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鲁迅的散文诗集名称是什么 教科書要「去魯迅化」?該去什麼留什麼,誰要撼動魯迅的文學地位

火烧 2021-05-01 11:18:54 1046
教科書要「去魯迅化」?該去什麼留什麼,誰要撼動魯迅的文學地位 魯迅是中國文壇上熠熠閃亮的民族之魂,他的作品在當時都具有批判性,他是思想的巨人站在民族的最高峰俯瞰世界。然而近年來「去魯迅化」鬧地沸沸揚揚
鲁迅的散文诗集名称是什么 教科書要「去魯迅化」?該去什麼留什麼,誰要撼動魯迅的文學地位

教科書要「去魯迅化」?該去什麼留什麼,誰要撼動魯迅的文學地位  

魯迅是中國文壇上熠熠閃亮的民族之魂,他的作品在當時都具有批判性,他是思想的巨人站在民族的最高峰俯瞰世界。然而近年來「去魯迅化」鬧地沸沸揚揚,支持的與反對的各抒己見,吵得不可開交。魯迅的一生在文學創作、文學批評、思想研究等多個領域都具有重大的貢獻。他是五四新文化運動的重要參與者,中國現代文學的奠基人。在國際上,尤其是韓國、日本的思想文化領域也有著重要的地位和影響,被譽為「二十世紀東亞文化地圖上占最大領土的作家」。
01去「魯迅化」由來已久
而近些年來,「去魯迅化」這件事情逐漸的走入了人們的視野中,通過查閱資料,我發現早在2009的時候我國東南沿海地區便開始將魯迅的文章從九年義務教育叢書中剔除,自從那以後,社會上便響起了有關「去魯迅化」的爭議。在我的觀點中,我不支持「去魯迅化」,從我個人的角度而言,我在閱讀魯迅的作品的時候,我總是在揣摩魯迅寫這篇文章的出發點是什麼?他想批判的是什麼?在我最開始閱讀魯迅的時候最為直接的想法是,我看魯迅,就是想看他是在如何批判中國的封建腐朽,對社會人性的考量。他在我們的心中,就是那個在封建社會中努力發出自己的聲音,不斷的吶喊的人。
02「去魯迅化」支持者的觀點
首先,我理解的支持「去魯迅化」的人是如何考慮的,他們覺得魯迅的思想過於深奧,文字晦澀難懂,而魯迅的文章,包含著大多的批判,字裡行間都充斥著那個年代的暗無天日,血淋淋的人性似乎不應該讓孩子看到。
其次,而更有一些人,認為魯迅生活的年代過於老舊,他的文章已經不適合現在的主流價值觀,所以產生了「去魯迅化」的想法。
最後,還有一點就是,就是以前魯迅的文章在語文課本中占的比例太大,擠壓了其他作家的空間。語文課本應該是精彩紛呈的,每個作家的作品都要收錄。
03魯迅文章亦有現實意義
且不說一刀切的做法是否正確,而他的文章真的只是在說過去的那個年代么?並不是。他文章中的人,可能會隨著時間的推移越來越少,但不會沒有,從中國講是這樣,從世界講也是如此。就拿最近發生的事情來看,在這次全球性由新冠病毒引發的肺炎疫情中,中國是最初的抗疫主戰場,在一開始我們被打個措手不及到後來的穩定局勢,廣大人民群眾萬眾一心共同抗疫。
而這個時候,某知名央視主持人竟然公開表示,要中國人給世界鞠個躬,說聲:對不起,給你們添亂了?這件事受到了廣大群眾的討伐,而他本人也被第一時間封殺。事情雖然就這樣結束了,但這卻代表著一個信號,在我們的國家有一部分人並不愛中國,他們嚮往外國。疫情期間跑步的澳籍華人、許可馨事件、「無理取鬧的海歸者」……種種無理的要求被他們提出,他們自覺高人一等,可實際上呢?有誰看得起他們么?(《論辯的魂靈》)
?誠然,魯迅的文章大多是在批判中國,批判的是自己人。他在他那個年代寫的文章,拿到現在來仍然具有批判意味。但我們要清楚一件事,魯迅意圖喚醒麻木的國人,敲醒盲目跟風的群眾,他以中國人的身份向社會吶喊,而非脫離群眾,自以為站在敵方的立場上批判中國。這兩者有著根本的不同。
認識到這一點,我們可以繼續討論「去魯迅化」的問題。我日常關注新聞,也偶爾上微博看看大家在討論什麼,通過我的觀察發現,在網路上,我的心越來越難以沉靜下來,我們總是會因大事小事而破口大罵,輿論及容易被引導,群眾被別有用心之人蠱惑,被作為武器,而群眾自身卻不知,一個個網路「孔乙己」躍然在指尖。如果我們用心讀過魯迅的文章,少刷一會手機,多一點對自身的思考,可能互聯網上的風氣也會好很多吧。(《娜拉走後怎樣》)
04「去魯迅化」不該一刀切
魯迅的文章中當然也有時代局限性存在,這點不可置否,而我想,「去魯迅化」中四個字,我們要著重考慮的是「去」這一個字,而不是「去魯迅」這三個字,我們需要去掉他文章不符合時代的批判,而保留住他的思想,他的思想,放到現在依然不過時。所以,我不支持「去魯迅化」,我更願意看到的是大家有需求的閱讀魯迅的文章,理解其背後的思想。
孩子是容易被引導的,孩子也是接受能力超強的,我們不能說怕孩子理解不了先生的文章就乾脆去掉魯迅的文章,也不能說怕孩子理解錯了魯迅的思想就一刀切斷孩子接觸魯迅思想的機會,我們要對當代的孩子做出適當的引導,肩負起對魯迅思想傳承的責任。「去魯迅化」可以使我們輕鬆,孩子們可能覺得更輕鬆;但是真的「去魯迅化」後,少年的稚肩該如何承擔起社會的責任?
05結語:
事實證明,魯迅適合青少年閱讀的文章還是有很多的,他的這些作品不僅文字優美,還被堪稱為現代文學的典範,完全可以成為中小學生學習漢語言的範本,所以在文學藝術性上是不具任何爭議的,比如這篇老幼皆知的《少年閏土》:
深藍的天空中掛著一輪金黃的圓月,下面是海邊的沙地,都種著一望無際的碧綠的西瓜,其間有一個十一二歲的少年,項帶銀圈,手捏一柄鋼叉,向一匹猹儘力地刺去,那猹卻將身一扭,反從他的胯下逃走了……  
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