为什么要质疑天价幼儿园？

为什么要质疑天价幼儿园？

郭立场

　　“2岁识字，3岁阅读，7岁读初中，15岁上大学。”为了这样的教育承诺，郑州市一家幼儿园开出了一年10万零1元的学费，保证培养出“神童”。据记者了解，这个“学费”价码，目前可是“全国第一”。幼儿园，年收费10万，全国第一，选学生看头形，这几个关键词连在一起，没有理由不引发关注和讨论。（《东方今报》8月14日）

　　每年10万零1元学费，这样的幼儿园在郑州能招来学生吗？有需求才有市场，同样的，有了市场就必然会有需求。对于部分高收入者，这个幼儿园的出现是一种市场的需求，因为有些高收入者就是喜欢贵族学校。据了解，去年，南京就出现了每年10万元学费的天价幼儿园。去年该校招生时，曾引起轩然大波，人们主要针对天价进行批驳，不过报名者还是很踊跃，报名当天100个名额就报满了。就事论事，按照校方自己的说法，办这个幼儿园就是要“赚富人的钱”，之所以敢打出天价学费，也是因为这里的教育堪称无价。不可否认，打造“神童”这种新教育理念，是对教学的一种新尝试，一定程度上会促进一些公办学校的教育有积极的作用，但需要指出的是，办学校的最终目的是育人，如果是为了盲目地追求天价就有炒作之嫌，也不会持续太久。所以，大家不妨抱着平常心来看待这个天价幼儿园，看看它未来的出路在何方。

　　我们有理由质疑，这样的教育是怎样的一种教育，天价幼儿园的孩子，究竟能学到什么？天价幼儿园，究竟是怎样的一种享受？不得不直面的矛盾是，还有这么一些人，还在为学费而奔走，还在为生计而呼号。不绝于耳的报道是，生命成了高昂学费的牺牲品，高昂的学费成了可怕的催命符。一边是愈来愈豪华奢侈的教育，一边是因贫困而陷入“上学困境”的民众，是多么鲜明的讽刺对照。边远地区勤奋好学、艰苦朴素的孩子望着几十元的学费兴叹，而发达地区、富家子弟却已争先恐后地涌入了优越无比的“天价”乐园。当然，没有人可以轻易改变这种贫富差距带来的极端教育不平等。不过，笔者非但对每况愈下的平民教育感到无奈，对酷似世外桃源的贵族教育有着同样的担忧。人是社会的人，即便可以用金钱换来舒适、封闭的学校教育，也必然有走向社会的那一天。没有人可以一辈子似温室的花朵都生活在纯净的环境中。融入社会，和形形色色的人交往，是不可逃避的必然。贵族教育固然可以提供丰厚的物质待遇，可以为孩子打上“贵族”的烙印，却很难培养出具有健全人格、健康体魄、适应社会的优秀人才。

　　也许，“天价”本身并没有错，幼儿园毕竟只是幼儿园，不过是一个教育的场所而已，不应也不能承载太多的口实。幼儿园本无“病”，教育无关是非，更不应该把天价幼儿园做成严重的社会问题。问题在于，我们的父母在此充当了怎样一种角色。超前的“天价”，让高档幼教机构代替父母亲情，父母和孩子亲密相处和交流的缺失，父母作为孩子第一任老师被金钱买断，孩子亦会因缺乏亲情感而产生失去双亲的感觉，出现孤独倾向，不利于健全人格培养。鲁迅早于80多年前就在《我们现在怎样做家长》一文中，就对家长本位的封建家长制予以了不留情面的理性批判，并主张大人要尊重孩子的天性和独立人格，强烈反对凡事由家长包揽的育人方法。世外桃源被打破的那一天，失去了保护伞，缺乏各种实际能力储备已脱胎换骨的“孩子”也必将因不适应真实的生活而招致身心俱损。说的不客气一点，恍如隔世的“孩子”面对竞争、真实的社会，非但体现不出绅士风度，恐怕会事与愿违，因自身的四体不勤、五谷不分、弱不禁风而显得与社会格格不入。拒绝“天价”，应从孩子的衣食父母开始，但愿我们的父母不致因溺爱而毁了孩子的前程。

　　最贵的不一定就是最好的，“天价”的东西未必就是好的，最合适的才是最有前景的。所以说，对于那些立足于“赚富人的钱”的天价幼儿园，而不是以教书育人为头等要务的成长园地，即便是能够打造出所谓的“神童”来，也难以消除人们的困惑和质疑？究竟什么样的教育才是真正的教育？什么样的标准才是真正的成材标准？什么的追求才是正当的价值追求？什么社会才是理想的社会？对于未来而言，少年强则国强。少年是祖国和民族的希望，对他们进行导向正确的教育，意义重大而又深远，这些问题值得我们每一个人去深思。