文明礼仪图片大全 关于文明礼仪的小品 5人的 我们要开班会

关于文明礼仪的小品 5人的 我们要开班会  

关于文明礼仪的小品 5人的 我们要开班会

没想到5人的，下面的可以吗？ 多棱镜 人物： 主持人——女，22岁 社会人员：情侣、老大爷老大娘， 时髦女郎，军人，孕妇 孩子、生意人 [幕启： [场景：舞台上中间二张长凳并排成一条长椅，旁边竖有一块牌子：候车室。如有条件可以制作一面窗户和墙作舞台表演区域的背景。 [灯光启，女主持人身穿风衣，大方、自信地走上场。 [主持人：观众朋友们，文明礼仪是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的、最起码的道德规范，是一个国家社会文明程式、道德风尚和生活习惯的反映，是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现。在接下来的系列片断中，我们每个人在公共场所中表现的一言一行，一举一动，都会折射出我们的文明意识和道德水平—— [面光切：主持人退场。（火车鸣笛声，隆隆地驶入站台，由远至近） [车站播音员的声音（画外）旅客们，由衢州开往北京520次列车进站进1道，请旅客们携带好自己的行李剪票进站……（重复一次） [说话间，一对年青的情侣手挽着手，亲暱地有说有笑地上场，他们一边笑，一边旋转着舞步般轻盈地绕着长椅，最后开心地坐在长椅上。然后，从包里取出卤食，鸡爪，花生等，一边吃一边扔下泡面的袋子、剥果皮等，毫不顾忌。十分亲暱你一口我一口喂食，吃完后，将剩下倒地。随后，男士斜倚靠在女士身上，双脚放在椅上，把位挤占得满满的。 [这时，一对老年夫妇肩揹包袱相互搀扶著上场，左右环顾却找不着座。老人走到这对年青人面前几次欲言又止，最后大爷说：小同志—— [年青人：抬头看看，不屑。 [大爷：小同志——能让一让嘛？ [年青人：抬头看看，抬头看看，然后，双脚高抬起。嘴角哼出：嗯—— [大爷看看，无奈地——这时大娘发出咳嗽声。大爷于是上前，小同志，能让一下吗？她、她有…… [年青人：碰我干什么？你有毛病呀？…… [大爷：是、是有毛病，她有毛病—— [年青人：有毛病？有毛病到这里来干什么？有毛病到医院去喽，我看你真当有毛病……说罢，俩人继续调笑！ [大爷：无助又无奈——只好佝偻著身子，相互依偎地站在一旁…… [主持人上场：见状十分生气地走到他们面前，大声道：喂，你们的东西丢了，刚才小偷把你们的东西拿跑了…… [年青人：（站起）什么？小偷？他们跑哪去了？ [主持人：往那去了，快去追呀—— [俩人连忙追去。这时，主持人走到老年人身边，（给音乐）关切地说：大爷大娘，来，你们这里坐！然后扶著大娘坐下，取出水给他们喝，照顾，询问…… [年青人上场看到主持人：喂，你骗我干什么？我什么东西都没丢…… [主持人走向前：是啊，东西丢了不要紧，做人的良心和品德不能丢呀。敬老尊老是中华民族的传统美德，这个东西我们可千万不能丢，你们也会老，你们也会需要社会的关爱—— [年青人（男士）还想争辩），女士拉了他一把，有些愧疚地对着他一扭头，下。小伙子看看这里望望那里，有点无措，鞠了一躬道：对不起。然后对着女青年的方向：小丽小丽，——追去！ 主持人：其实礼仪的内容涵盖著社会生活的各个方面，包括仪容、举止、表情、服饰、谈吐、待人接物等，在道德实践中我们每个人必须注意礼仪，使人们在“敬人、自律、适度、真诚”的原则上进行人际交往，告别不文明的言行。你看，天下雨了，我们的候车室里又会发生什么呢？ [切光，一个军人坐在长椅上 [现场传来闪电、下雨声……） [一时髦女郎急匆匆上前，跺脚，抖衣服上的水渍，然后对着军人摔雨伞，看书的军人抬头看到，并没说什么！ [时髦女郎：看看座位，再看看手中的雨伞，然后走到军人面前，把溼漉漉的雨伞放在椅子上，看看座位不够，道：兵哥哥——？军人抬头看看后，欠欠身子让出了一点座。时髦女郎马上坐下，随后理头发，水花溅到军人的身上，自己毫无歉意！然后开启包拿出零食，又吃香蕉又嗑瓜子。香蕉皮扔在地下，用脚下踢得远远的，瓜子壳乱吐—— [这时，一个孕妇扶著腰慢慢上场，到了椅子前看看有人，便走到放雨伞的位置前，道：大姐，这时有人吗？ [时髦女郎：没人—— [孕妇：那——我可以坐下吗？ [时髦女郎：（有些不快）让你坐？那我的雨伞放哪？ [孕妇：这……可我的身子不方便呀。 [时髦女郎：不方便？不方便还出来干什么？ [孕妇：你——。 [时髦女郎：干嘛？看看军人，然后哼唱道：学习雷锋好榜样，忠于人民忠于党，爱憎分明不忘本——一

