为什么可以将数学说成是一门“关系学”
数学确实可以说是一门“关系学”,它将各种不同的数和形构成一种特定的关系,以便人们去认识和把握。数学里到处是关系。
两数相加是加法关系。例如,2和4的加法会关系到6。九九表就是关系表,它告诉我们3和7之间有乘法关系,其结果是21。
相等是一种关系。相等关系有对称性,即a等于b,那么b一定等于a。此外,如果a和b有相等关系,b和c也有相等关系,那么a和c也有相等关系。这是相等关系的传递性。于是,三角形的全等、相似都是一种等价关系。
大小也是一种关系。a<b,b<c,则a<c,这是大小关系的传递性。但是相等关系有对称性:a=b,则b=a。而大小关系没有对称性。因为既有a<b,当然不会再有b<a了。
函数更是一种关系。y=f(x),反映了变量x与y之间的对应关系。例如,10y=x,x不同,y也会不同。它也可以写成y=log10x,这就是对数函数。这里的x和y之间是对数关系。
关系是普遍存在的,各种关系都有特定的结构。就以日常生活中的关系来说,其特性也各不相同。例如,A和B是同志关系,B和C是同志关系,那么A和C也是同志关系。所以同志关系有传递性。亲戚关系也有传递性。但是父子关系就没有传递性。甲是乙的父亲,乙是丙的父亲,甲就不是丙的父亲,而是祖父了。
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数学除了计算、证题之外,往往要讨论各种各样的关系,这是现代数学的一个特点。
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为什么科赫雪花曲线不能求出其长度
科赫曲线看上去有头有尾,除了弯弯曲曲外似乎没有什么特别的,但它却有无限的长度,真是非常奇特。科赫曲线还有其他奇特之处,比如,三条科赫曲线首尾相接可以围成一个雪花形的图形,称为科赫雪花曲线,它围成的面积是有限的,但它的周长却是无限的。科赫曲线处处不光滑,其上
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为什么可以将数学说成是一门“关系学”V5!
数学总是在寻找各种不同数和形之间的关系,并且通过建立各种特定的关系来认识和把握客观事物的规律。因而,我们可以把数学看做是一门关系学。 例如我们从小学就开始学的数的加减乘除,反映的就是一种关系——两数相加、减、乘、除的关系,掌握了这些关系,我们才能应付日常生
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