高一历史同步学案答案 高一历史同步训练答案

高一历史同步训练答案  

一、高一历史练习册答案

第三单元单元练习 一、我们的制度被称为民主政治 1.选举权：选举城邦重要公职人员；立法权和行政权：修改法律、解决财政收支、决定宣战和媾和、缔 结和解除盟约、评定军功等；司法审判权；监察权。

2.人民主权（全体公民集体掌握国家最高权力）；公民集体内部相对平等，法律至上；唯才是举。 3.奴隶、外邦人、妇女、未成年的男子，这些人都被排除在雅典民主政治殿堂之外。

4.狭隘指享受民主权利的人数太少（真正享有民主权利的只是少部分的公民，仅占总人口的9%左 右）；最充实指全体公民在立法及治理公众事务上有直接与平等的权利。 二、真正的法律具有普遍的适用性 1.保留了许多原始习惯法的陈规陋习，如同态复仇、对债务人的残酷处置、禁止平民与贵族通婚等。

2.体现出古罗马人的法治精神——按律量刑，改变了以往贵族随意解释法律的状况，一定程度上限 制了贵族滥用权力。 3.A 4.法官极有可能会判定罗莫洛斯的家人胜诉。

理由：当时（公元前510年）古罗马还尚未形成成文法 典，量刑定罪依据习惯，贵族掌握着对习惯法的解释权，可以在司法审判方面维护自己的特权。 （此外，平民为争取自身权利，也会与贵族展开不懈的斗争，也有可能会胜诉） 5.可能性一：死者的财产需按其遗嘱进行处理，罗莫洛斯一半的财产将捐给那些跟随他作战受伤或 战死士兵的家人。

可能性二：罗莫洛斯的财产被其家人继承，因为他有继承人，再者“十二铜表法” 作为早期的成文法，仍然表现出维护贵族和富裕平民利益的倾向。 6.法官不会判克丽奥佩特拉母子加人罗马籍。

因为，罗马的公民法只适用于罗马公民内部。（如果 从恺撒的强权角度考虑，他们也可能会获得罗马国籍） 第10课伊斯兰教和阿拉伯帝国 一、基础练习 1.D 2.B 3.C 4.A 二、拓展练习 5.(1)A(2)经济：商贸繁荣；宗教：半岛的宗教祭祀中心，有天降神物的黑色陨石和克尔伯古寺，多 神自然崇拜盛行。

（3）周边外族争夺霸权的战争，觊觎半岛商路控制权的战争，致使经济严重衰 退；生存环境恶化；贫富差距拉大，社会动荡；信仰危机，外来宗教观念传人。（4）B(5)A(6)C (7)610年在麦加传教，遭到迫害，被迫于622年出走麦地那；不久建立政教合一的神权国家；7世 纪30年代初，阿拉伯统一国家初具形态。

6.661年，穆阿维亚建立倭马亚王朝，定都大马士革，8世纪中叶成为地跨欧、亚、非三大洲的封建军 事大帝国，伊斯兰教随之传播，逐渐发展为世界性宗教。750年，阿拔斯利用下层民众起义，推翻 倭马亚王朝，建立阿巴斯王朝，迁都巴格达。

8世纪中叶至9世纪中叶，达到鼎盛，此后转向衰落。 1258年，蒙古骑兵攻陷巴格达，阿拉伯帝国终告覆亡。

第11课奥斯曼帝国 一、基础练习 1.A 2.D 3.C 4.改变了其统治下的亚、非、欧三洲交汇地区的社会发展进程：如巴尔干地区的 民族、宗教和国际关系趋于复杂化，成为这一地区日后不稳定的历史渊源。占领地中海东部沿岸地区 和君士坦丁堡以后，控制了亚欧商路，迫使欧洲商人另行寻找通往东方的新航路。

二、拓展练习 5.政教合一，以伊斯兰教为立国的基础j《古兰经》是一切权力和法律的最终根据；开始使用苏丹的称 号，苏丹是国家元首，也是最高宗教领袖；下设分管具体事务的官员。 第四单元单元练习 一、人类科学文化史上的辉煌篇章 1.在两河流域实测子午线，并据此推算地球体积和圆周；建立巴格达天文台，发明精密的天文仪器， 如天球仪、地球仪和星盘仪等；编制《天文表》，是东西方各种天文表的蓝本；文学作品《天方夜谭》在世界文学史上占有重要地位。

