领导干部带头学雷锋才能形成好风气

　　领导干部带头学雷锋才能形成好风气

　　王海容回忆：为雷锋题词始末。（详见《平民毛泽东》一书，P.155）《中国青年》杂志请主席题词遭拒后，找过我，也找过李敏，请她向主席说说。至于最后是那条路走通了，我也不晓得。

　　主席在阅读《中国青年》的来信前，已经从《人民日报》上度过雷锋的事迹和日记摘抄，也阅读了团中央的关于开展向雷锋学习的汇报材料。1962年，他曾与身边的工作人员有过一次谈话。他说：“美国想要在中国第一代、第二代人身上进行和平演变是不可能的了，他们只能把和平演变寄托于中国的第三代、第四代身上。在这个当口，雷锋正是一个鲜活的教材和绝好的榜样。”

　　我把主席答应题词的消息告诉了《中国青年》杂志社。林克同志生前撰写的回忆文章。

　　“1963年 2月22日，毛主席睡醒以后，值班警卫员打电话告诉我，毛主席让我去一下。我带着事先选好的文件、资料匆匆来到毛主席的寝室。毛主席正穿着睡衣斜倚在床栏上看文件。看见我到了身旁,便放下了手中的文件。我随即将新文件放在他床头的长桌上。他示意我坐下。这时，毛主席从他身旁左边床的书堆上拿起了一张信纸递给我。我一看，他已在纸上用毛笔写了‘向雷锋同志学习’7个潇洒苍劲的行草字。我为他拟的十来个题词，他—个也没用。这时，他还吸了一口香烟，从容地带着询问的目光问道：‘你看行吗?’我爽朗的回答说：‘写得很好，而且非常概括。’毛主席好像要解释为什么没有采用我拟的题词这一疑问似的，接着说道，‘是嘛，学雷锋不是学他哪一两件先进事迹，也不是学他的某一方面的优点，而是要学他的好思想、好作风、好品德;学习他长期一贯地做好事，而不做坏事;学习他一切从人民利益出发，全心全意为人民服务的精神。当然，学雷锋要实事求是，扎扎实实，讲究实效，不搞形式注意。不但普通干部、群众要学雷锋，领导干部要带头学，才能形成好风气’。现在看来，毛主席的这番话不仅指出了学习雷锋的方法，而且指明了雷锋身上最本质的东西，特别是指出了学习雷锋的方向。”(《平民毛泽东》，P.157,159)

　　我写了篇：学雷锋，学什么，怎样学?我认为，向雷锋同志学习，是学习雷锋同志“读毛主席的书，听毛主席的话，照毛主席的指示办事，做毛主席的好战士。全心全意为人民服务，为共产主义事业奋斗终身”这个根本。

　　不知何故，改革开放后，把学习雷锋，弄成了只学做好事，变成领导不学雷锋，而是要被领导的人学雷锋做好事。搞成了“三月一阵风，吹过无影踪”的形式主义。

　　今天，重读毛主席关于学习雷锋的谈话。毛主席题词：“向雷锋同志学习”。要求大家“要学他的好思想、好作风、好品德;学习他长期一贯地做好事，而不做坏事;学习他一切从人民利益出发，全心全意为人民服务的精神。当然，学雷锋要实事求是，扎扎实实，讲究实效，不搞形式注意。不但普通干部、群众要学雷锋，领导干部要带头学，才能形成好风气”

　　毛主席强调：“领导干部要带头学，才能形成好风气”。毛主席说到做到。“领导我们事业的核心力量是中国共产党。指导我们思想的理论基础是马克思列宁主义”。“一个有纪律的，有马克思列宁主义的理论武装的，采取自我批评方法的，联系人民群众的党。一个由这样的党领导的军队。一个由这样的党领导的各革命阶级各革命派别的统一战线。这三件是我们战胜敌人的主要武器”。

　　毛主席一生读马恩列斯著作。《共产党宣言》读了不下一百遍。把马列主义与中国革命的具体实践相结合，取得了新民主主义革命的彻底胜利。在社会主义革命和建设中，实现对农业、手工业、资本主义工商业的社会主义改造。建立起社会主义集体所有制和全民所有制的公有制社会主义经济制度。奠基了中国不同于苏联的特色社会主义革命和建设的经济基础和理论。全党公认的毛泽东思想。

　　一九四九年三月五日，毛主席在中国共产党第七届中央委员会第二次全体会议上的报告，强调：“夺取全国胜利，这只是万里长征走完了第一步”。“可能有这样一些共产党人……经不起人们用糖衣裹着的炮弹的攻击，他们在糖弹面前要打败仗”。警告资产阶级的“糖衣炮弹”将成为对于无产阶级的主要危险。

　　斯大林逝世后，1956年，赫鲁晓夫上台，全盘否定斯大林，否定无产阶级专政。在国际共产主义运动，搞老子党。中苏关系恶化。以毛主席为领导的党中央，写了九篇评论赫鲁晓夫修正主义集团的文章。总结国际共产主义运动的经验和教训。毛主席高瞻远瞩，预见了苏联会“卫星上天，红旗落地”。

　　毛主席分析国际上资产阶级与无产阶级的斗争，对中国社会主义革命和建设的影响，认为刘少奇等极少数党和国家领导人，仍停留在新民主主义革命阶段，要走发展私有经济的资本主义道路。

