三年级语文上册78页小练笔怎么写 二年语文下册小练笔我的收获

二年语文下册小练笔我的收获  

二年语文下册小练笔我的收获

所谓“小练笔”， 它本姓“小”，它本身应该只是围绕一个重点或中心，进行范围小、篇幅短的习作训练；它可以是简短的感悟，也可是三言两语的补白；可以是关于读的一些心迹的诉说，也可是关于写的某一句式、构文方法等的迁移。“小练笔”有三个显著特征：一是“小”。“小练笔”就其篇幅而言，短小精悍；就其章法看，不求其成“体统”，只要达到训练目的、训练要求即可，不限于结构的完整。二是“活”。1、形式灵活。既可对课文某一内容编写、扩写、续写，又可借鉴课文的某种句式特点仿写。2、内容灵活。可以写物、写景、抒情。 3、时间灵活。可安排在全篇课文学完之后，也可安排在某段课文学完之后。在不影响阅读教学任务完成的情况下，训练的时间可短，可长。 叶圣陶先生说过：语文教材无非是个例子，凭这个例子要使学生能够举一反三．练成阅读和作文的熟练技巧。

河大版二年级语文下册小练笔

我是春天的小雨点，春姑娘迈著轻盈的步伐来到了人间，我也随着而来，我就是春天的小雨点。
我到田野里去，看见玉米，小麦都低着头；我心疼极了，便“哗啦啦”下起了春天第一场大雨，小麦，玉米喝饱了雨水，个个昂首挺胸，精神饱满。我远远地望见农民伯伯脸上挂满了欣慰的笑容，我高兴极了，“哗啦啦”连下了一个下午。
帮助了农民伯伯，我心情极为开朗，我哼著小调来到森林，一下子心情低落到了极点：小鹿不像平时那样活跃，小狗伸出舌头直哼哼，树上的小鸟不再那么欢快地唱歌了，森林一片死寂。我不敢怠慢，“沙沙沙”下起了倾盆大雨，森林又有了生机：小鹿左右跳跃，小狗高兴地汪汪直叫，小鸟又叽叽喳喳唱起了欢歌，我愉快极了，又到海边、湖泊、山峰、城市，浇灌我的雨水，我看见了，我也听见了，人们在给我唱赞歌。

五年级语文下册71页小练笔

在抗美援朝的战争中，志愿军为了战胜敌人。奋不顾身地去敌占区侦察敌情，而老王就是侦察员队伍中的一位，他有着多年的侦察经验，还被人们称为“百事通”呢！
有一回，志愿军总部遭到美国鬼子的攻击，四面都有美国兵埋伏。粮车不得开进，美国兵断了志愿军的食物来源，想把志愿军“包饺子”似的一网打尽，可他们哪知道，我们的志愿军战士比钢铁还要硬呢？经过志愿军总部的一番考虑，志愿军总部决定派侦察员老王去敌占区侦察，他们为老王规划好了行动路线，老王立刻准备出发！
老王偷偷地来到了敌占区，神不知鬼不觉地溜过了哨兵的眼皮子底下，来到了美国鬼子第二道防界线。他趁哨兵转身的那一刹那，迅速地蹿走了，行动是那样的迅速敏捷，似野猫一般。这时，老王顺利地来到了敌人的第三道防界线，独身闯完了这一关，他就可以到达敌人的司令部了。老王发现，这里的兵力很多，而且很严。老王用了一个“调虎离山”之计，引开了哨兵，安全地抵达敌人的司令部，老王调查著敌人的下一步行动计划和兵力分布，好各个击破，就在这时，敌人好像发觉到了不对劲儿，结果抓住了老王，将老王关在一所小房子里。
小金花的妈妈知道了，带着小金花混入敌区，她故意跟哨兵争吵，引出敌人，小金花乘机救出老王。不幸的是，小金花的妈妈拉响手榴弹跟敌人同归于尽了，小金花失去了妈妈。大家都伤心地痛哭起来，其中，老王哭的最伤心了。要知道，他上半辈子还没有哭过呢！
回答者： 叶子6号 - 初入江湖 二级 3-31 22:55
大娘们头上顶着打糕，冒着敌军的炮火，穿过战争的硝烟，走着走着，一颗残酷的子弹想打娘们射去，一位志愿军为大娘们挡了这颗子弹，他就是住在大娘家的伤员。这时，解决了食物的供应困难。我们空着肚子，在阵地上跟敌人拼了三天三夜。终于，我们打胜了这次阻击战。在朝鲜的一个火车站中，千千万万的朝鲜人民在向志愿军同志门招手示意离别，许多人都哭泣著。
在一节车厢的登车处，一位小女孩紧紧抓住一个志愿军的手。她，就是小金花。她用她带有哭腔的声音对志愿军说：“叔叔，你别走！我舍不得你啊！”“乖，松开手。我以后可以再来看你们的呀。”他安慰著小金花。小姑娘抽抽哒哒下了车。
无独有偶，在另一节车厢内，一位老大娘拿着个包裹对另一位小伙子说：“一路走好啊！小兄弟，这是我给你准备的打糕，饿了就吃。爱吃就多吃点，吃完了我再给你邮过去几包;”说完，便忍不住伤心，也哭了起来。志愿军战士看见她老泪纵横的样子，忍住伤心说：“大娘，我走了，您多保重啊！”
一位拄著柺杖的大嫂，背上还揹著孩子，孩子已经熟睡了。她也跟一位战士说著话：“志愿军同志，谢谢你们这几年来对我们的关照。等著孩子长大了，我让她亲自去向你们道谢：”“大嫂，您看您又说客套话了吧？我们都是一家子，互相照应是应该的。再说了，怎么的也是你们照顾我啊。”
列车不顾人民的哭泣声，冷酷地鸣响了汽笛。列车就要开了！许多人抢著跟志愿军握手。可是不一会儿，列车就渐渐远去、远去，最终完全消失在人民的视线中了