2.本题是开放题，学生能有所发现，有所欣赏即可。要求结合材料，言必有据。

伊斯兰装饰艺术中没有人和动物图形，但是精致的几何图形、绚丽的色彩组合等使这些艺术 品具有独特的韵味。典型的清真寺样式圆顶、尖塔等也反映了伊斯兰文明中独特的建筑风格。

所 有这一切，都证明了人类文明多元论断的正确性。 二、在火星上观察地球。

印象最深刻的地方 1.奥斯曼帝国。 2.伊斯坦布尔。

3.罗马帝国、东罗马帝国、阿拉伯帝国、奥斯曼帝国等。 1. 4.奥斯曼帝国的崛起，改变了其统治下的亚、非、欧三洲交汇地区的社会发展进程，对有些地区的影 响尤为深刻。

如巴尔干地区的民族、宗教和国际关系趋于复杂化，成为这一地区日后不稳定的历 史渊源。奥斯曼帝国占领地中海东部沿岸地区和君士坦丁堡以后，控制了亚欧商路，迫使欧洲商 人另行寻找通往东方的新航路。

第12课封建制度 一、基础练习： 1.（从左至右依次为）日耳曼因素、隶农制、农奴2.(1)C(2)封建领主势力坐大，王国陷于分裂割 据状态。 3.庄园国王教会贵族4.提示：8世纪上半叶采邑改革；11世纪西欧封建制度基本 确立；14世纪以后庄园开始衰败。

二、拓展练习 5.B E D C A 6.在采邑改革后，封建主层层分封，逐渐形成封建等级制度。各级封建主只服从自己的上级封建主， 国王位于最上层，但只是名义上的全国最高土地所有者，实际权力有限，这种情况在法兰西最为典 型。

国王只能控制自己的直属领地，收人有限，加上生活奢侈，入不。

二、高一历史练习册答案

第三单元单元练习 一、我们的制度被称为民主政治 1.选举权：选举城邦重要公职人员；立法权和行政权：修改法律、解决财政收支、决定宣战和媾和、缔 结和解除盟约、评定军功等；司法审判权；监察权。

2.人民主权（全体公民集体掌握国家最高权力）；公民集体内部相对平等，法律至上；唯才是举。 3.奴隶、外邦人、妇女、未成年的男子，这些人都被排除在雅典民主政治殿堂之外。

4.狭隘指享受民主权利的人数太少（真正享有民主权利的只是少部分的公民，仅占总人口的9%左 右）；最充实指全体公民在立法及治理公众事务上有直接与平等的权利。 二、真正的法律具有普遍的适用性 1.保留了许多原始习惯法的陈规陋习，如同态复仇、对债务人的残酷处置、禁止平民与贵族通婚等。

2.体现出古罗马人的法治精神——按律量刑，改变了以往贵族随意解释法律的状况，一定程度上限 制了贵族滥用权力。 3.A 4.法官极有可能会判定罗莫洛斯的家人胜诉。

理由：当时（公元前510年）古罗马还尚未形成成文法 典，量刑定罪依据习惯，贵族掌握着对习惯法的解释权，可以在司法审判方面维护自己的特权。 （此外，平民为争取自身权利，也会与贵族展开不懈的斗争，也有可能会胜诉） 5.可能性一：死者的财产需按其遗嘱进行处理，罗莫洛斯一半的财产将捐给那些跟随他作战受伤或 战死士兵的家人。

可能性二：罗莫洛斯的财产被其家人继承，因为他有继承人，再者“十二铜表法” 作为早期的成文法，仍然表现出维护贵族和富裕平民利益的倾向。 6.法官不会判克丽奥佩特拉母子加人罗马籍。

