与西藏有关（7）：学习李瑞环——西藏工作

 与西藏有关（7）：学习李瑞环——西藏工作

2010年，中国人民大学出版社出版了李瑞环同志的《务实求理》一书，实际上就是李瑞环同志的文集。这本书里，收录了李瑞环同志专门谈西藏工作的两篇文稿，一篇是1994年2月18日在中央第三次西藏工作座谈会筹备领导小组第一次会议上的讲话《支援西藏是个长期的任务》，另一篇是2001年6月27日在中央第四次西藏工作座谈会上的讲话《重在落实》。李瑞环同志谈西藏工作，当然不止这两次。广为人知的还有李瑞环同志在班禅转世工作会议上的讲话，给达赖戴的“四顶帽子”就出自这次讲话。

要对西藏问题有一个全面准确的说法。

“西藏问题弄到今天已经不是这个具体工作那个实际困难的问题，而是一个重大的政治问题，正如刚才江泽民同志讲的，是一个事关全局的问题。事实上西藏问题已经是关系到祖国统一、民族团结、社会主义国家的形象和国际关系、国际斗争的问题。”“我们是共产党，我们每个党员、每个领导干部更应该认识到这是一个上对祖先下对后代的大问题。我认为这次会议（指第三次西藏工作座谈会）首先要解决好这个思想认识问题，只有解决好这个问题，才有可能解决其他问题。”

“要通过这次会议，……对西藏问题有一个全面、准确的说法，对国外有说服力，对国内有号召力。”

支援西藏是个长期任务。

从本质上讲，西藏问题是政治性问题，而从解决西藏问题的途径和方法上讲，主要是个经济问题。“西藏的经济没有外部的支持，很多事情是无法办成的。这个支持，包括中央的支持，也包括全国各省市的支持。”

延伸理解：1994年中央第三次西藏工作座谈会，作出了全国支援西藏的决策，决定各省市、央企（后追加）实行“分片负责、对口支援、定期轮换”的支援方式，一直延续至今。

“我认为全国各地都要担负支持西藏的任务，比如为西藏培养人才，扩大西藏孩子到内地上学的数量……要有分配又分工。”

延伸理解：内地西藏班的开办，是在1980年代中期，而增加办班点、扩大招生规模，是此后做到的；为西藏培养各方面的人才，现在已经有了很多渠道、很多方式。

支持是相互的，不是单向的。

“经济支持用简单的话说，就是西藏200万人为全国12亿人守疆卫土，全国12亿人理应支持西藏解决经济问题。从根本上讲，这个支持是相互的，这个支持有利于祖国统一，有利于民族团结。”

延伸学习：毛主席时代援助第三世界国家，同样是相互的，不是单向的。

解决问题不仅仅是给钱与项目的问题。

“强调解放思想、实事求是，目的是希望大家不要背包袱，要从西藏的实际情况出发，找到从根本上解决西藏问题的方法。我认为会议应该达到这个目的，而不是简单给点钱，给几个项目。要解决根本问题，否则过一段时间又成问题。”

不管什么人的西藏讲话都要允许检讨。

“西藏问题之所以反反复复、好好坏坏，固然有国内外的敌对势力捣乱，这一点不能否认，此外，还有没有讲话、规定和文件本身的原因？”“必须明确这样一条思想，不管是哪类文件包括红头文件，不管是什么人的讲话，都要允许检讨、研究。不能说垮了，谁说过的话，谁主政时期的规定和文件就敢评论，其他领导人没垮，即使有错也不能纠正，这样怎么研究问题，怎么能研究出新东西来？”