补课论可以休矣！

    马克思主义社会学认为：生产力决定生产关系，经济基础决定上层建筑，反过来上层建筑反作用于经济基础，生产关系反作用于生产力。
    从人类历史来看，人类的生产关系是在生产力逼迫下不断改变的，当生产关系阻碍生产力发展时，生产关系就要改变，使生产力得到不断发展。生产力的发展推动着人类的科学理论和科学技术的发展，科学理论和科学技术使劳动者急于改变自己的生产方式，从旧的生产体制中解放自己，从而使生产力得到解放。科学理论和科学技术从一部分劳动者的实践中产生，在私有制社会里，却往往被统治者所控制，统治者为了现有的生产关系不被破坏，阻止科学的发展和进步，使科学理论和科学技术不能及时武装劳动者群众。但是，生产力要发展，科学就必须武装劳动群众。毕竟，劳动者是生产力的首要因素。
    原始社会，没有先进的生产工具，有着智慧的人的力量是生产力的主要力量，重视人极其繁衍在原始社会是人们的普遍观点。大家既是生产者又是享用者，劳动者的创造力和智慧得到充分发挥，推动了原始社会生产力的发展。但由于人们对自然的支配力很低，自然力限制着劳动者改造自然的力量的。
    在私有制社会里，统治阶级重视的是生产资料，由于生产力的发展，统治阶级对不同生产资料的价值判断也不一致，使之对不同的生产资料进行争夺。因此，私有制中战争是不可避免的。每一次战争，都是生产资料的再分配。被压迫阶级的革命，往往是战争的导火索，另一个统治阶级为了占据统治地位，利用最底层被压迫者的反抗，实现其所谓的革命，即推翻老的统治阶级，实现生产资料的再分配。
    在私有制社会里，劳动者只是统治者利用的工具。生产力中人的因素，地位降低了，统治者只是把劳动者看成劳动力，是生产资料的一部分。劳动者没有生产资料，他们的劳动力已不属于自己，他们为了生存，其劳动力不得不被占有（奴隶社会）、被出租（封建社会）、被出卖（资本主义社会）。劳动者作为生产力中最活跃的因素被制约，失去了自由和创造力，制约了生产力的发展。
    奴隶社会没有先进的生产工具，劳动力显出其重要性，所以，奴隶社会看重的是奴隶的多少，奴隶是生产力的标志。
    封建社会，粮食是主要的生活资料，土地是重要的生产资料了，所以，封建社会占有土地成了统治者的要务，土地标志着生产力。
    资本主义社会能源成了重要资源，从一定程度上标志生产力水平，资本主义争夺的是能源。
    每一次生产力的发展，都是劳动者的一次解放。从原始社会劳动者摆布于自然，做自然的奴隶，到奴隶社会劳动者是奴隶主的私有财产，到封建社会受土地的雇佣，到资本主义社会，变成了自由出卖劳动力的无产者，都是一次次的解放，但每一次解放都伴随着战争和硝烟，都必须革命。但这一切都是在劳动者不自觉中进行的，只有马克思主义出现后，劳动者才真正的觉醒，他们才认识到自己的价值，他们是生产力的首要的最活跃的因素，是他们创造和发展着生产力，从而也就是社会历史的真正动力。
    在中国一直存在着一种补课论，这种观点不符合马列主义！
    资本主义社会的发展，使其变成了帝国主义，马克思的理论正是这时候产生的，资本的掠夺已经让世界连在了一起。在这个时候，马克思提出了共产主义理论，说明了世界经济和生产力水平已经达到了实行社会主义的条件，社会主义可以在任何一个资本主义薄弱的地方兴起，哪怕这个地方还是奴隶社会时期。因为生产力是相对世界经济而言的，不是具体某个地方，否则共产主义何时才有理由去实现？人类的每一次意识形态的觉醒和革命都是在生产力的逼迫下产生和进行的，马克思主义的诞生也是应生产力的要求而产生的，共产主义的物质准备其实在马克思主义的诞生的时候就已经具备，只不过代表旧的生产关系的反动阶级不想退出历史舞台，常常利用无产阶级革命的经验不足，甚至打着马克思主义的旗号对无产阶级进行迷惑，补课论就是一剂迷混药，是资产阶级对无产阶级释放的烟雾弹。
    解放前，中国是半封建半殖民地社会，封建主义，帝国主义，官僚资本主义是压在中国人民头上的三座大山，其中帝国主义和官僚资本主义就是资本主义内容，谁说中国没有经历过资本主义，不过不是一个完整的资本主义罢了。在中国官僚买办主义的习惯势力，崇洋媚外的洋奴思想还是根深蒂固的。所以，在中国如发生资本主义复辟，也不可能是民主资本主义，而只能是官僚买办资本主义。这是由中国的历史和国情决定的，甚至我们在现实中就已经可以看到官僚买办的巨大黑影。在中国幻想走发达民主资本主义的道路是不可能的。
    一个是中国的历史和国情所决定，一个是发达资本主义的国际统治也不可能使第三世界的发展中国家真正发达起来。资本主义的历史就是两极分化的历史：穷人愈穷，富人愈富；穷国愈穷，富国愈富。中国只能靠社会主义崛起，企图通过走资本主义道路崛起，只能是幻想！
    先进的生产关系能促进生产力的发展。关键在于上层建筑，人的思想是否允许建立这种先进的生产关系，在这里劳动者对科学理论和科学技术的掌握程度是关键。如果一旦建立了这种先进的生产关系，就会有力的促进生产力的发展。所以先进的思想有利于先进的生产关系的建立，有利于生产力的发展。长期以来，私有制社会里，统治者忽视劳动者，把生产工具看成了生产力的主要标志，在他们看来是生产工具决定生产关系。而生产工具的产生，与科学的发展是分不开的，于是科学技术也成了生产力。在这里唯独没看见劳动者。事实上，用科学理论和科学技术武装起来的劳动者群众，才是真正的生产力的标志。这里所以用劳动者群众这个词，是因为只有大部分的劳动者被科学武装起来时，他们的生产力标志才实实在在的体现出来。现在的有一定知识的人回到人类初期，如果那时的人类能接纳他，并向他学习，那么，他对那时人类的生产力水平的影响是不可低估的。特别是科学理论对劳动者的世界观的改造，寓于着巨大的力量，先进的理论一旦掌握了群众，就会变为巨大的生产力。私有制社会的上层建筑始终对新的生产关系的形成起阻碍作用，统治者不愿也不敢用先进的理论和科学技术去武装广大的劳动者群众，理论不去武装群众，革命就不会触动旧的上层建筑，建立不了新的上层建筑，新的生产关系就不能形成，即使形成了也不稳固，容易被旧的上层建筑拉回去，这也就说明了建立新文化的重要性。
    所以，对于中国人来说，爱国只能是爱社会主义，爱社会主义就是真正的爱国，强社会主义就是真正的强国。相反，爱资本主义就只能是祸我中国，弱我中国。只要看一看网上右派的表现，有哪一个爱资本主义的右派不是美奴，日奴？他们嘴上的爱国和强国是千万不能相信的。
    因此，补课论可以休矣！