关于文明礼仪的小品，班会课表演的

:coffbar./Article/qg/200610/1367.

关于文明礼仪的小品~要四个人的

为了班级的荣誉
白：学校新学期教室环境布置正开展得红红火火，七班同学在老师的“班级是我家，发展靠大家”的最高阶指示上，早早把班级布置成一个人见人爱的温馨家园。如今，只剩下环境清洁工作了，你瞧，他们正忙碌着呢。
A：（抹著汗）唉，你瞧！这地方脏得猪都受不了.
B：是呀，不累死我，算世界第九大奇蹟了.
C：看来今天扫完地，我要申报世界吉尼斯记录，哈哈哈哈，捧个奖杯让你们瞧瞧！ （高举笤帚。）
ABC：（轻声叹气，齐说）因为我们是一家人，相亲相爱的一家人，有福就该同享，有难必然同当。
A：可今天的“难”不好当啊！都6：00了，好想回家！
白：是啊，6：00了，不早了，别的班已早早做完清洁走了，七班的几个同学却刚刚开始，怎不叫人羨慕呢？
A（神祕地喊）过来过来，你们看见没有？
BC：看见什么？除了垃圾还是垃圾！
A：朽木不可雕也！看来我得送你们一个字！
BC：什么字？
A：笨！笨！笨！笨上加笨！怪不得次次考试大红灯笼高高挂！
B：大哥，你就别绕弯子了！
C：是啊，有话直说！
A：你们说我们班的目标是什么？
B：争创先进班集体！
A：你们想不想早点回家？
C：废话，谁不想家,坐在沙发上看电视的滋味别提有多爽了!
A：我想到了一个好办法（手指向隔壁班级），我们神不知鬼不觉地把垃圾扫到隔壁班级去！
B：不好吧？
C：这样太缺了点吧!小心被人咒!
A：为了班级的荣誉，也只好这样了啊！
B：（犹豫了一下）好吧，唉，做人真难，一手抓班级，一手抓肚子！
C：是啊！两手都要抓，两手都要硬！
BC：还是你机灵！
ABC：开工罗！Let’s go!齐唱：团结就是力量，团结就是力量！向着先进，向着自由，向着我班美好明天奋斗！
白：你瞧，他们乐的！可他们能乐多久呢？不好了，不好了，班里的劳动委员来了！
D：你们在干吗呢？
BC：我。。。我。。。我们。。。。。。
A：（迎上前去，嬉皮笑脸）您老没瞧见吗？替隔壁班级搞卫生呢！
D：Very very good! 看来前段时间的《八荣八耻》学得不错啊！做到了“以为人民服务为荣，以损人利己为耻！”。恩恩恩，不错不错！哦对了我找老师有点事，我先走了啊
ABC：（瞪大眼睛，惊恐万状）啊？别别别。。。。。。
D：怎么了？难道你们。。。。（用手示意做从自己班到隔壁班的扫地状）
ABC：（竖起拇指）嘘！。。。。。。
D：唉，你们呀你们！不行我得告诉老师去！
ABC：（上前拉住）别别别，不要说嘛，还不是为了班级的荣誉吗？
D：为了班级？你们这样做才是给我班丢脸你们可曾记得？师曾曰：扫净垃圾不亦乐乎，扫向他班不亦痛乎！我们共同生活在学校这屋簷下，班级是小家，可学校是大家，发展靠大家！
A：（低头）我知道错了！我不该这样做！那你不要向老师告状好吗？
D：恩，好吧！不过你们现在得听我的。
ABC：好好好，我们听你的。
D:我们齐心协力把地扫干净，再帮隔壁班级检查卫生相信凭我们的精神，在这次比赛中肯定拿第一！扫完地，我请你们吃东西！
ABC：(向D敬礼) Yes ,Sir!
四人开始扫地，鞠躬，结束。（全班合唱《让世界充满爱》）

