钱学森之问——伟大复兴呼唤伟大人文科学复兴

　　一、伟大文艺复兴与欧洲腾飞

　　我以前一直对文艺复兴和欧洲工业革命的关系搞不清楚，怎么文艺会与工业革命扯上边了呢?最近几天对于幼军现象的一些思辨，终于有点感觉了!中华民族伟大复兴必须构建中华民族伟大人文科学环境：人民觉醒、人性弘扬;力量动员、汇成洪流、团结一切团结因素;栋梁人物、出类拔萃、热爱国家、热爱民族、热爱人民、……;

　　二、毛泽东：“文房四宝”打败蒋家王朝：

　　以前，我对毛泽东要用文房四宝为武器，打败反对派，感觉还有点不以为然，但现在我是佩服的五体投地!一场伟大的革命，焉能没有一场伟大的人文科学突破?构建伟大人文科学环境不正是宣传的力量?不正是文房四宝英雄用武之地吗?造就浩浩荡荡革命洪流，为了人民自己的解放和做构建人民是国家主人的使命?

　　1)人文科学理论舆论准备：《中国社会各阶层分析》、《湖南农村考察报告》、《广州农民运动讲习所》、……;

　　2)三湾改编构建科学、高效管理、民主平等人文科学环境：“三湾改编”：连队建党、官兵平等、士兵管理，是中国军队历史上最伟大的创新和革命——构建伟大军队的人文科学环境;选择敌对势力薄弱的井冈山，构建中国革命根据地，这些是否是构建革命能够成功的人文科学环境?

　　3)延安整风——毛泽东革命生涯最辉煌、最富有创新、最登峰造极的构建中国革命胜利的人文科学环境的伟大创举：打造领导中国革命坚强核心、塑造令行禁止ABC耦合结构、提高全党全军马克思主义素养——人文科学环境升级、全党全军和根据地人民空前团结;弘扬马列、五湖四海、人民上帝、愚公移山，经过20年坚忍不拔，终于构建中国革命成功必备的伟大人文科学环境;中国革命胜利的实质就是毛泽东构建的人文科学环境伟大胜利!

　　没有毛泽东，就没有中国革命伟大胜利的人文科学环境，中国革命就不会取得成功，更不会有人民当家做主的新中国！

　　最重要的要说三遍：没有毛泽东就没有新中国、没有毛泽东就没有人民当家做主地位、没有毛泽东思想就没有中华民族伟大复兴！

　　4)伟大人文科学环境经典案例——毛泽东转战陕北：毛泽东转战陕北年余，可以说是毛泽东构建的与中国革命相适应的人文科学环境的千古绝唱。毛泽东领导的事业得到了人民的高度认同和积极参与，构建了民族解放、人民解放的滚滚历史洪流、毛泽东的军事指挥才能全党全军心悦诚服、令行禁止，全党全军打造成为坚不可摧和所向无敌的人民军队;面对数十倍敌军，游刃有余、屡有斩获、运筹帷幄、决胜千里、……，试问如果没有与之相适应人文科学环境及人文科学环境的最佳状况，怎能获取转战陕北辉煌战绩、解放战争怎能走向辉煌、中国革命奠定胜利基石?

　　延安时期是毛泽东最伟大的中国革命实践、延安时期毛泽东构建了中国革命最伟大的人文科学环境!

　　记住刘胡兰：绝对是小人物、没有多少文化、但却是毛泽东构建的人文科学环境中最杰出人才：生的伟大、死的光荣!

　　二、毛泽东延安革命实践对当下的指导意义：

　　1)中国改革为什么被会拐上邪路?文革十年，人们从激情到彷徨到冷静最后到逆反，使得形形色色的投机思潮你方唱罢我登场，什么“少女之心”、“妖言惑众”、“白猫黑猫”、“读书无用”、……，都有肆虐市场，文革被庸俗化，走后门成时尚、秋后算账派经过形形色色的韬光养晦后终于得逞了，可是秋后算账派构建的不是与中国社会主义改革相适应的人文科学环境!伟大的改革应该构建与之相适应的伟大人文科学革命，可我们却被拐上“让少数人摄取改革成果”的邪路，这是人文科学的倒退!可是国家主人却在谎言、谗言、许愿、......小恩小惠中迷失自我，奉献主人地位，最后沦落悲惨世界、吃饭家伙朝不保夕、获的艰难死的艰辛;

　　2)只要想想造反派遭到灭绝人性的迫害，多少人为此付出生命的代价，我爱人单位有个造反派就是跑到厨房拿菜刀将自己活活砍死，试问这是需要多大的勇气和毅力?我们今天痛批文革，试问极右派们，你们和文革中造反派有何区别?甚至更穷凶极恶!可想而知秋后算账派构建的不是人文科学环境，人文科学环境应该闪烁着人性的光芒、是人民主人得到尊重的环境。可是我们的改革却倒行逆施，把改革异化为秋后反攻倒算、只想到少数人、极少数人怎么分赃!不是吗?让少数人富起来，这么多年早已经大大超标了，远小于5%的人们却摄取了远超过70%的财富，试问在其他的国度里会有吗?但先富的会带动后来者也跟着富起来了吗?真是天知道?为什么中国的GDP成就辉煌，但人民对此却嗤之以鼻?极端的政策取向导致了极端财富分配不公，而今却极易为富不仁、贫富撕裂、国体动荡、……;

　　中国改革伟大吗?如果是，那么一定是中国改革相适应的“人文科学环境升级版”：科学、人性、包容、公平、平等、民主、......;可这些年我们都干了些什么?“让少数人先富起来，先富带后富”却蜕变为“只让极少数人富起来”，试问这样的人文环境会助推改革大业、伟大复兴吗?砸烂饭碗、打压弱势、权钱横行、贪腐毒赌、强拆霸产、告状无门、......，试问这样的改革难道说就是中国改革的目的所在吗?就是共和国主人——人民想要的吗?难道想后富的人要等上一万年吗?