因为，罗马的公民法只适用于罗马公民内部。（如果 从恺撒的强权角度考虑，他们也可能会获得罗马国籍） 第10课伊斯兰教和阿拉伯帝国 一、基础练习 1.D 2.B 3.C 4.A 二、拓展练习 5.(1)A(2)经济：商贸繁荣；宗教：半岛的宗教祭祀中心，有天降神物的黑色陨石和克尔伯古寺，多 神自然崇拜盛行。

（3）周边外族争夺霸权的战争，觊觎半岛商路控制权的战争，致使经济严重衰 退；生存环境恶化；贫富差距拉大，社会动荡；信仰危机，外来宗教观念传人。（4）B(5)A(6)C (7)610年在麦加传教，遭到迫害，被迫于622年出走麦地那；不久建立政教合一的神权国家；7世 纪30年代初，阿拉伯统一国家初具形态。

6.661年，穆阿维亚建立倭马亚王朝，定都大马士革，8世纪中叶成为地跨欧、亚、非三大洲的封建军 事大帝国，伊斯兰教随之传播，逐渐发展为世界性宗教。750年，阿拔斯利用下层民众起义，推翻 倭马亚王朝，建立阿巴斯王朝，迁都巴格达。

8世纪中叶至9世纪中叶，达到鼎盛，此后转向衰落。 1258年，蒙古骑兵攻陷巴格达，阿拉伯帝国终告覆亡。

第11课奥斯曼帝国 一、基础练习 1.A 2.D 3.C 4.改变了其统治下的亚、非、欧三洲交汇地区的社会发展进程：如巴尔干地区的 民族、宗教和国际关系趋于复杂化，成为这一地区日后不稳定的历史渊源。占领地中海东部沿岸地区 和君士坦丁堡以后，控制了亚欧商路，迫使欧洲商人另行寻找通往东方的新航路。

二、拓展练习 5.政教合一，以伊斯兰教为立国的基础j《古兰经》是一切权力和法律的最终根据；开始使用苏丹的称 号，苏丹是国家元首，也是最高宗教领袖；下设分管具体事务的官员。 第四单元单元练习 一、人类科学文化史上的辉煌篇章 1.在两河流域实测子午线，并据此推算地球体积和圆周；建立巴格达天文台，发明精密的天文仪器， 如天球仪、地球仪和星盘仪等；编制《天文表》，是东西方各种天文表的蓝本；文学作品《天方夜谭》在世界文学史上占有重要地位。

2.本题是开放题，学生能有所发现，有所欣赏即可。要求结合材料，言必有据。

伊斯兰装饰艺术中没有人和动物图形，但是精致的几何图形、绚丽的色彩组合等使这些艺术 品具有独特的韵味。典型的清真寺样式圆顶、尖塔等也反映了伊斯兰文明中独特的建筑风格。

所 有这一切，都证明了人类文明多元论断的正确性。 二、在火星上观察地球。

印象最深刻的地方 1.奥斯曼帝国。 2.伊斯坦布尔。

3.罗马帝国、东罗马帝国、阿拉伯帝国、奥斯曼帝国等。 1. 4.奥斯曼帝国的崛起，改变了其统治下的亚、非、欧三洲交汇地区的社会发展进程，对有些地区的影 响尤为深刻。

如巴尔干地区的民族、宗教和国际关系趋于复杂化，成为这一地区日后不稳定的历 史渊源。奥斯曼帝国占领地中海东部沿岸地区和君士坦丁堡以后，控制了亚欧商路，迫使欧洲商 人另行寻找通往东方的新航路。

第12课封建制度 一、基础练习： 1.（从左至右依次为）日耳曼因素、隶农制、农奴2.(1)C(2)封建领主势力坐大，王国陷于分裂割 据状态。 3.庄园国王教会贵族4.提示：8世纪上半叶采邑改革；11世纪西欧封建制度基本 确立；14世纪以后庄园开始衰败。

二、拓展练习 5.B E D C A 6.在采邑改革后，封建主层层分封，逐渐形成封建等级制度。各级封建主只服从自己的上级封建主， 国王位于最上层，但只是名义上的全国最高土地所有者，实际权力有限，这种情况在法兰西最为典 型。