八年级语文下册小练笔300字

从课文中挑选一件志愿军战士为朝鲜人民所做的事，展开想象，再写下来。孩子，让大娘再看你一眼吧！为了帮我们赶走强盗，你已经浴血奋战了八年。2900个日日夜夜啊，你终于可以回归故里啦！为什么要流泪呢？是舍不得我这个老太婆吗？不，你放心吧，我这把老骨头还硬朗着呢！还记得那个夜晚吗？敌机在头顶轰炸，敌兵在村外包围了整个村庄。你带着全连的战士，硬是用血肉之躯为我们开辟出了一条生的道路。为了抢救出我唯一的小孙孙，你又义无返顾地回到了村子。当无情的炮弹在你身旁炸开时，你用双手推开了我的小孙孙，而你的双手，却永远地失去了……孩子，14万条鲜活的生命啊，就这样永远地留在了我们这片土地上了啦！14万个英魂啊，难道还不足以见证我们血脉相连的中朝情谊吗？

四年级语文下册25课小练笔

有的说:"伽利略太让我们丢脸了。”有的说：“就是，就是，他真不要脸。”还有的说：“对啊，他竟敢违背亚里士多德的真理，太不象话了。”

五年级语文下册26课小练笔

我很想家，想那里的山，那里的水，那里的草木，那里的亲人，总想再回到那个生我养我的地方生活。 我小时候就喜欢爬山，七八岁的时候经常和大一些的伙伴去爬山，我喜欢到山里采野花，到现在也喜欢。家乡的春天在五月，五月的天是湛蓝的，空气是透明的，加上漫山遍野的映山红，显得格外动人。映山红并不多姿，但极其烂漫，刚开的时候是粉红色的，后来逐渐变淡粉的，离远看，大片大片的，十分抢眼。

五年级语文下册14课小练笔

抗美援朝的战争中，志愿军为了战胜敌人。奋不顾身地去敌占区侦察敌情，而老王就是侦察员队伍中的一位，他有着多年的侦察经验，还被人们称为“百事通”呢！ 有一回，志愿军总部遭到美国鬼子的攻击，四面都有美国兵埋伏。粮车不得开进，美国兵断了志愿军的食物来源，想把志愿军“包饺子”似的一网打尽，可他们哪知道，我们的志愿军战士比钢铁还要硬呢？经过志愿军总部的一番考虑，志愿军总部决定派侦察员老王去敌占区侦察，他们为老王规划好了行动路线，老王立刻准备出发！ 老王偷偷地来到了敌占区，神不知鬼不觉地溜过了哨兵的眼皮子底下，来到了美国鬼子第二道防界线。他趁哨兵转身的那一刹那，迅速地蹿走了，行动是那样的迅速敏捷，似野猫一般。这时，老王顺利地来到了敌人的第三道防界线，独身闯完了这一...