　　中国改革中既得利益者们不去反思财富积累过程中的原罪，怎么去带动也想富起来的人们过上好日子，却是变着法子对弱势群体搞政治迫害，于幼军所谓的“极端仇富仇官”，就是中国极右派迫害人民最直接铁证!是只让极少数人富起来的升级版!是对人民反动的升级版!

　　3)在中国有许许多多极端势力，只知道把反对毛泽东作为自己终生事业，可是凭着你们烂泥扶不上墙的“智慧”，真是贻笑大方、遗臭万年!

　　三、钱学森之问：

　　1)解读钱学森之问：“为什么我们的学校总是培养不出杰出人才”;

　　如果机械解读钱学森之问，就会觉得有问题!钱学森所谓的杰出人才应该是国家最顶尖的人才，试问这样的人才仅仅依赖学校培养够吗?譬如钱学森毕业于交大，试问那时的钱学森就是杰出人才吗?实际上钱学森能够成就杰出人才的是美国硕士、博士那段时期，显然是与之相适应的人文科学环境和本科经历共同成就了最杰出人才——钱学森;有些极右派往往会拿某某诺贝尔奖获得者是旧中国培养出来的客观事实，嘲弄新中国教育，其实不管是新中国还是旧中国，都没有成就诺贝尔奖的人文科学环境;譬如屠呦呦，如果没有施一公他们的努力、没有美国等西方国家人文科学环境，屠呦呦绝对不会被中国人文科学环境所接受，当然也更谈不上屠呦呦能够脱颖而出了!

　　2)钱学森之问的实质是“为什么我们没有培养杰出人才的人文科学环境”。不是吗?学校打造培养杰出人才环境、社会造就杰出人才脱颖而出氛围、社会提供杰出人才叱咤风云的舞台、......;

　　3)钱学森曾经对温家宝说：“我只是在毛主席周总理的教导下和领导下，做了点对人民和国家有利的事”;

　　钱学森谦虚?

　　钱学森在改革年代里落伍了?

　　钱学森在改革年代里“英雄无用武之地”?还是中国改革构建的人文环境违背了科学性?

　　中国改革为什么没有构建培养出杰出人才脱颖而出的人文科学环境的所有后天条件?

　　四、钱学森严肃话题：为什么象钱学森这样的大师，却没有在改开中找到用武之地?难道中国改开就是瞎胡闹?难道中国改开就是武大开店?

　　1)三无屠呦呦：屠呦呦是杰出人才吗?毋庸置疑，是的!而且是非常杰出的大师级人才，可为什么连汗牛充栋的院士也没资格呢?大概因为屠呦呦没有达到中国评院士的资质吧!那么为什么屠呦呦能够在外国获得最高科学技术成就奖?却在中国屡遭打击呢?是屠呦呦学术成就不高呢?还是中国人文科学环境被异化了，被一群武大把持、垄断了，中国科学界也成了菜市场，按价论斤了?

　　2)施一公笑话：其实前几年还出过类似笑话，施一公：据说是中国最接近诺贝尔生物学奖的中国科学家，放弃美国国籍一心报效国家，在2011年评院士中，愤而撤评，是学术水平不够吗?绝对不是、是不爱国家吗?绝对不是、放弃最优学术研究环境物质待遇;……?其实只有一个解释：中国改革还没有构建好与之相适应的人文科学环境、劣币驱逐良币!学术骗子只能在低智商群体中你骗我、我哄你，蒙骗国家、糊弄人民、滥竽充数;

　　3)“运十”下马：看到C919研制、下线、……，我就会想起30多年前的“运十”大飞机研制，她是中国科学技术界在文革时代最伟大的科学技术成就。“运十”为什么会取得研制成功、翱翔祖国蓝天世界屋脊?因为在文革时期的上海有“运十”研制能够成功的伟大人文科学环境;为什么“运十”会惨遭夭折?这是什么神马?核心因素就是中国改革的“科学春天里”没有为“运十”的中国制造、中国创造、中国创新提供与之相适应的人文科学环境;

　　国家层面的大环境是迫使“运十”下马，那么“运十人”的小环境里，使尽浑身解数也是于事无补;因为中国改开有着不可克服的先天不足——洋奴哲学、造不如买!买不如租!只有小心眼。没有大格局!

　　习近平说的好：“一定要把造不如买、买不如租这个逻辑要倒过来”，构建中国制造、中国创造、中国创新，必须构建与之相适应的独立自主、自力更生、科学面前人人平等的人文科学环境!

　　4)“运十”总设计师马凤山是杰出人才吗?航空报国、大飞机设计杰出大师，新中国自己培养的最杰出人才，可却凋零在科学的春天里?没有大飞机中国制造、中国创造、中国创新的人文科学环境，那么是龙也只能盘着、是虎也只能卧着!被下岗、被改行、沦落飘零堕落;下了、拆了、散了、毁了、......;赚了、发了、骗了、......;科学春天的“皇帝新衣”破了!

　　“运十”被下马是中国改开最无耻的一页、是共产党内极右派破坏中国实现四个现代化的如山铁证!

　　看到于幼军、梁晓声之流在中国构建极端、狂妄、偏执、狭隘、……，违背人性反动的人文价值观、违背科学的人文环境，我非常怀疑中华民族伟大复兴的中国梦真的能够成功吗?没有伟大人文科学的时代，不可能会有伟大民族复兴成就!