关于文明礼仪的班会节目

提前把所有的同学分成4组，每一组都要表演一个节目，就是生活中的文明礼仪和不文明的，形成鲜明对比，可以事先安排下，开会前，找几个同学上台边表演一些生活中的不文明现象，在其间可以让它们定格，你插话讲述中间的不文明情况，做旁白。之后
就是开场白
（1大家好，今天我们办会的主题是“文明礼仪”，刚才4组同学的表演大家都已经看到，好与坏的文明礼仪大家也都能辨别出来，不用我一一道来，。。。。。。。。。。。）
2，找一些同学（观众）发言，讲评刚才的文明与不文明情况，准备一些礼品给发言的同学，表示鼓励
3，希望大家从我做起，从自身做起，让我们班级成为文明礼仪模范班，我们学校成为文明礼仪模范学校，一起加油好吗？。。。。一片掌声。。。。班会结束，
4，如果老师参与，请老师点评。
5，写一些守则，请全班同学开完班会以后一定遵守这才是班会的真正目的所在。：）
祝你班会开得成功
哟点简单,嘿嘿

关于文明礼仪的主题班会

参见
求"如何作个文明人"主题班会的优秀策划!!
希望有用

我只有四人的，包括旁白
为了班级的荣誉
白：学校新学期教室环境布置正开展得红红火火，七班同学在老师的“班级是我家，发展靠大家”的最高阶指示上，早早把班级布置成一个人见人爱的温馨家园。如今，只剩下环境清洁工作了，你瞧，他们正忙碌着呢。
A：（抹著汗）唉，你瞧！这地方脏得猪都受不了.
B：是呀，不累死我，算世界第九大奇蹟了.
C：看来今天扫完地，我要申报世界吉尼斯记录，哈哈哈哈，捧个奖杯让你们瞧瞧！ （高举笤帚。）
ABC：（轻声叹气，齐说）因为我们是一家人，相亲相爱的一家人，有福就该同享，有难必然同当。
A：可今天的“难”不好当啊！都6：00了，好想回家！
白：是啊，6：00了，不早了，别的班已早早做完清洁走了，七班的几个同学却刚刚开始，怎不叫人羨慕呢？
A（神祕地喊）过来过来，你们看见没有？
BC：看见什么？除了垃圾还是垃圾！
A：朽木不可雕也！看来我得送你们一个字！
BC：什么字？
A：笨！笨！笨！笨上加笨！怪不得次次考试大红灯笼高高挂！
B：大哥，你就别绕弯子了！
C：是啊，有话直说！
A：你们说我们班的目标是什么？
B：争创先进班集体！
A：你们想不想早点回家？
C：废话，谁不想家,坐在沙发上看电视的滋味别提有多爽了!
A：我想到了一个好办法（手指向隔壁班级），我们神不知鬼不觉地把垃圾扫到隔壁班级去！
B：不好吧？
C：这样太缺了点吧!小心被人咒!
A：为了班级的荣誉，也只好这样了啊！
B：（犹豫了一下）好吧，唉，做人真难，一手抓班级，一手抓肚子！
C：是啊！两手都要抓，两手都要硬！
BC：还是你机灵！
ABC：开工罗！Let’s go!齐唱：团结就是力量，团结就是力量！向着先进，向着自由，向着我班美好明天奋斗！
白：你瞧，他们乐的！可他们能乐多久呢？不好了，不好了，班里的劳动委员来了！
D：你们在干吗呢？
BC：我。。。我。。。我们。。。。。。
A：（迎上前去，嬉皮笑脸）您老没瞧见吗？替隔壁班级搞卫生呢！
D：Very very good! 看来前段时间的《八荣八耻》学得不错啊！做到了“以为人民服务为荣，以损人利己为耻！”。恩恩恩，不错不错！哦对了我找老师有点事，我先走了啊
ABC：（瞪大眼睛，惊恐万状）啊？别别别。。。。。。
D：怎么了？难道你们。。。。（用手示意做从自己班到隔壁班的扫地状）
ABC：（竖起拇指）嘘！。。。。。。
D：唉，你们呀你们！不行我得告诉老师去！
ABC：（上前拉住）别别别，不要说嘛，还不是为了班级的荣誉吗？
D：为了班级？你们这样做才是给我班丢脸你们可曾记得？师曾曰：扫净垃圾不亦乐乎，扫向他班不亦痛乎！我们共同生活在学校这屋簷下，班级是小家，可学校是大家，发展靠大家！
A：（低头）我知道错了！我不该这样做！那你不要向老师告状好吗？
D：恩，好吧！不过你们现在得听我的。
ABC：好好好，我们听你的。
D:我们齐心协力把地扫干净，再帮隔壁班级检查卫生相信凭我们的精神，在这次比赛中肯定拿第一！扫完地，我请你们吃东西！
ABC：(向D敬礼) Yes ,Sir!
四人开始扫地，鞠躬，结束。（全班合唱《让世界充满爱》）