二年级下册语文最大的“书”小练笔

与书在一起
“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”书——这位“知心朋友”转眼间已经陪伴着我走过了不知多少个春夏秋冬，也不知同我一起经历了多少的风风雨雨，给了我多少智慧的启迪。
在书的世界里，我认识了许多新朋友：勇敢的鲁滨孙，善良的白雪公主，任劳任怨的沙和尚，义薄云天的关云长……书给我带来了无限的乐趣。
我读的最早的一本书就是《三国演义》，起先妈妈每晚睡觉前都要为我读上一段，什么桃园结义啦，曹操刺董啦我都听得津津有味。可是妈妈每次都讲到精彩处就“罢工”，害得我每次都要“欲知后事如何，且听下回分解了。”这次刘备生死未卜，妈妈就丢下一句“太晚了，快睡吧。”，便飘然而去，这可急死了我，刘备要是死了该怎么办呢？妈妈真是无情无义，对人死活漠不关心，真是“置之生死于度外”呀！虽然小学一年级的我还识不了几个字，但我还是在好奇心的驱使下捧起了那本厚厚的三国演义，不是驿站读成“马站”就是“仓皇”念成“仓王”，字都是拆著读的，勉勉强强知道了刘备还没死，我就仰天长叹：“累死我了！”脑袋里的神仙也在骂我侍奉不周了，明明不会读书，还要耗费那么多脑细胞去看，真是没事儿闲得慌！
总之，我和书建立起了深厚的情谊，打那次以后，我不绞尽脑汁地读上半个小时，心里头就空虚得很。半年一本，三个月一本，一个月一本，一周一本，三天一本……我读书的效率越来越快，渐渐地妈妈都不给我买书了，用她的话说就是看不起，于是我家跨入了借书的行列，开始借书以后，我接触的书就更广了，《木偶奇遇记》、《海底两万里》、《徐霞客游记》都被我借阅了，看的更多的就是皮皮鲁系列的，每次都是没命地看，看到废寝忘食为止，它的故事有趣极了，到处充满了奇思妙想，无论是老鼠、病毒还是罐头都是聪明可爱，拥有着人的思维和动作语言，让我接触到了一个美妙奇幻的世界。
上了五年级，我就开始看历史书了，唐太宗都说过：“以铜为镜，可以正衣冠；以人为镜，可以明得失；以史为镜，可以知兴替。”我当然是不甘落后地捧起了史书，历史很难读懂，但是读懂了又很有趣。这两年来《卑鄙的圣人曹操》、《明朝那些事儿》、《别笑，这是大清正史》、《东汉开国》、《明亡清兴六十年》这些历史读物有的已经被我“啃”过三、五遍了，确实，读史使人睿智，读史使我懂得了更多为人处世的道理。
感谢书籍！谢谢你给我带来了无法取代的乐趣。感谢书籍！谢谢你使我成为了一个有智慧的人。
与书同行，与智慧同行，岂不快哉！

小学5年级语文下册第14课小练笔

孩子，让大娘再看你一眼吧！为了帮我们赶走强盗，你已经浴血奋战了八年。2900个日日夜夜啊，你终于可以回归故里啦！为什么要流泪呢？是舍不得我这个老太婆吗？不，你放心吧，我这把老骨头还硬着呢！还记得那个夜晚吗？敌机在头顶轰炸，敌兵在村外包围了整个村庄。你带着全连的战士，硬是用血肉之躯为我们开辟出了一条生的道路。为了抢救出我唯一的小孙孙，你又义无返顾地回到了村子。当无情的炮弹在你身旁炸开时，你用双手推开了我的小孙孙。一切都晚了，我的小孙孙躺在血泊里，而你的双手，也永远地失去了……孩子，14万条鲜活的生命啊，就这样永远地留在了我们这片土地上了啦！14万个英魂啊，难道还不足以见证我们血脉相连的中朝情谊吗？

四年级语文下册第28课小练笔

有人说：“我画了两三年的金鱼也没有这么入迷，他画得金鱼栩栩如生，好像把金鱼画活了。他真的找到了一种画鱼的美感，练出这种功夫，最少也要三四年吧！”
有一个小女孩高兴地拍著小手说：“第一条金鱼挥手问好呢！第二条金鱼一边唱歌，一边跳舞，第三条.......一共五条小金鱼，可真美丽！”
旁边的小男孩说：“这笔要是马良的神笔，一条条的小鱼就都变活了呀！跳进鱼缸溅起的水花不就是白莲花了吗？”
还有：
围观的人越来越多，大家赞叹著，议论著。一个小姑娘牵着妈妈的手走过来，看了看画上的金鱼，又看了看妈妈，疑惑地问：“妈妈，您不是说，金鱼只能在水里活吗？这金鱼怎么到游纸上来了？”妈妈笑着说：“傻孩子，不是金鱼游到纸上，而是叔叔画得太像了。”小姑娘说：“我长大了也要向叔叔一样，把小动物们都“请”到纸上来做客。”“嗯！嗯！”小姑娘的妈妈顿时心花怒放。
“呀！太像了！”一个小男孩惊叫起来。吸引来更多的观众，不一会儿，那位青年已经被围得里三层外三层。一位白胡子老爷爷审视了半天，捋著胡须赞叹道：“这个小伙子画得真像。”“小伙子不简单呀！”这位老奶奶替老爷爷接风。“嗯，嗯，小伙子观察金鱼不知道观察了多少天啊！”