”邓三科“理论和思想理念都涵盖在毛泽东思想范畴之内

　　当今社会主义中国改革开放的指导思想，依然是毛泽东思想和后来由此衍生发展而来的邓小平理论、三个代表、科学发展观等特色社会主义理论。究其本质，无论从哪一方面讲，后三者的思想精髓与毛泽东思想都是一脉相承或者说涵盖在其中的。

　　邓小平理论从宏观上讲，就是中国特色的社会主义理论。而这一理论说白了就是毛泽东当年领导中国人民进行新民主主义革命和社会主义建设时期所探索实践的马列主义中国化理论。具体说就是我们常说的把马列主义的普遍原理同中国革命的具体实际相结合的理论。至于一些人把邓小平本人最著名的“黑猫白猫，逮住老鼠就是好猫”和“摸着石头过河”两句话，减缩为“猫论”与“摸论”，并以此认为这就是邓小平理论的全部内涵，那就值得商榷了。如果那样解释或者认为的话，也就把邓小平理论看得过于简单与肤浅了。事实上邓小平理论的内涵也绝不只是这简简单单的两句话。如果真像一些人认为的这么简单的话，那它如何也不可能成为指导我们进行社会主义建设的指导性理论了。邓小平理论的基本精髓和毛泽东思想的基本原理应该是一脉相承，相沿发展的。它不仅包括对国家社会本质的充分认定，更包括意识形态领域内的独立性以及思想文化建设、国防军队建设等方面的一致性。

　　所谓的“猫论”，从字面意义上看，似乎是在说不管是谁，不管你有如何说辞，也不管你采取什么手段，只要你能干出实际成绩，你就是改革开放和社会主义建设所需要的人物。应该说，作为一句在特殊情况下特殊环境里由于特殊需要说出的话，实在没有什么值得非议之处。只是后来的人们不论是非曲直，不管任何前提，不顾客观规律，只是盲目以抓住老鼠作为对人们干事创业者唯一的评判手段和标准，那就难免失之偏颇了。也因此造成了意识形态领域和改革开放指导思想上出现了严重的混乱现象。毫不讳言地说，这些年由于盲目追求GDP增长而带来的诸多严重负面现象，无不与这种机械偏颇或者投机的认识无关。

　　至于摸着石头过河，浅而言之，也就是告诉人们在改革开放的道路上，没有成功的经验可资借鉴，需要我们根据国情民情去倾力探索，做到心中有数，不犯盲人瞎马式的错误。可是有些人就是故意把此作为金科玉律来为自己的急功近利和胡搅蛮干作遮掩，给国家和人民造成重大损失。一些领导为了所谓的政绩，不顾地方实际和人民群众的实际生活需要，大搞所谓的形象工程和招商引资，严重毁坏资源，破坏生存环境，耗费大量资财，干了许多劳民伤财的事情。谁质疑了，他就振振有词地说什么，我这不是在摸着石头过河吗?

　　就“特色”二字而言，在共产党领导人民进行的长期探索与实践中，无处不体现着特色。从世界上第一个社会主义国家苏联所走的社会主义道路，到新中成立后毛泽东那代领导人为中国人民所选择的社会主义道路，虽然本质上都是马列主义范畴之内的社会主义，可在具体实践运作上就有许多不同。譬如苏联在社会体制上实行的是社会主义联邦体制，而中国则是实行的中国共产党领导下的多党合作体制。相对于苏联来说，毛泽东所选择并实行的社会主义道路，就是具有中国特色的社会主义道路;再譬如在革命的形式与方法上，中国与苏联也是不同的。列宁当年根据俄国半工业半农业的国家性质，采取的是以中心城市暴动夺取全国政权的手段，而毛泽东则根据中国半殖民地半封建的社会性质，走的是以农村包围城市最后夺取城市的道路。二者虽然形式不同，却殊途同归，都取得了各自国家革命与建设的胜利。较之于中国特色的社会主义理论，毛泽东当年探索实践的理论与成果只是没有冠以“特色”二字而已。

　　因此我们说中国特色的社会主义理论之“特色”，就是毛泽东思想在新时期现阶段的延伸和发展，后者与前者应该是一脉相承的。

　　“三个代表”理论，是以江泽民为核心的党的第三代领导人在毛泽东思想和邓小平理论基础上发展起来的新的指导中国人民进行社会主义建设的理论。而这一理论依然是对毛泽东思想的继承与发展，都包含在博大精深的毛泽东思想范畴内。简单说，就是全心全意为人民服务。社会主义的性质和共产党人的根本宗旨，都是为最广大的人民群众谋取利益。无论是文化引领上、服务对象上、生产力发展水平上，都在体现一个主旨：全心全意为人民服务。

