北京语文教材录入《圣经》评：教义进入学校教育破坏国家世俗性

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　　官方回应北京语文课本收入《圣经》章节：望学生了解西方神话

　　@北青即时5月31日消息，近日，一篇关于北京语文教材将《圣经》中某篇章内容录入其中的帖子引发网络热议。不少网友对北京语文课改教材第13册把《上帝创造宇宙》这篇基督教《圣经》内容被定为神话故事列入教材纷纷发表评论。

　　为此，北青报记者致电北京教育科学研究院，在与相关工作人员了解中发现，此部课本确为《北京语文课改教材第13册》(七年级上半学期使用)，出版时间为十年前。

　　此名工作人员称，语文课标中有神话、传说这一类，其中中国的传统神话传说纳入过女娲造人、盘古开天地等内容，而在此这次的课改教材中选择加入一些西方的神话故事，于是就将《圣经》中的《创世纪》部分篇幅纳入了课本中，本意是希望学生可以从神话角度开阔一下视野，了解一些西方名著中的神话故事。

　　平民王小石:北京语文教材录入《圣经》凸显放开文科教材编订权之危害

　　@平民王小石:【北京语文教材录入《圣经》凸显放开文科教材编订权之危害】 北京语文课改教材第13册把《上帝创造宇宙》这篇基督教圣经内容被定为神话故事列入教材。已涉嫌违反《中华人民共和国教育法》第八条规定;“国家实行教育与宗教相分离。”深层次则凸显教育部把全国统一语文教材改革为放开文科教材编订权是危害国家文化统一的彻底错误政策。因为放开编订权，所以才有王旭明主导语文出版社撤掉《谁是最可爱的人》，才有北京语文课本荒唐地收录圣经内容，这些都是纵容居心叵测者绞杀我们下一代的心灵，撕裂统一的国家认同。中国政协委员、知名学者何新批评道：“文科教材的编订是不能放开的。一个国家，文科教材应该只有一个蓝本。这不仅是国家统一的象征，而且也体现着教育的崇高与庄严。同时，文科教材关乎人的灵魂的净化，意识的萌发，思想的启迪，智慧的开蒙，人格的铸造。从深层次看，文科教材的编订关乎着政治，国家的统一和民族的团结。”因此，严正提请教育部停止放开文科教材编订权政策，国家各省市文科教材应收归人民教育出版社统一规范编写。

　　教义进入学校教育破坏国家社会的世俗性

　　@南洋修士：这个民族从来没有像现在思想混乱到这种程度!没有一个共识，而偏偏是这种手中有话语权的精英们，骨子里的文化自卑感到了极点。

　　@ripeachtime：宗教类典籍，也就是教义，不应该进入学校教育。进入了就是破坏国家社会的世俗性。这是个大是大非的立场，涉及国本，动摇不得。

　　@江城的玫瑰17：将宗教和神话相混淆，公然在学校教育中传教这是违宪，其心可诛。圣经和古兰经就是同源，现在宗教邪教是越来越猖狂了。