袁腾飞在课堂上向未成年人发表违宪言论不属于言论自由问题

自然般若观网友发帖《“1+1=250”是错的，坚持错，不犯法，但是，以此错煽动、纠集人闹市，则必犯法。——谈谈袁腾飞犯不犯法的问题。(原创首发)》挖空心思为袁腾飞辩护，说什么：“袁腾飞在百家论坛上的言论是有严重错误的，尤其是对毛泽东、中国社会现状的一些看法，存在着让正直人们无法容忍的错误。这就像对地球人说：“1+1=250”一样，是让人不可理喻的，也无法接受的。”

自然般若观网友显然是在避重就轻地极力为袁腾飞开脱。
实际上，大部分网友抨击袁腾飞，依据的是他在课堂上向中学生们灌输的那些言论，并不是百家讲坛上的那些言论。

看《百家讲坛》的观众，绝大部分已经是成年人，基本上都有了自己的政治观点。
而在讲台上，袁腾飞面对的是一群尚未成年、还未形成政治观点的中学生。
因此，袁腾飞在课堂上发表的言论产生的危害性，要远远大于在百家讲坛上发表的言论。

有网友给出了下面这个袁腾飞讲课的视频：

在这个视频里，袁腾飞在课堂上公然向中学生们声称“1989年达赖佛爷获得了诺贝尔和平奖，因为他反抗中共对西藏的武装侵略”。
有人说“很多老师都这么教”，可能么？

首先，这种言论违反宪法第五十二条的规定。

其次，作为一名历史课教师，袁腾飞在课堂上向学生们发表这种否定中国拥有西藏主权的言论，违反了《教师法》的相关规定。

第三，袁腾飞面对高中学生发表这种否定中国拥有西藏主权的言论，还违反了《未成年人保护法》第四条的规定。
一个教历史课的老师，在课堂上发表这种言论，对于讲台下的那些中学生们产生的影响，绝对不可能仅仅是“这就像对地球人说：“1+1=250”一
样，是让人不可理喻的，也无法接受的”。
高中生通常都还没有年满18岁，从政治意义上仍然属于未成年人，对于很多重要的政治问题的认识本来就处于尚未定型的阶段。
现在，他们的历史课老师在课堂上告诉他们：中央政府在1950年代对西藏进行了“武装侵略”！
言下之意就是说：西藏在1950年代之前是一个独立的国家！
这可是他们的历史课老师告诉他们的，会对这些中学生的思想认识造成什么样的影响？

自然般若观网友可能这样辩解：袁腾飞只发表了这句言论，并未直接“煽动、纠集人闹事”。
然而，这种辩解是毫无道理的。
“1989年达赖佛爷获得了诺贝尔和平奖，因为他反抗中共对西藏的武装侵略”难道不是煽动性的言论吗？
把搞分裂的达赖称为“佛爷”，把中央政府依法统一国家的行为称为“武装侵略”，这不是煽动，又是什么？
在袁腾飞的这种煽动性言论下，也许将来他的某些学生就会走上所谓“西藏反抗武装侵略”的道路。
这种煽动，比直接煽动“上街闹事”厉害多了，因为最后他确实可以像自然般若观网友那样推得干干净净，受害的却是国家和那些学生。
难道自然般若观网友认为，应该容忍袁腾飞在课堂上发表这种煽动性言论？