从百草园到三味书屋作者简介 你认为《从百草园到三味书屋》作者在书塾读书是快乐的还是痛苦的？

你认为《从百草园到三味书屋》作者在书塾读书是快乐的还是痛苦的？  

你认为《从百草园到三味书屋》作者在书塾读书是快乐的还是痛苦的？

这个问题并不能用快乐和痛苦来衡量，或许双方面的，当作者得知自己不能继续在百草园玩了，而是去私塾读书，内心难免会难过，痛苦。但他来到私塾读书时，却又发现这里别有一番情趣，尤其是他们下课后可以到三味书屋后面的一个小花园玩，心情又是快乐的，所以说是双方面的。

你认为《从百草园到三味书屋》是快乐的还是痛苦的？

对童年的描写得最为详尽的莫过于《从百草园到三味书屋》，他写得幽默充盈，妙趣横生。
百草园是他童年时代的乐园，里面有碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，还有鸣弹、黄蜂、叫天子、油岭、蟋蟀等等，那里是鲁迅小时候的整个世界。烦琐而淳朴，经常诙谐而正真的长妈妈曾经给他讲故事，还给他教训。冬天，闰土的父亲还教他如何在雪地里捕鸟。
可不知为什么，家里把他送到三味书屋去学习，终于要告别他的蟋蟀们，覆盆子们和木蓬们，去严厉的书塾也就是三味书屋念书了。私塾先生是极方正、质朴、博学的老人，但先生似乎很不高兴鲁迅问“怪哉”虫的故事。在三味书屋里虽然要认真读书，却仍然可以在后面的小圆里折腊梅、寻蝉壳，也可以在先生读书入神的时候，用“荆棘”蒙在小说的绣像上画画。
通过童年和青少年时期的生活感受，对封建习俗和封建思想的讥讽。有着丰富的思想内容，但它首先是以儿童天然的兴趣和爱好作为对人和事的评价尺度，作者以儿童的目光追忆往昔的时间。
我个人认为这篇文章是分为两部分的，如果硬要把它归纳为快乐、痛苦其中一种，显然不符合作者本意，这样的辩论主题没有意义。

鲁迅的三味书屋是快乐的还是痛苦的

鲁迅，1881年9月25日出生于绍兴都昌坊口一个封建士大夫家庭，7岁启蒙，12岁就读于三味书屋，勤学好问，博闻强记，课余喜读野史笔记及民间文学书籍，对绘画艺术产生浓厚兴趣，自此打下坚实的文化基础。他不囿于四书五经，多方寻求课外读物，努力掌握历史文化知识。
由此可知，他在三味书屋的那段日子还是在孩童时期，应该是快乐的。

百草园到三味书屋书塾的快乐是什么

百草园的时光是自由自在，无拘无束的，但是三味书屋是作者觉得无奈，郁闷的地方，甚至是厌恶

作者在三味书屋里的生活是快乐的还是痛苦的

作者来到私塾读书时，发现这里别有一番情趣，尤其是他们下课后可以到三味书屋后面的一个小花园玩，心情是快乐的。特别是成长起来，面临诸多压力之后回忆那时单纯的时光，无忧无虑。

所以，在文中，他的心里，三味书屋的生活是快乐的。

《百草园和三味书屋》里，作者在三味书屋快乐还是不快乐？

如果你知道这篇文章收自鲁迅的哪个文集就会明白。《百草园与三味书屋》收自《朝花夕拾》，为什么文集的名字叫朝花夕拾？早上的花代表过去，夕拾表明鲁迅回忆原来的故事，所以这篇文章反映了鲁迅有趣的少年生活，表达了作者对少年生活的怀念之情。 三味书屋是“我”的启蒙学堂，学习过程中苦中有乐，表现了对儿童时代美好生活的追怀。还有一种就是批判了封建教育制度对儿童的束缚和损害

