有感于教育部紧急通知

有感于教育部紧急通知
    新华网北京4月30日电　针对近日发生的几起中小学幼儿园安全事件，教育部日前日发出紧急通知，要求各地中小学校和幼儿园严格落实外来人员准入登记制度，防止来历不明人员进入校内。

　　为了切实加强学校安全防范工作，确保师生安全，教育部向各地教育行政部门和学校明确提出：一要继续高度重视学校安全工作，切实采取有效措施，防止学校安全事故发生。二要抓紧部署贯彻落实日前召开的全国中小学安全工作视频会精神，切实加强学校门卫防范工作，严格落实外来人员准入登记制度，防止来历不明人员进入校内，发现异常情况，要迅速处置。三要配合公安机关迅速落实校园安全防范各项工作。目前，各地公安机关已经针对学校安全工作部署开展有关工作，各地教育行政部门要密切配合，共同建设好中小学安全防控体系。四要切实树立“安全第一，预防为主”的理念，制定专门应急预案，严格执行值班和信息通报制度，妥善处置与师生切身利益的问题，落实安全工作责任制和责任追究制，切实维护中小学校安全稳定。
    从三月二十三日福建南福建南平一人砍杀小学生13人死伤至四月二十九日江苏泰兴中心幼儿园发生砍杀幼儿事件，导致数十名幼儿死伤，几乎在一个月时间内连续发生震惊全国的灭绝人性的案件，在中国千年历史上也闻所未闻！教育部自然要赶紧发出治标紧急通知，否则将受不作为的罪责。至于治本，好像这不属于教育部的事，事实教育部早已经构成犯罪！那些导致社会上众多犯罪案件的诱发心理，教育部怎能脱得了干糸？尽管已经这样，教育部门还是这样，用资产阶级的人生观与道德观教育人们，继续培养着将来的罪犯。
   不是吗？教育部现在的都育方针是什么？毛主席制定的教育方针：“我们的教育方针，应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的有文化的劳动者。”再看看现在所谓“与时俱进”的教育方针：“教育必须为社会主义现代化建设服务，必须与生产劳动相结合，培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。”这是1995年3月18日，第八届全国人民代表大会第三次会议通过了《中华人民共和国教育法》，将上述教育方针用法律形式确定下来，规定了我国未来教育的性质、方向、途径、目标及其规格，因此对我国教育事业产生重大而深远的影响，培养出出众多欺负劳动人民的精英，滋生更多的腐败及犯罪。
   显然，这是忠实于“科学是第一生产力”，并以此为出发点和归宿。所以必须修正毛主席的教育方针，不能只培养劳动者，而是要培养“建设者和接班人”，于是就自然而然地排除了劳动者（体力劳动者），当然这也不是炮制者的一厢情愿，几千年形成的传统观念为他推波助澜，使他轻车熟路。
    毛主席将资知识分子及官吏都看成劳动者是荒谬的，早在批判四人帮时，他们就不遗余力地批判过此言的恶果，造成“工人不像工人，农民不像农民，学生不像学生，干部不像干部”还有潜台词“资本家不像资本家”，曾记否，这种思想指导下，“左”右两派联合起来掀起了“拨乱反正”的狂涛巨浪。
    不言而喻，目前的教育方针所说的“建设者”，是先进生产力的建设者，目前一律接受“资本家与精英”；“接班人”是中国式社会主义的接班人，只有官僚与权贵。当人们全心全意遵照他们的教导拼尽全力挤进高等学府，又全力拼搏过后，发现理想差与现实距甚远，甚至完全相反的时候，就会突然感到别无出路，于是绝望，变态，自杀，仇恨。
   想要这种人间惨剧不再发生，就应该问责教育部、文化部、中宣部、等等社会意识形态主持者；当今社会制度、方针路线的制定者与执行者！为什么不只培养劳动者？为什么不宣传劳动者？为什么将劳动者的地位贬于如此之低下？