　　为了能让广大的党员干部实实在在地实践三个代表的重要思想，江泽民在任期间，相继进行了持之以恒的相关教育实践活动。最著名的就是“三讲”教育。讲学习，是一切革命领袖一贯坚持和反复告诫革命者的最起码也是最坚决要求。毛泽东曾说，没有文化的军队是最愚蠢的军队。他还说，在革命队伍里大家要自觉学习相互学习，并谆谆告诫大家在学习上一定要做到对自己学而不厌，对人家诲人不倦。总之，要求一切革命者要以不断学习来巩固自己充实自己提高自己。不管是战争年代还是和平建设时期，学习成了战斗、建设之余领袖们所抓的头等大事。从国共合作到土地革命时期，从井冈山时期到新中国成立以后，在无论怎样艰苦的条件下，中国共产党人都没有放弃对自己干部的教育学习工作。农民运动讲习所、各级各类的军事学校个各类干部培训学校、尤其是延安时期种类繁多的各类学校，都是许多共产党干部们提升素质，坚定革命信念，明确革命方向的有效课堂。经过这些看似简陋学校短暂学习培训后的一切干部战士，无不获取了思想上、文化上、革命信念上、斗争经验上的诸多营养，最后一个个成了革命与建设的中坚力量。讲政治，更是纯洁党的组织，提升党员干部战斗力的必备利器。新民主主义革命时期。毛泽东在各个时期留下的闪光足迹，无不体现了他讲政治的高度思想观念。无论是三湾改编变把党支部建立在连上的创举，还是古田会上对红军中自由主义官僚主义军阀作风的彻底纠正;无论是延安整风时采取的一系列学习整风措施，还是随后历次政治运动中对领导干部和知识分子的教育与改造，无不体现了毛泽东对革命队伍学习、整顿、提高的重视与关注，对革命者纯洁革命思想、坚定革命信念的热切期盼与严格要求。讲正气，更是毛泽东对党员和领导干部一贯倡导的价值观念。一身正气、两袖清风、全心全意、大公无私，是毛泽东一生恪守不易的律己尺度，也是毛泽东一生希望所有党的领导干部所必须坚持的基本准则。在这方面，他尤为称赞曾同张国焘分裂主义进行过不妥协斗争的朱德元帅。当年朱德被张国焘裹胁南下，张威胁利诱，要朱德宣布和毛泽东脱离关系，支持自己成立的伪中央。朱德决然反对，并大义凛然地说，朱毛，朱毛，外国人都把朱毛看成是一个人，我们怎能分离呢?毛泽东事后曾不无感慨地称赞朱德是，度量大如海，意志坚如钢。另一位被毛泽东称赞的元帅是罗荣桓。辽沈战役时，林彪对中央先打锦州的决定犹豫徘徊，甚至想来个将在外君命有所不受。可政治立场坚定的罗荣桓却坚持自己的立场，力劝林彪放弃自己的打算，按中央的方针办。最终出促成了辽沈战役的彻底胜利，缓解了国民党部分兵力入关对后来平津战役所增加的巨大压力。为此罗荣桓逝世后毛泽东特意赋诗哀悼，对罗荣桓当年的立场给予了高度评价：长征不是难堪日，战锦方是大问题。

　　从江泽民三个代表的整个内涵来说，完全是对毛泽东思想中全心全意为人民服务观念的深化与发展，都是党的根本宗旨和社会会主义制度性质范畴内必须坚持的最基本原则。

　　以胡锦涛为总书记的党的第四代领导人，在任期内为了坚持特色社会主义的根本性质，为了纠正一些人对邓小平理论在一定程度上有意或无意的误读，及时提出了“科学发展观”的理论，这同样是对毛泽东思想内涵的继承与发展。这一理论概括地说，也就是毛泽东当年给延安抗大的那个著名题词，至今仍高悬在从中央到地方各级党校门口的“实事求是”一词。毛泽东曾对实事求是做过深入浅出的诠释。最近在纪念毛泽东诞辰120年座谈会上，习近平总书记在他的重要讲话中，又特意把毛泽东对事实求是的解释引用出来告诫全党同志。胡锦涛任职期间，鉴于国家建设的某些方面存在的混乱无序状态，如果不矫正那些盲目发展的错误思想与实践，改革开放的理论与实践就会被某些别有用用心的人篡改和利用。资源环境的毁坏，无序的发展建设，贫富差别的逐步加大，内外矛盾的日益加深与扩大，势必要把人民所期待中的改革结果，在这种带有野蛮性质的发展中化为泡影。因此以科学发展观作为新时期的指导思想，不仅是及时的，更是必须的。

