要命的“补课费”要的不仅仅是学生的“命”

要命的“补课费”要的不仅仅是学生的“命”


在前面的《要命的“补课费”与不要脸的“教育”》中已经说了，为“补课费”而“补课”本来就让教师丢了教师的尊严，出了问题还自欺欺人欲盖弥彰就真是到了不要脸的地步。这要命的“补课费”不仅是要学生的“命”，也要了教师和教育师道尊严的“命”。

如果用这“要命的‘补课费’”来指代整个教育的金钱化、功利化和产业化，那么这“要命的‘补课费’”要的不仅仅是学生的“命”与教育师道尊严的“命”，其最终的后果是会要了我们民族的“命”。

任何一个民族的兴旺发展都离不开优良的昂扬向上的民族精神。民族精神，是一种巨大的精神力量，是一个民族进步的动力，也是人民实现共同的理想的精神支柱。而民族精神的传递、塑造与弘扬，都离不开教育。如果说优秀的教育不能单独承担起救国的使命，但是腐败的教育则完全可以独立地充当败国的主力。

近日网上评出中国十大最缺德行业，教育很痛心地被排在了榜首。当本来负有传承民族精神使命的教育被列为“最缺德行业”，这不但是教育的耻辱，也是民族的不幸和悲哀。

该文说：一个人灵魂的健康成长，只和自己的家庭和老师有主要关系。可是我们的老师们和学校都干了什么呢？幼儿园的老师会因为没有送礼而不给孩子小红花；小学的老师会因为没有送礼而当众羞辱孩子；中学为了升学率把所有体育课和课外活动取消，无人再提素质教育，培养出一个个“豆芽菜”和“考试机器”；大学为了增收疯狂扩招，培养出无数个“半成品”找不到工作还要“被就业” 。之所以我把教育行业列在缺德第一位，因为它不仅能毁了青少年这一代人，还毁了中国的前途！国家的未来栋梁统统完蛋了，国家的前途还有什么指望呢？

大于要补充的是，要命的“补课费”毁的不仅是一代人，更要命的是也在毁掉我们的民族精神。教育的效应重在言传身教，其“身教”的影响甚于“言传”。课堂上，我们的教师教育学生要树立社会主义荣辱观，要文明、奉献、诚信等等。可是实际上做的却是唯利是图的事情，为了对付监督检查，自己说谎话，还要求家长和学生说假话。这样的教育，日积月累，塑造出来的必将是一个作伪造假的社会习惯，甚至形成为很坏的传统，其后果自然是不言而喻的。

我们的教育真是到了十分败坏非常危险的时刻！再不悬崖勒马，中华民族不可能会有光明的未来！

要命的“补课费”与不要脸的“教育”

前两天，一则《小学生交不起补课费自杀 教师收补课费购房买车》的报道引出网上不少论论。本来不想再评论这种不光彩的事，但今天在外面听到有人在谈天中也说到这个事。说两个喝农药自杀的学生没有死，那个停课一个多月的数学老师已经没什么事了，说教育局调查的结果为补课没有向学生收费等等。当听到他们后来得到一个“现在的老师也变得不要脸了”的结论后，自己的脸上有些发烧的感觉，因为大于也曾经做过教师。

教师，曾经被人们称为“人类灵魂的工程师”。老师在人们的心目中曾经有着“学高为师，德高为范”，淡于名利，乐于奉献的好形象。可是，现在的教师基本上完全改变了自己在人们的心目中形象。一些教师的“功利心”越来越严重，金钱意识也越来越露骨；有些确实到了“要钱不要脸”的地步。

就说这“补课”吧。过去也有“补课”，但没有谁也没有想过“补课”会与“收费”联系起来。可是教育一改，“补课”成为了教师增加额外收入的重要手段。开始是学校、年级集体组织“补”，上面明文规定不许了后，一些教师就自己开班“补”。校内补怕查处，就到校外搞。不但千方百计逼学生就范，而且“补课费”节节上涨。说是为了学生“补课”，实在还是为了“收费”。像阜南这种教师把补课当成“第二职业”的现象，可以说是社会上众所周知的事情。可是出了交不起补课费把学生逼得要自杀这样恶劣的事情，当事人竟然有脸说“从来没有收过一分钱的补课费”，而主管部门调查那么久，居然会得出“姜老师没有向学生宣布收补课费，也没有说不收补课费”这种自欺欺人的结论。

为“补课费”而“补课”本来就让教师丢了教师的尊严，出了问题还自欺欺人欲盖弥彰就真是到了不要脸的地步。这要命的“补课费”不仅是要学生的“命”，也要了教师和教育师道尊严的“命”。

“现在的老师也变得不要脸了”的根子就在“现在的教育变得不要脸了”！