国王只能控制自己的直属领地，收人有限，加上生活奢侈，入不敷出，又无处搜刮，出现王朝拦 路抢劫的现象并非偶然。 第13课城市的复兴 。

三、求高中历史第一分册试卷（附答案）

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四、高一必修一人教版所有配套练习册答案

第一篇宇宙与地球 专题1地球在宇宙中的位置 一、填空 1、恒星、星云 2、矮行星、彗星（流行群） 3、木星、水星；水星、海王星；金星、火星，金星 二、选择 1、A 2、D 3、B 4、A 5、？ 6、C 7、C、D 8、B、C 三、连线 略 四、读图分析 1、（1）A、C、B、D (2)D、B、C、A 2、略 3、（1）日冕、色球、光球 （2）、太阳黑子→光球 太阳风→日冕 耀斑→色球 （3）光球→六千多K 色球→四五千至几万K 日冕→几百万K (4)A、C 五、简答 1、恒星能自己发光；星云与恒星比，具有质量大、体积小和密度小的特点。

2、行星由固体物质组成；彗星由冰物质组成，质量很小。 专题2地球的伙伴——月球 一、选择 1、C 2、D 3、A、C、D 4、A、B 二、读图分析 1、新月、上弦月、满月、下弦月 2、A、C 3、大 三、判断 （每句话都有不当之处：轰鸣、凛冽的寒风、沉重的、艰难跋涉、一点星光也没有、电闪雷鸣、照亮、飞扬的等） 专题3人类对太空的探索 一、填空 1、1957;1981 2、地月、太阳、银河 3、空间资源、太阳能资源、矿产资源、环境资源 二、选择 1、D 2、A 3、C 4、A、B、C 三、读图分析 C、B、E、D、A 专题4地球的运动 一、填空 1、赤道，两极 2、西十二，东十二 3、减一天 4、1，快；7，慢 5、黄赤交角，23°26′ 6、23°26′，北回归线，南回归线 7、春分，秋分 ， 0° 8、23°26′S,0° 9、最长、最短，昼，极昼；极夜 10、黄赤交角，太阳直射点，正午太阳高度、昼夜长短，四季更替 二、选择 1、B 2、D 3、C 4、A 5、B 6、D 7、D 8、B 9、A 10、C 11、C 三、读图分析 1(1)__南__、__北__。

（2）A.__30°S__,__45°E__;B.__30°N__,__135°W__。 (3)__东南 __，__正西 __。

(4)__0点__，__21点__。 2、（1）__D__,__B__。

(2)__东__、__90__、__东6__。 (3)__8__,__C__。

3、（1）23°26′S;66°34′N (2)蛾眉月 （3）C 4、（1）__拉萨__，__哈尔滨__，__1小时25分__。 （2）__哈尔滨__，__拉萨__。

5、（1）__北__。 （2）__赤道__，__北半球各地昼夜等长__。

（3）__秋分__，__春季__。 6、（1） 。

（2）A。 (3)B。

(4)D、B、C、A。 (5)B、D、D、A。

(6)C。 7、（1）12月22日。

（2）昼夜平分。 （3）正东。

（4）23°26′N。 第二篇岩石与地貌 专题5板块运动 一、填空 1、大陆漂移、海底扩张 2、稳定、地壳运动的活跃 3、烈度、震级 4、环太平洋、红海沿岸和东非、地中海-喜马拉雅-印度尼西亚、洋底 二、选择 1、B 2、D 3、C 4、C 5、B、C、D 6、A、B 7、B、C 三、连线 大西洋→板块张裂 喜马拉雅山→大陆板块与大陆板块相碰撞 太平洋西部岛弧→大陆板块与海洋板块相碰撞 四、读图分析 1、（1）略 （2）太平洋、南极洲 （3）A、A、B 2、（1）略 （2）C、D、A、B、D 五、简答 地球上大部分的地震和火山都发生在板块交界处。