　　任何时候，发展都是永恒的主题。没有发展，社会就不能进步;没有发展，国家就不能富强;没有发展，人民就不能富裕。但是发展必须要遵循社会历史与自然的一般规律，否则就会走向极端，就会事与愿违，就会给国家和民族带来灾难。这些年的胡乱开发与建设所造成的巨大危害已经在次第浮出水面：持续不散的各地雾霾现象、大批耕地的被挤占、环境的严重污染、资源的严重毁坏、地产集团的穷凶极恶、基层民众面临的越来越多的生活困境与困难，已经告诉我们，这些无节制的恶性发展状况如不尽快加以纠正与补救，势必会危及到中华民族未来的生存与发展。任何时期任何国家，为了短期利益，为了个人利益，为了少数人的利益，不惜牺牲大多数人的利益去搞所谓的发展，这都是世界上最可恶、最野蛮、最卑劣的强盗行为。令人遗憾的是，这些灾难性的行为如今却偏偏变本加厉地出现在人民当家做主的社会主义制度下的中国，实在令人瞠目结舌百思难解，更令人忧心忡忡心生愤慨。不错，发展固然是硬道理。可发展一旦离开了科学的限制与规范，一切都会随着人的私欲膨胀而走向极端。古人说：富家一碗灯，太仓一粟;贫家一碗灯，父子相聚哭。而今天，当无数家庭因高昂的房价、药价、学费等持续恶化的现象望而生畏一筹莫展的时候，那些因胡乱开发而催生出来的新豪强买办们，却无时无刻不在穷奢极欲一掷千金。不是有煤老板嫁女儿就一下子甩手七千多万元吗?不是有一发达地区的一个村级官员在澳门的赌场里，一昼夜输掉上千万元吗?混乱无序的发展，带给人们的是道德良知的消失殆尽，是个人私欲的无限制膨胀，是善良百姓一天不胜一天的无穷灾难。

　　不仅发展要符合科学规律，社会任何一个方面的前进都要纳入它界定的河床。不然的话，人类日益膨胀的私欲不仅会使滚滚浊浪溢出河床泛滥成灾，也会把伤害者本人一同埋葬在一片沟壑水沼之中。因此每一个为政者，都应该把毛泽东对事实求是的解释与要求铭记在心灵上，消化在血液里，渗透在意识里，落实在行动上。让自己的一切言行都要符合客观事实间错综复杂的内在联系，都要符合人类社会与自然的本来规律。

　　这些年我们的改革开放事业的确成绩辉煌，人民的生活水平应该说达到了历史上前无古人的水准。然而毋庸讳言的是，随之而来的问题和失误也实在太多。社会的公平正义少了而坑蒙拐骗之风盛行了，财富分配的合理性小了而贫富之间的反差越来越大了，人们的安全感幸福感越来越小了而各种危机感越来越大了。这是为什么?最根本的原因就是我们的众多理论和实践偏离了毛泽东思想的轨道，违背了社会主义制度的根本性质。致使内外敌对势力和投机势力趁机兴风作浪，无恶不作。既掠夺了国家和人民无尽的财富，又逐步达到了他们颠覆社会主义中国的部分目的，还造成了人民群众与国家之间的诸多误解和怨恨。纵观邓小平理论、三个代表和科学发展观的本质意义，哪一点都没有走出毛泽东思想的范畴。只是在实践的过程中，由于个别人有意无意之间释放了一些可以被人错误解读的信号，放纵了一些别有用心之人的歪曲篡改和肆意妄为言行，才导致了现如今各种思想意识的混乱，各种发展实践的离轨，各种歪风邪气的盛行，给国家、人民和社会主义建设带来巨大的损失。

　　一句话，既然邓小平理论、三个代表、科学发展观都是毛泽东思想的深化与发展，那就应该好好复原毛泽东思想的本来面目，继续用这个战无不胜的思想理论指导中国特色社会主义建设的实践，果真如此，毛泽东当年所说的“我们中华民族自古以来就有同自己的敌人血战到底的英雄们好气概，有在自力更生基础上光复旧物的决心，有自立于世界民族之林的能力”的预言就一定能实现，习近平总书记所描绘与期待的伟大中国梦，在我们的共同努力下就一定能够梦想成真!

　　2014.1.6