“小学女教师买夜宵被绑石沉河”的社会之痛（续）

“小学女教师买夜宵被绑石沉河”的社会之痛（续）  

在前面的《“小学女教师买夜宵被绑石沉河”的社会之痛》中，说到湖北洪湖一个女教师夜出买夜宵，不幸被三个因为“赌博吃喝花钱太多，要想法搞点钱”的“游手好闲之辈”谋财害命残忍地杀人灭口绑石沉河的案例，提出“这种不应该有的社会之痛谁来告慰？这种已经让人熟视无睹的社会悲哀谁来了结？”的问题。

一个深受学生家长爱戴的好老师教师就这样走了，是社会的伤痛；三个“游手好闲之辈”成为十恶不赦的罪犯，同样是社会的伤痛。这种伤痛不能不让人们深思，我们是社会为什么会变成这个样子呢？

在毛泽东时代，我们国家的犯罪率是很低的。那时候并没有刻意地去教育人们遵纪守法，没有进行什么法制教育法律考试，也没有强调什么法大于天。但是，绝大多数人都知道哪些事情应该做哪些事情绝不能做。可是后来不仅丢了了我们一些好做法，还用一些混账观念搞乱了人们的思想。其中对我们伤害最大的就是自私自利，一切向钱看。一些舆论宣传也引导着人们不择手段搞钱，搞到钱就是好汉就是成功人士就可以高人一等。这些混账观念对我们年青一代的伤害特别大。看着现在一批又一批年轻人走上犯罪道路，哪能不为我们我们国家的前途忧心啊！

毛泽东时代犯罪率低，与政府和社会对青少年有效的组织和持续的关怀教育是分不开的。大于这一段看老报纸，发现1965年11月24日《人民日报》上的有篇《“为劳动人民办的好学校”——郑州市办了一批街道工读班》，从中我们可以看到当年是怎样做青少年教育工作的。其中的一些积极措施和取得的效果，也许对我们认识和解决现在的问题会有所帮助。


附一：“为劳动人民办的好学校”——郑州市办了一批街道工读班

作者：郑州市教育局 （ 1965.11.24 《人民日报》）

近年来，我们在推行两种劳动制度和两种教育制度的过程中，依靠群众、自力更生，创办了一批街道工读班，将街道上的社会青少年组织起来，进行政治、文化和劳动教育，培养他们成为有社会主义觉悟的有文化的劳动者。

现在，街道工读班已成为教育青少年的重要阵地。去年十一月，我市二七区解放路办事处创办了第一个工读班。后来，经过总结经验，逐步推广，现在，全市三十三个街道办事处中，已有二十六个街道办事处办起了四十五个工读班，共招收学生一千二百多人。这些工读班分布在三十多条街道上，一般每班二三十人，规模小、设置分散，便利学生就近入学，也便于安排劳动。

街道工读班的学生，有的是因为家庭人口多，负担重，无力上全日制学校，有的是因为学习成绩差而没有考上高一级学校。他们大都是十岁到十五岁的青少年，还不到就业年龄，但是，终日闲散无事，遛街转巷，很容易受资产阶级和封建迷信思想的腐蚀。广大群众、家长和街道干部，都迫切希望采取适当形式，将这些青少年组织起来，加强教育，使他们成为红色接班人。我们就是为了适应这种需要而创办工读班的。 我市的街道工读班都是依靠群众、自力更生、因陋就简办起来的。有的街道办事处和居民委员会把会议室、办公室让给工读班作教室。有的居民听说工读班缺教室，就主动把自己的房子让出来。有的工读班用青石板和碎砖头垒起来当桌凳。教师是聘请街道优秀知识青年来担任。同时，教育部门也从人力、物力和财力等方面尽力给予支持。目前，工读班的条件正在逐步改善。

我市各街道工读班，从开学的第一天起，就把思想政治工作放在首位。以阶级教育为纲，大抓政治思想教育和共产主义品德教育。不少工读班组织学生学习毛主席的《纪念白求恩》、《为人民服务》、《愚公移山》、《反对自由主义》等文章，并引导他们联系自己的思想实际。有些工读班讨论了“为谁学习？”“为谁劳动？”的问题，对学生的教育很大，不少孩子对学习和劳动的态度有了很大的转变。 大部分工读班都认真坚持了半工半读的原则，在学好文化课的同时，让学生参加力所能及的体力劳动。现在，这些工读班大都和地方国营工业和手工业厂社挂钩劳动。少数工读班还自办小工厂。教师和学生一起参加劳动，并邀请工厂配合，对学生进行教育。 这批街道工读班虽然创办的时间还不长，但已经显示出它的优越性。学生一边学习，一边劳动，既提高了文化水平，又学到了生产本领；既为国家创造了物质财富，又解决了自己的学习和生活费用，大大减轻了家庭的经济负担。更重要的是使学生的思想感情和精神面貌发生了显著变化。许多原来被认为不好教育的青少年，如今变成了勤奋学习、热爱劳动、关心集体的好学生。绝大部分学生加入了少年先锋队，有些还加入了共青团。最近，有一批年龄较大的学生，热烈响应了党的号召，奔赴农业生产第一线。

一年来的实践，使我们体会到：街道工读班，不仅是对街道青少年进行政治教育、文化教育和劳动教育的重要阵地，而且也是在城市里推行两种劳动制度和两种教育制度的一种新形式。它为进一步满足城市劳动人民子女的入学要求，多快好省地发展和普及城市教育，开辟了一条新的途径。因此，它一出现，就受到了广大城市劳动人民的热烈欢迎，群众都称它是“为劳动人民办的好学校”。