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什么是“抽屉原则”
现在有6本书要放进5个抽屉里,放法有很多,有的抽屉可以不放,有的可以放1本、2本……甚至6本。但是,随便怎样放法,至少可以找到1个抽屉,里面放了至少2本书。
如果每一个抽屉代表一个集合,每一本书代表一个元素,假使有n+1或比n+1更多的元素要放到n个集合里
现在有6本书要放进5个抽屉里,放法有很多,有的抽屉可以不放,有的可以放1本、2本……甚至6本。但是,随便怎样放法,至少可以找到1个抽屉,里面放了至少2本书。
如果每一个抽屉代表一个集合,每一本书代表一个元素,假使有n+1或比n+1更多的元素要放到n个集合里去,那么,毫无疑问,其中必定至少有一个集合里放进了至少2个元素。这就是“抽屉原则”的抽象涵义。
再来看一个例子。一个班级有54个同学,如果这54个同学都是同一年出生的,那么至少有2个人是同一个星期出生的。为什么会是这样呢?运用抽屉原则,我们就很容易理解。由于1年之中只有53个星期,那么把星期作为抽屉,把学生作为书本,于是在53个抽屉中,至少有1个抽屉放进至少2本书,也就是至少有2个同学在同一星期出生。
一般来说,书本的数目并不一定比抽屉的数目多1,可以更多一些。例如31本书放进5个抽屉时,无论怎么放法,至少可以找到1个抽屉,里面至少放进了7本书。也就是说,如果把(m×n+1)或比(m×n+1)更多的元素放进n个集合里去,无论怎么放法,其中必定至少有1个集合里放进了至少m+1个元素。
运用抽屉原则,还可以解释“六人集会问题”——在任意6个人中,至少有3人相互握过手,或者至少有3人相互未握过手。你不妨自己试试看。
关键词:抽屉原则
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