中国是一个有着五千年历史的文明古国，中华民族素来是一个温文尔雅，落落大方，见义勇为，谦恭礼让的文明礼仪之邦。华夏儿女的举手投足、音容笑貌，无不体现一个人的气质与素养。
“不知荣辱乃不能成人”这是千百年来流传至今的至理名言。然而，在当今时代不断进步的同时，若在热爱祖国与危害祖国之间，崇尚科学与愚昧无知之间，团结互助与损人利己之间，诚实守信与见利忘义之间，艰苦奋斗与骄奢淫逸之间，等等的这一系列荣辱界限在很多人心目中已悄悄模糊了
。其实做一个讲文明的人很简单，从自我做起，从身边做起。也许是一张纸的厚度，也许是一点耐心的等待，也许是一句善良的问候，更也许只是一个微笑。一言一行总关情，在不经意间，我们传播著热情，尊重，关爱和友谊，这就是讲文明。这点点滴滴的赞美和欣赏，如甘霖似雨露，滋润着我们的心田。
要成为一个文明的人，必须接受文明之教育，就像一块矿石，想要成为钢铁，必须投入熔炉接受烈火的冶炼。父母把我们送进学校，就是想让我们在学校这个文明的熔炉里被炼成一块纯钢。成绩的好坏并不是最要紧的，作为家长，他们期望我们能健康成长，期望我们能在老师的教导下成为一个文明的人、一个优秀的人。他们不期望我们一定要成为栋梁，但我希望我们至少是一棵绿树。无庸讳言，当今社会的不文明行我们应该辩证地看待，择其善者而从之，其不善者而改之
既然文明礼仪如此重要，那我们应怎样做呢？其实，说到底，很简单，就是以对自己负责、对他人负责的心态，认真做好每一件看似最不起眼的小事。我们只要问自己一些最最简单的问题，例如，我们是否明白一个学生的身份，怎样才穿着得体？在升国旗时，我们是否能够严肃认真、精神饱满、高唱国歌？在课堂上，我们是否能够遵守课堂纪律，注重课堂礼仪，积极配合老师课堂教学？在下课时，我们是否能够文明休息？甚至我们是否已真正学会了走路，学会了倾听？我们不妨每天问自己诸如此类的问题，想想自己是否达到了《中学生守则》、《中学生日常行为规范》中所要求的。如果我们能够负责、认真地对待自己，对待这些小事，多做自我反省，那么每天都会有所进步，我们终能养成良好的日常习惯，提高素养，
代表民族未来的我们，需要学习和继承的东西有很多很多，然而最基本的问题是：我们究竟要怎样去接过人类文明的接力棒们不必埋怨这个社会的文明水平不高；不必怨艾自己的力量太单薄，对社会的影响不大。试想一下，面包里的酵母不是很少吗？可是，单凭这一点酵母，不是就把面包发起来了么。我们每一位同学都应该做这个时代的酵母，让自己的酵素，在这个社会起到应有的作用。
文明礼仪似护树的木桩，使我们屏弃劣习，始终向着阳光，茁壮成长；似人生路上一块块基石，为我们将来成人成才奠基；更似航船上的引航标，带领我们通向成功彼岸。文明礼仪已经在你心中成长，那么用真诚去浇灌，用热情去哺育，用理解去培养

