深蒂固`比如棒棍底下出孝子在我们父辈那也根深蒂固`所以被老师体罚是一件羞耻的事`回家都不敢跟家里人说,怕家里人又接茬骂`我们再受2茬罪,本文只限于我生活的那个年代和我们县的情况,严格上说也不能代表所有80后,本文目的只是不想李金川的悲剧再次发生在我们这些曾今被称作祖国花朵(哪怕只是毛主席时代说过的),冲满朝气蓬勃的花骨朵身上,看完李金川的故事后`想对更多的李金川说声——珍惜生命`我比李金川同学长不了几岁,隔膜和生活年代也不会有太多出处`我们那个学校比起现在的学校有过之而无不及,现实既然这么残酷,我们更不能悲观,更不能用我们的最宝贵的——生命去捍卫仅剩的一点正义,更别期望以此让那些汉奸,惟利是图的权贵们良心发现,我们要把愤怒化做我们学习的动力,用知识来武装自己,用我们纯真的心灵,去打倒消灭那些灭绝人性的利益群体,如果现在就拿我们唯一拥有的生命资本去感化他们,或者因心中的不满放弃或厌烦我们的学业,哪还有谁能替我们的民工兄弟,我们遇难的矿工兄弟,我们穷困潦倒的弱势群体讨回应有的回报?还有谁能振作,强大我们仅剩的那点正义?还有谁能传承`发扬伟大领袖毛主席的革命之火?古人都说`天降大任于斯人也,必先苦其心志,饿其体肤,空乏其身,劳其筋骨,我们就当成材前的磨练了`只要正义不倒`革命火种不灭`红色火焰必定重燃神州大地,那些万恶的黄世仁(资本家)为了他们所谓的原始积累剥削着我们,我们也能通过知识的积累,强健的身体去打倒消灭他们`我们要用知识来武装自己`像时寒冰,郎咸平,张宏良等教授,用知识来揭穿黄世仁们的阴谋,用知识唤醒我们的同胞,用知识击败那些所谓的精英。为了正义我们根要爱惜我们的生命,只有正义的生命不熄,正义才能得到永存。

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