　　在1964年底召开的中央工作会议上，毛主席提出“四清运动”主要矛盾是资本主义与社会主义的矛盾，社会主义教育运动的重点是整党内走资本主义道路的当权派。1965年，毛泽东重上井冈山，5月25日送湖南省委书记张平化下山的时候，毛主席大声地问他：“你是没有忘记我在专列上的许诺吧。我为什么把包产到户看得那么严重，中国是个农业大国，农村所有制的基础如果一变，我国以集体经济为服务对象的工业基础就会动摇，工业品卖给谁嘛!工业公有制有一天也会变。两极分化快得很，帝国主义从存在的第一天起，就对中国这个大市场弱肉强食，今天他们在各个领域更是有优势，内外一夹攻，到时候我们共产党怎么保护老百姓的利益，保护工人、农民的利益?!怎么保护和发展自己民族的工商业，加强国防?!中国是个大国、穷国，帝国主义会让中国真正富强吗，那别人靠什么耀武扬威?!仰人鼻息，我们这个国家就不安稳了”。张平化激动地望着毛主席。大声地说：“主席，我懂了’。”

　　1966年，毛主席发动了文化大革命，明确提出运动的重点是“整党内一小撮走资本主义道路的当权派”。1976年离开人世前，在他还能说话的时候，讲他一生只做了二件事。他说：“我一生干了两件事。一是与蒋介石斗了那么几十年，把他赶到那么几个海岛上去了。抗战八年，把日本人请回老家去了。打进北京，总算进了紫禁城。对这些事持异议的人不多，只有那么几个人，在我耳边叽叽喳喳，无非是让我及早收回那几个海岛罢了。另一件事你们都知道，就是发动文化大革命。这事拥护的人不多，反对的人不少。这两件事没有完，这笔遗产得交给下一代。怎么交?和平不成就动荡中交，搞得不好，后代怎么办，就得血雨腥风了。你们怎么办，只有天知道。”

　　毛主席对无产阶级文化大革命的评价是：“全面内战，打倒一切”。希望后人能对他发动和领导的，这场防止资本主义复辟的，群众自己教育自己的运动，能同意他做的“七分成绩，三分错误”的评价。可邓小平主持通过的《关于建国以来若干问题的决议》，却做出了个自相矛盾，全部否定第一次无产阶级文化大革命的错误结论。把反修防修的文化大革命，定论为“一场灾难”。

　　1989年“6·4”动乱后，9月16日，邓小平讲话，他说：“过去两个总书记都没有站住，并不是选的时候不合格。选的时候没有选错，但后来他们在根本问题上，就是在坚持四项基本原则的问题上犯了错误，栽了跟头。”(《邓小平文选》第三卷，P.324)

　　11月23日，邓小平说：“中国今年的动乱也是迟早要出现的。其中也有我们内部的问题。你知道我们两个总书记都在资产阶级自由化问题上栽了跟头”。(《邓小平文选》第三卷，P.344)又说：“中国坚持社会主义……永远不会改变”(同上书，P.345)

　　早在20世纪80年代，王震、陈云、薄一波、习仲勋等跟毛主席打江山的老一辈革命家，就看穿了资产阶级自由化就是资本主义复辟。大家上网搜看，《毛泽东思想旗帜网》的《对毛泽东和毛泽东时代的权威评价》资料，有习近平等党和国家领导人对毛主席和毛泽东思想的评价。我在此文就不再啰嗦了。

　　毛主席全心全意为人民服务，为共产主义事业奋斗终身的具体事迹。邓力群主编的《伟人毛泽东》丛书，中央民族大学出版社出版，其中的《伟人一生》，《毛泽东家系》，《毛泽东逸事》，《中外名人评价毛泽东》;权延赤写的《真实毛泽东》，《伟人的足迹》等书。张素华，张鸣主编的《领袖毛泽东》十卷本，中央文献出版社出版，有大量的事迹，大家去读，会知道。

　　毛主席为了人民的利益，为了共产主义事业，一家牺牲了六个人。建国后，他不要私人财产，不给子女留物质遗产。他与人民同甘共苦。他说，人们可以骂我们。老百姓受了苦，他知道后，总是做自我批评，反思政策是否维护了百姓的利益，执行政策的干部，是否正确地执行政策。

　　延安时期，清涧县的干部，判骂“雷公为何不劈死毛泽东?”的农民伍兰花死刑。毛主席听说后，叫人把伍兰花找到家里，与伍兰花话家常，批评干部是国民党官僚作风，反思征公粮过重，减征公粮，开展大生产运动。1972年，小学老师李庆霖给毛主席写信，反映知青生活问题。毛主席收到信后，回信：寄上300元，聊补无米之炊。全国此类事甚多，容当统筹解决。

　　我们学雷锋，要像雷锋那样“读毛主席的书，听毛主席的话，照毛主席的指示办事，做毛主席的好战士。全心全意为人民服务，为共产主义事业奋斗终身”。我们还要看身边的人，各级领导人，特别是党和国家领导人，是否读马列、毛主席著作，全心全意为人民服务、为共产主义事业奋斗终身。

　　我们学雷锋，要学习他一切从人民利益出发，全心全意为人民服务的精神。还要监督和推动领导干部带头学，使学雷锋的精神成为全党、全国人民的精神，世代相传，实现中国富强大同安全幸福梦。

　　文老师(2015年3月5日初稿，26日14:51完稿，21:08修改。)