从百草园到三味书屋 作者如何看待在三味书屋的读书生活

1.百草园自由快乐，三味书屋枯燥无味。
2.热爱大自然，喜欢自由快乐生活，讨厌束缚儿童身心发展的封建教育

《从百草园到三味书屋》读书笔记

1）我家的后面有一个很大的园，相传叫作百草园。现在是早已并屋子一起卖给朱文公的子孙了，连那最末次的相见也已经隔了七八年，其中似乎确凿只有一些野草 ；但那时却是我的乐土。
2）不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限的趣味。油蛉在这里低唱， 蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会啪的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有臃肿的根。有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑葚要好得远。
3）长的草里是不去的，因为相传这园里有一条很大的赤练蛇。
4）长妈妈曾经讲给我一个故事听：先前，有一个读书人住在古庙里用功，晚间，在院子里纳凉的时候，突然听到有人在叫他。答应着，四面看时，却见一个美女的脸露在墙头上，向他一笑，隐去了。他很高兴；但竟给那走来夜谈的老和尚识破了机关。说他脸上有些妖气，一定遇见“美女蛇”了；这是人首蛇身的怪物，能唤人名，倘一答应，夜间便要来吃这人的肉的。他自然吓得要死，而那老和尚却道无妨，给他一个小盒子，说只要放在枕边，便可高枕而卧。他虽然照样办，却总是睡不着，——当然睡不着的。到半夜，果然来了，沙沙沙！门外象是风雨声。他正抖作一团时，却听得豁的一声，一道金光从枕边飞出，外面便什么声音也没有了，那金光也就飞回来，敛在盒子里。后来呢？后来，老和尚说，这是飞蜈蚣，它能吸蛇的脑髓，美女蛇就被它治死了。
5）结末的教训是：所以倘有陌生的声音叫你的名字，你万不可答应他。
6）这故事很使我觉得做人之险，夏夜乘凉，往往有些担心，不敢去看墙上，而且极想得到一盒老和尚那样的飞蜈蚣。走到百草园的草丛旁边时，也常常这样想。但直到现在，总还没有得到，但也没有遇见过赤练蛇和美女蛇。叫我名字的陌生声音自然是常有的，然而都不是美女蛇。
7）冬天的百草园比较的无味；雪一下，可就两样了。拍雪人（将自己的全形印在雪上）和塑雪罗汉需要人们鉴赏，这是荒园，人迹罕至，所以不相宜，只好来捕鸟。薄薄的雪，是不行的；总须积雪盖了地面一两天，鸟雀们久已无处觅食的时候才好。扫开一块雪，露出地面，用一支短棒支起一面大的竹筛来，下面撒些秕谷，棒上系一条长绳，人远远地牵着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一拉，便罩住了。但所得的是麻雀居多，也有白颊的“张飞鸟”，性子很躁，养不过夜的。
8）这是闰土的父亲所传授的方法，我却不大能用。明明见它们进去了，拉了绳，跑去一看，却什么都没有，费了半天力，促住的不过三四只。闰土的父亲是小半天便能捕获几十只，装在叉袋里叫着撞着的。我曾经问他得失的缘由，他只静静地笑道：你太性急，来不及等它走到中间去。
9）我不知道为什么家里的人要将我送进书塾里去了，而且还是全城中称为最严厉的书塾。也许是因为拔何首乌毁了泥墙罢，也许是因为将砖头抛到间壁的梁家去了罢，也许是因为站在石井栏上跳下来吧罢……都无从知道。总而言之：我将不能常到百草园了。Ade（德语，再见的意思），我的蟋蟀们！Ade，我的覆盆子们和木莲们！
