中国人的信仰危机及民族灾难

    青少年是国家和民族的未来与希望，但是，这些国家和民族未来的振兴者，也是推动中国和中华民族走向亡国灭种步伐的重要参与者，简单的说，他们是国破家亡的真正刽子手。­

    一个国家，一个民族，没有共同的信仰，那势必会被时代和历史所淘汰的。­

    现在的年轻人，整天就知道哈韩，哈日，哈欧美……反正他们哈的都是外国，就是不哈自己，不哈中。其实，他们喜欢的那些东西，很多都是泯灭人的斗志和意识的。美国打打杀杀的好莱坞大片，无聊而又漫长的韩剧，令人无法自拔的日本网络游戏，这些东西，长时间的在中国泛滥，终于有一天，会达到一个对中国进行文化侵略的目的。等到中国到处都充斥着外国的东西时，中国也就彻底的玩儿完了。尤其是中国的大学生，他们整天上网，聊天，玩游戏，抽烟喝酒打架斗殴。他们根本就没有一个明确的目标，天天虚度光阴，耗费生命。­

    不过话说回来了，在中国所谓几千年的历史中，根本找不到一个共性的东西。我们都说自己是龙的传人，说自己是炎皇子孙，但又有多少人是真正的敬畏龙？又有多少人是真正的敬仰我们的祖先？可以说，每年的祭祖仪式都只是搞搞形式主义而已。当然了，这里面，还掺有很复杂的政治利益。­

    远的不说，新中国成立以来，出现了那么多伟人，那么多领袖，最有威望也最受人爱戴历史功绩也比较突出的，恐怕就是周总理了吧。无论是毛公还是邓公，都多多少少听过和见过别人拿他们做笑料的笑话和图片。但是，我从来没有听到过有谁调侃周总理的。但是，尽管如此，周总理还是不能像印度的圣雄甘地那样，成为全国人民公开的共同的信仰。因为，政府不会提倡也不会同意。再者说，那些伟人毕竟离我们太遥远，遥不可及。共产主义对于我们而言，更是痴人说梦。我敢断言：所谓的共产主义，主义本身就是一个谎言。­

    抛开这些不说，有多少人真正认真的研究过马列毛邓他们的著作？包括那些党员在内，也未必有多少人是真正认真地拜读过。学校里开设的有关这方面的政治思想课程，完全是可有可无的。但是，还必须得开这类课程，不能不开。因为这就是中国特殊的教育模式，学校也要应付上级的要求。所以，表面文章不得不作。不过，像这种科目，考试的时候，准过。­

    至于尊孔啊什么的，更是瞎糊弄。别看外国开设了那么多孔子学院，人家那是有目的的。北京奥运会的开幕式中，有朗诵《论语》这一段，看了可真让人纠结。《论语》我们中国人自己都听不懂，外国人能听懂了？你以为外国人都是于丹呢？还美其名曰弘扬中国传统文化。真的很扯，既使我们能听的懂美国总统的英文演讲，外国人也听不懂那艰涩的《论语》讲的是什么。那么多外国人，难道他们都是中国通？真亏那帮人想的出来。我强烈建议，下一次举办重大盛会的时候，不要朗诵《论语》了，改为《尚书》，这样的效果会更加明显。更加讽刺的是，我们竟然还有脸亮相什么伟大的四大发明，那些东西都让外国人利用了，然后他们又反过来欺负我们。我们怎么还好意思亮那些东西，也太不知道廉耻了吧？­

    中国人的渐忘和看客心理也是出了名的。对历史的渐忘就是忘记自己曾经受过的耻辱，一个不敢于正视自己历史的民族，能有什么希望？同样是灾难，中国说日本在1937年的南京大屠杀中杀害了中国30多万人。我想问一下，这30多万中的这个“多”，到底是“多”多少？美国向日本的广岛和长崎投了两颗原子弹，日本公布的死亡数字是36734人。我们以万为单位，而日本则是精确到了个位。一个小小的岛国日本就敢欺负以天朝上国自称的中国，难道我们不应当反思吗？­

    二战期间，是美国向日本的广岛和长崎投下的两颗原子弹，但是日本人恨的不是美国人，而是中国人。因为在日本人看来，美国当时是是为了帮助中国才投下的那两颗原子弹。日本人，不仅不恨美国人，反而十分感激美国人。因为，二战结束后，是麦克阿瑟将军替日本保留了天皇。在日本人看来，天皇就是他们的信仰，他们的精神支撑。那些供奉在靖国神社的牌位，在我们眼中，他们是甲级战犯。但是，在日本人眼中，他们却是战神！­

    还有韩国，这也是一个从骨子里就瞧不起中国看不起中国人的国家，像焚烧我国国旗这种事，已经不是什么偶然事件了。可以说，韩国欺负中国是欺负惯了。每当这些国家向我们挑衅侮辱我们时，我们的政府除了抗议，还是抗议。­