板块交界处因发生张裂或碰撞，岩层发生断裂、错动引起地震； 交界处是地壳的薄弱地带，地球内部的岩浆喷涌而出形成火山喷发。 专题6岩石与矿物 一、填空 1、岩浆岩、沉积岩、变质岩 2、石英、黑云母、长石 3、化石 4、花岗岩、石英砂岩、变质岩 二、读图分析选择 1、D 2、C 3、D 4、B 5、A 6、A 7、A 8、A、B、E 9、A、F 10、A、B 三、连线 花岗岩→侵入岩 玄武岩→喷出岩 砂岩→碎屑类沉积岩 石灰岩→化学类沉积岩 大理岩→变质岩 四、读图分析 1、岩浆 C A B 变质 B C 沉积 2、化学元素 矿物 岩石 岩石圈 矿产 3、（1）氧、硅 （2）铝 C (3)C 五、简答 1、岩石圈中的物质是不断循环。

岩浆沿岩石圈破裂带上升，在地下冷凝结晶的称为侵入岩，喷出地表的为喷出岩。由于地壳运动，地壳深处的岩石亦会出路地表。

出路地表的岩石经过风化、侵蚀、搬运、沉积以及固结成岩形成沉积岩。 原有岩石受地壳运动和岩浆活动的影响，在高温高压下形成变质岩。

地壳运动还会使岩石俯冲插入地幔重新熔化为岩浆。 2、沉积岩沉积的过程是自下而上层层叠置，能看到明显的层理构造，岩层中常保存有沉积时期的动植物化石，指示古代生物生存的环境，所以说是记录地球历史的“书页”和“文字”。

专题7地貌 一、填空 1、流水地貌、喀斯特地貌、海岸地貌、风成地貌、黄土地貌 2、侵蚀、堆积 3、高寒、缺氧、冻土 4、山峰；盆地、洼地 5、严重、25、种植业 6、重庆、济南、武汉、拉萨、哈尔滨 二、选择 1、A 2、B 3、B 4、A 5、A、D 6、A、C 7、B、C、D 8、A、D 9、B、C 10、A、C、D 11、B、D 12、C、D 三、读图分析 1、（1）①③②④⑤⑥ abc 。 ①②③④ ⑤⑥ （2）D、B (3)B 沉积 A 侵蚀 2、（1）长江 所处经纬度及河口形状 （2）A 位于河流的凹岸水流冲刷强，吃水深。

（3）左 长江口段，由于受地转偏向力的影响，江水不断侵蚀南岸，导致长江口南侧河道宽阔，水道也相应的不断南移。岛屿北侧河道水流缓慢，泥沙不断沉积，最终与北岸相连。

（4）主要是由于河流中上游地区植被破坏严重，水土大量流失，在下游沉积所致。 3、（1）山地 500 200 (2)山峰、鞍部、陡崖、。

五、高一历史练习册答案~~~~~~~~~~~~~~~~~

话说，拓展练习我实在不想打啊……10课1，王莽、托古改制2，文教治国、皇家图书馆、郡国学3,C4,D5,C6,C11课1，黄河流域地区、中原、生产技术、生产经验2,C3,B4,C5,A6,C12课1，西晋、（第二空我错了，不知道答案）2，大兴安岭、魏、北魏3,B4,B5,C6,D7,D13课1，分科考试、隋朝、唐朝、明经、进士2,D3,C4,C5,D6,C7,C8，书上应该有答案吧……我不打了……还有第三单元练习么……我没做啊……TAT好人，给我点分分吧……。

六、高一历史练习册答案~~~~~~~~~~~~~~~~~

话说，拓展练习我实在不想打啊……

10课

1，王莽、托古改制

2，文教治国、皇家图书馆、郡国学

3,C

4,D

5,C

6,C

11课

1，黄河流域地区、中原、生产技术、生产经验

2,C

3,B

4,C

5,A

6,C

12课

1，西晋、（第二空我错了，不知道答案）

2，大兴安岭、魏、北魏

3,B

4,B

5,C

6,D

7,D

13课

1，分科考试、隋朝、唐朝、明经、进士

2,D

3,C

4,C

5,D

6,C

7,C

8，书上应该有答案吧……我不打了……

还有第三单元练习么……我没做啊……TAT好人，给我点分分吧……