10）出门向东，不上半里，走过一道石桥，便是我的先生的家了。从一扇黑油的竹门进去，第三间是书房。中间挂着一块匾道：三味书屋；匾下面是一幅画，画着一只很肥大的梅花鹿伏在古树下。没有孔子牌位，我们便对着那匾和鹿行礼。第一次算是拜孔子，第二次算是拜先生。
11）第二次行礼时，先生便和蔼地在一旁答礼。他是一个高而瘦的老人，须发都花白了，还戴着大眼镜。我对他很恭敬，因为我早听到，他是本城中极方正，质朴，博学的人。
12）不知从那里听来的，东方朔也很渊博，他认识一种虫，名曰“怪哉”，冤气所化，用酒一浇，就消释了。我很想详细地知道这故事，但阿长是不知道的，因为她毕竟不渊博。现在得到机会了，可以问先生。
13）“先生，‘怪哉’这虫，是怎么一回事？……”我上了生书，将要退下来的时候，赶忙问。
14）“不知道！”他似乎很不高兴，脸上还有怒色了。
15）我才知道做学生是不应该问这些事的，只要读书，因为他是渊博的宿儒，决不至于不知道，所谓不知道者，乃是不愿意说。年纪比我大的人，往往如此，我遇见过好几回了。
16）我就只读书，正午习字，晚上对课。先生最初这几天对我很严厉，后来却好起来了，不过给我读的书渐渐加多，对课也渐渐地加上字去，从三言到五言，终于到七言。
17）三味书屋后面也有一个园，虽然小，但在那里也可以爬上花坛去折蜡梅花，在地上或桂花树上寻蝉蜕。最好的工作是捉了苍蝇喂蚂蚁，静悄悄地没有声音。然而同窗们到园里的太多，太久，可就不行了，先生在书房里便大叫起来：“人都到哪里去了！”
18）人们便一个一个陆续走回去；一同回去，也不行的。他有一条戒尺，但是不常用，也有罚跪的规则，但也不常用，普通总不过瞪几眼，大声道：“读书！”
19）于是大家放开喉咙读一阵书，真是人声鼎沸。有念“仁远乎哉我欲仁斯仁至矣”的，有念“笑人齿缺曰狗窦大开”的，有念“上九潜龙勿用”的，有念“厥土下上上错厥贡苞茅橘柚”的……先生自己也念书。后来，我们的声音便低下去，静下去了，只有他还大声朗读着：
20）“铁如意，指挥倜傥，一坐皆惊呢～～；金叵罗，颠倒淋漓噫，千杯未醉嗬～～……”
21）我疑心这是极好的文章，因为读到这里，他总是微笑起来，而且将头仰起，摇着，向后面拗过去，拗过去。
22）先生读书入神的时候，于我们是很相宜的。有几个便用纸糊的盔甲套在指甲上做戏。我是画画儿，用一种叫作“荆川纸”的，蒙在小说的绣像上一个个描下来， 像习字时候的影写一样。读的书多起来，画的画也多起来；书没有读成，画的成绩却不少了，最成片断的是《荡寇志》和《西游记》的绣像，都有一大本。后来，为要钱用，卖给一个有钱的同窗了。他的父亲是开锡箔店的；听说现在自己已经做了店主，而且快要升到绅士的地位了。这东西早已没有了吧。

读书卡片《从百草园到三味书屋》

主要人物：鲁迅
相关情节：拔何首乌 去学堂读书
人物评价：鲁迅小时候天真烂漫调皮 寿镜吾老先生严厉

《《从百草园到三味书屋》》的读书笔记

首先这是一篇回忆童年往事的记叙性散文。文章写了“百草园”和“三味书屋”两处的童年生活。由“我的乐园”总领全文，写了春 夏 秋 冬 四个季节的百草园不同的景物和美女蛇的传说。虽然传说用承认的眼光看来并不新奇但是多童年的鲁迅来说确实十分有趣也证明了是“乐园”。我记得那时候老师还强调“美女蛇”的故事是给百草园增添了神秘的色彩。学三味书屋是为了突出旧社会私塾的枯燥乏味和单调的生活，生动地刻画了以为严厉可爱又可敬的老师形象。与百草园形成对比。