红领巾还是绿领巾

       红领巾是指学习好的学生还是指听老师话的学生呢？绿领巾是指调皮捣蛋的学生还是指学习成绩差的学生呢？搞这么个红领巾，绿领巾的，有没有和孩子们商量？我们的教育工作者常常以教育者自居，不把孩子当回事。而在我看来真正的教育在于落实，不是落实在学习成绩上，也不是落实在听老师的话，更不是落实谁谁当班长上。真正的教育是落实在孩子们发蒙的心里。

       所谓落实在学生心里（针对小学教育），是指在学生看来老师的教育使我得到了益处和美的享受。如语文课上得到了美文的熏陶，体育课上得到了身体得锻炼和体育精神的感染，手工课上得到了创作乐趣和劳动的价值。

       与之相反的做法：语文课上要写出多么好的作文和考试满分，体育课上能不能选出体育尖子，手工课上是不是有捣蛋的学生违反课堂纪律。本人深受这种教育的伤害。

      其实，这就是应试教育的思维。教育的根本目的就是关爱每个学生，使每个学生都得到温暖，培养学生的人文精神和严谨学习的态度。那种差别式的教育把学校当成企业，把孩子当成产品，按照所谓的市场经济的规律优胜劣汰。孩子不是产品，而是人，应当受到人文主义的关怀和呵护。

      孔夫子因材施教，在他的弟子中，有鲁莽的子路，品德高尚的颜回，文学家子夏。这些孔门弟子都是孔子的得意门生，孔子却没有给他们带红领巾、绿领巾，更用不着说，带绿领巾的同学加油努力，下次争取戴红领巾。

     希望每个孩子都有快乐的童年和可爱的老师。