    其实，有很多事情都是应当由政府来做的。例如，对国民进行正确的思想引导，国家现在总是把我们引人误区，其实这是十分危险的。毕竟，民间的力量是无法和政府相比的。­

   “文革”已经过去了三十五年了，新成长起来的一代，他们根本就不知道“文革”，“四人帮”，“红卫兵”到底是怎么一回事，再加上政府对这些所谓敏感的历史讳莫如深，给人一种神秘感。有人甚至愚昧地认为“四人帮”是四大天王的组合。听起来，这真是滑天下之大稽。但是，我们又不得不很悲催的承认：这是既有的事实。­

    既使世人有知道这段历史的，也只是教材上的那些东西。对于“文革”的那段历史，政府根本就没有勇气去正视它。政府自己不正视也就罢了，还阻挠正直的历史学人将这段历史真相公布于众。巴金先生提议建立文革纪念馆提了很多年，但是有哪个有关部门搭理过？中国政府的这些有关部门，一个比一个老油条，好事争着抢，棘手有风险的事一个比一个沉默。巴老已经过世六年了，但是，文革纪念馆依然是一个梦，九泉之下的巴老，一定不会甘心的。真不知道政府当局为什么不敢正视“文革”这段历史。是没有勇气，还是又要选择遗忘？­

    政府就好像是一个在外面偷了情的小寡妇，作了错事，自己舒服了，却不肯承认自己偷情。­

    对于日本的侵华战争，中国的高层领导人说：为了中日两国人民的友谊，忘记历史，一切向前看。­

    作为一个民族，不应当忘记她曾经受到过的苦难。遗忘历史，就是犯罪。总有一天，中华民族也会被世界所遗忘。更何况，日本人从来就没有把我们中国人当成什么真正的朋友。两国之间也不会存在什么真正的友谊，所有的这些，只是我们自己的一厢情愿而已。­

    到北京，能去的地方很多，故宫天坛也好，北海颐和园也好，这些都是完好无损金碧辉煌的，真正应当去的地方不是这些，而是圆明园，因为圆明园被烧被毁被侵略过，现在只有残存的遗址。只有在这里，你才能感受的到这个民族曾经受过的耻辱和灾难。­

    我们常说：中国有五千年的历史，中华民族是这个世界上最伟大的民族。可是，我们要明白，那五千年的历史，是多少先辈用鲜血写成的。最伟大的民族也不是一个没有信仰而且没有勇气正视自己历史的民族所承受得起的。­

    中国人的通病：一是不敢正视自己。二是不敢正视他人。不敢正视自己曾经的民族灾难和屈辱历史，也不敢正视别人高于自己强于自己的地方。­

    我也不喜欢日本人，但是我不盲目愤青，也不盲目仇日。。大和民族的团结和尚武精神，得确有值得我们学习和思考的地方。­

    教育改革不仅仅是一个口号，还要付出实际行动。对学生进行“历史教育”和“信仰教育”已经到了刻不容缓的地步了。等到亡国灭种的时候，想拯救也来不及了。你别的东西学的再怎么好，不知道自己民族的历史和灾难，那又有什么用呢？政府应当以身作则，以一种正确平和的心态去认知我们中华民族曾经所经历的历史和遭遇的灾难，不要再做那些无聊而又不切实际的表面文章。­

    在中国，有一个非常有趣的现象，一旦有什么大灾大难来临，国人就会象征性的团结在一起，灾难一过，谁都不认识谁，开始继续窝里斗。­

    政府可以从正视“文革”这段历史开始，精诚所致，金石为开。只要政府和国民齐心，信仰危机和民族灾难将不复存在。反之，亡国之时，也是灭种之日。­

    位卑未敢忘国忧，虽然自己乃一介草民，身居乡野，但是国家事，无小事，大家不存，小家何在？我不想让自己成为无家可归的亡国奴，所以，我尽自己的能力，为国家和民族的利益奔走呼号。­

    青少年是国家的主要栋粱和希望，想要救国，首先要救他们，而救他们最好也最有效的方式就是改革教育。如果对他们没有一个正确的思想教育，那么国家就没有未来，将来作亡国奴卖国求荣的，都是这些年轻的知识分子。在这个过程中，无论他们朝哪个方向发展，和政府当局都是分不开的。­

    所以说：救国先要救教育，亡国亡于读书人。­

    其实，知识分子和读书人都不会亡国，能够亡国的，只有各个时期的当局统治者。

    一个真正成熟的政党，是可以接受国人对他的批评的。正所谓爱之深，恨之切。只所以这么言辞犀利的说话，是因为我希望自己赖以生存的祖国能够更加的美好，自己亲爱的千千万万的同胞能够早日过上幸福充实的生活。尽管这很遥远，但是我们一直在努力！。