关于文明礼仪的班会怎么进行

提供主持稿一份
A： B：
A：中国自古以来就是礼仪之邦。
B: 文明礼貌是中华民族的优良传统，文明就像一条缓缓流动的河，充实而圆润
A；礼仪就像一朵朵翻腾的浪花，展现我们学生的风采。
B: 作为新一代的少年，我们更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生
A:让文明之花常开心中，把文明之美到处传播！
AB 现在我宣布：《文明礼仪伴我行》主题班会现在开始。
A: 首先我们来一起欣赏①……..
B：礼仪规范不断发展改革形成了我们的现代文明礼仪，在校园这个既庄严又活泼、既紧张又文明的环境中，我们不仅要学好文化知识，还要自觉加强道德修养，讲礼貌，懂礼仪，做一个文明的学生。下面请欣赏②……
A: 谢谢 的表演 。文明礼貌是一粒最有生命力的种子,作为一名学生，作为中华民族的后代。我们有义务，有责任弘扬我们的礼仪传统，树立良好的自身形象。下面请欣赏③
….
B: 中国是一个有着几千年文明历史的古国，文化源远流长。"礼学"是中国文化的重要组成部分，对中国社会历史发展起了广泛深远的影响，其内容十分丰富，涉及的范围十分广泛，几乎渗透于社会的各个方面。下面欢迎 带来④
A：刚才几位同学 得真好，不管我们在生活中扮演什么角色，我们都要做一个文明的人。赶紧请出 为我们带来⑤
B：文明，是永恒的话题，这区区两个字涵盖了丰富的内容，从报纸杂志上看到的名人逸事到身边发生的琐碎小事，文明渗透到了生活中的每一个角落；但现实生活中，我们却往往忽略了文明。 下面有请⑥
A：同学们，言行举止有礼貌，能使人与人之间少一份苦恼，多一份快乐；少一份冷漠，多一份温情；少一份庸俗，多一份高尚。请欣赏⑦
B：“礼”和“仪”，在今天通常被认为是礼节仪式，即在社会交往中待人接物时，应以诚相见，以理相待。下面请欣赏⑧
A: 你给别人一份谦让，别人给你敬重万千。
B: 你给别人一份真诚，别人给你温馨的思念,
AB:《文明礼仪伴我行》主题班会到此结束，谢谢大家。
节目可以搜一些小品 也可以进行一场问答竞赛

关于文明礼仪的班队。

讲礼貌
甲：老师们，同学们，今天咱们谈谈“讲礼貌”。人与人之间应该讲礼貌。
乙：讲礼貌非常重要。（附和的口气）
甲：礼貌是“冬天里的一把火”；礼貌是感情的“粘结剂”；礼貌是开启友谊之门的“钥匙”；礼貌是伸向在困境中人的一只“温暖的手”。
乙：看来还真得讲礼貌。
甲：比如大家清晨第一次见面，一般都要打个招呼：“早上好”！
乙：“早上好”
甲：别小看这句：“早上好”，它让人感到心里热乎乎的。
乙：的确如此，热死了。（动作：擦拭满头大汗，给自己扇风）
甲：其实讲礼貌就是要真心对待对方。
乙：就是就是，真心是最重要的。
甲：对外宾，我们可以说：“May I help you?”
乙：我能帮您忙吗？
甲：遇到年纪大的外宾，我们可以说：“You first,please.”
乙：您先请。
甲：只要的真心的，就是有礼貌。
乙：对，真心诚意最重要。
甲：到过云南的朋友都知道，云南有一习俗，“泼水节”。为了表达友谊和热情，就往身上泼水，这可能是与云南的气候有关，因为那儿热，不用担心客人会感冒。
乙：这个礼节好，特别是对那些不好洗澡的人来说。
甲：好不好那是人家少数民族的礼节，风俗习惯嘛。不过这礼节要是用到将来哈尔滨的冬奥会，恐怕就不行。
乙：那不照样吗。
甲：照样？
乙：那当然，人家的习惯吗。
甲：假如你，在哈尔滨，冬天，零下三十多度，犀利的北风刮个不停，你西装革履的独自一人走在大街上 。
乙：慢，我怎么越听我越像来自北方的一只狼。
甲：狼不狼的咱先不管，突然，有一位美丽的姑娘出现在你的面前。
乙：要表达诚意。
甲：姑娘从家里弄来一桶凉水。
乙：废话，用开水那是退鸡毛。
甲：往你头上这么一浇。
乙：感觉好舒服奥。
甲：再看你。
乙：两眼直直的盯着姑娘。
甲：现在你已经不像你了。
乙：像什么？
甲：整个一根冰棍
乙：我啊

关于文明礼仪的班会的主持稿

先开头：
仪是一个人乃至一个民族、一个国家文化修养和道德修养的外在表现形式，是做人的基本要求。中华民族自古以来就非常崇尚礼仪，号称"礼仪之邦"。我国劳动人民历来重视道德修养和文明礼貌，具有悠久的传统美德。孔夫子曾说过："不学礼，无以立。"就是说一个人要有所成就，就必须从学礼开始。可见，礼仪教育对培养文明有礼、道德高尚的高素质人才有着十分重要的意义而一个素质高、有教养的现代文明人，必须有良好的文明礼仪。
文明礼仪处处可见，常常发生在我们身边的小事中，但往往被我们所忽略。所以我们要把文明礼仪融入到现实生活中去。文明礼仪要注重平时，从小培养，形成良好习惯。
再加。
餐桌礼仪。上厕所时的礼仪。校园礼仪。家庭礼仪……
剩下这些。网上都有