大学具体的学习计划要怎么写？

大学具体的学习计划要怎么写？  

大学具体的学习计划要怎么写？

大学，首先要明白你真正想要什么？找一个时间，静静地坐下来，拿起你的纸笔，一步一步来做（仅供参考，尽量去细化）：第一步：开始编织、规划你的大学生涯，包括你想做的、你想成为的、你想达到的；第二步：根据你所写的，预期希望达成的时限；第三步：选出在这一阶段里对你最重要的几个目标（2-4个即可）；第四步：列出你目前已有的各种重要的条件、资源，以及还需要获取的资源；第五步：写下要达成这些目标，你本身所具有的条件、优势；第六步：针对自己的重要目标(2-4个)，订出实现它们的每一步骤；第七步：为自己找一些值得效法的模范；第八步：为自己选择或创造一个适当的环境；第九步：经常反省所做的结果。做好之后，在落实的过程中经常拿出来看看，你会慢慢发现你的一些惊人改变。
大学的学习：大学相对较自由，时间宽裕，在学习上老师是不会过多的干预你的，主要是自学。先给自己定定目标，把时间阶段性、有条不紊的细化，高效的利用有限的时间。知道自己要做什么，这才能很好地去实行。
自学是宽泛的，各种学科、书籍、资源都可以成为你的学习范围，图书馆将会是一个你长时间奋战的地方。为了汲取大量的知识，必须要提高看书效率，学会快速阅读。快速阅读是一种高效的阅读和学习方法，快速阅读不仅体现在阅读速度是上（帮你节约阅读、学习、复习时间），更有利于你抓住文章脉络和重点帮助理解和记忆，活跃思维。快速阅读的具体练习见 《精英特全脑速读记忆软体》。用软体每天坚持练习一个多小时，不影响其他安排，一个月的时间就可以提高阅读速度5、6倍，相应的记忆、理解力，注意力，思维等方面的能力也能得到相应的提高，建议你去练习一下。
另外，就是一个坚持的问题了，坚持一天容易，一个星期有点难度，一个月、一年或这个大学阶段就不容易了。所以，养成一个好习惯，坚持学习，莫要荒废青春。

对学生来说，有计划学习要比无计划学习好得多，其好处是：
（一）学习的目标明确，实现目标也有保证。学习计划就是规定在什么时候采取什么方法步骤达到什么学习目标。短时间内达到一个小目标。长时间达到一个大目标。在长短计划指导下，使学习一步步地由小目标走向大目标。
（二）恰当安排各项学习任务，使学习有秩序地进行，有了计划可以把自己的学习管理好。到一定时候对照计划检查总结一下自己的学习，看看有什么优点和缺点，优点发扬，缺点克服，使学习不断进步。
（三）对培养良好的学习习惯大有帮助。良好习惯养成以后，就能自然而然地按照一定的秩序去学习。有了计划，也有利于锻炼克服困难、不怕失败的精神，无论碰到什么困难挫折也要坚持完成计划，达到规定的学习目标。
（四）提高计划观念和计划能力，使自己成为能够有条理地安排学习，生活、工作的人。这种计划观念和计划能力，学生都应该学习和具备，这对一生都有好处。
有些学生学习毫无计划。"脚踩西瓜皮，滑到哪里算到哪里"，这是很不好的。高尔基说："不知明天该做什么的人是不幸的。"有的学生认为，学校有教育计划，老师有教学计划，跟着老师走，按照学校要求办就行了。何必自己再定计划，这种想法不对。学校和老师的计划是针对全体学生的，每个学生还应该按照老师要求针对自己的学习情况制定具体的个人学习计划，特别是修学以后的自学部分，更要有自己的计划。
由于学习计划有必要又大有好处，所以有计划地学习成为优秀生的共同特点。学习好和学习不好的差别当中有一条就是有没有学习计划。这一点越是高年级越明显。
怎样制定学习计划呢？ 一份好的学习计划大致包括三方面的内容。
一、进行自我分析 我们每天都在学习，可能有的同学没有想过我是怎样学习的这个问题，因此制订计划前首先进行自我分析。
1、分析自己的学习特点，同学们可以仔细回顾一下自己的学习情况，找出学习特点。各人的学习特点不一样：有的记忆力强，学过知识不易忘记；有的理解力好，老师说一遍就能听懂；有的动作快但经常错；有的动作慢却很仔细。如在数学学习中有的理解力强、应用题学习好；有的善于进行口算，算得比较快，有的记忆力好，公式定义记得比较牢；有的想象力丰富，善于在图形变换中找出规律。所以几何学习比较好……你可以全面分析。
2、分析自己的学习现状，一是和全班同学比，确定看自己数学成绩在班级中的位置，还常用"好、较好、中、较差、差"来评价。二是和自己数学成绩的过去情况比，看它的发展趋势，通常用"进步大、有进步、照常、有退步、退步大"来评价。
二、确定学习目标 学习目标是学生学习的努力方向，正确的学习目标能催人奋进，从而产生为实现这一目标去奋斗的力量。没有学习目标，就象漫步在街头不知走向何处的流浪汉一样，是对学习时光的极大浪费。
确定学习目标首先应体现学生德智体全面发展的教育方针，其次要按照学校的教育要求，此外还要根据自己的学习特点和现状。当然还可考虑一些社会因素家庭情况。
学习目标要具有适当、明确、具体的特点。
适当 就是指目标不能定得过高或过低，过高了，最终无法实现，容易丧失信心，使计划成为一纸空文；过低了，无需努力就能达到，不利于进步。要根据自己的实际情况提出经过努力能够达到的目标.
明确 就是指学习目标要便于对照和检查。如："今后要努力学习，争取更大进步"这一目标就不明确，怎样努力呢？哪些方面要有进步？如果必为："数学课语文课都要认真预习。数学成绩要在班级达到中上水平。"这样就明确了，以后是否达到就可以检查了。
具体 就是目标要便于实现，如怎样才能达到"数学中上水平"这一目标呢？可以具体化为：每天做10道计算题，5道应用题，每个数学公式都要准确无疑地背出来，等等。
三、科学安排时间
确定了学习目标之后，就要通过科学地安排。使用时间来达到这些目标。要符合"全面、合理、高效"的要求。
全面 在安排时间时，既要考虑学习，也要考虑休息和娱乐，既要考虑课内学习，还要考虑课外学习，还要考虑不同学科的时间搭配。
合理 要找出每天学习的最佳时间，如有的同学早晨头脑清醒，最适合于记忆和思考；有的则晚上学习效果更好，要在最佳时间里完成较重要的学习任务，此外注意文理交叉安排，如复习一会语文，就做几道算术题，然后再复习自然常识外语待。
高效 要根据事情的轻重缓急来安排时间，一般来说，把重要的或困难的学习任务放在前面来完成，因为这时候精力充沛，思维活跃，而把比较容易的放稍后去做。此外，较小的任务可以放在零星时间去完成，以充分做到见缝插针。
一天中供自己安排的时间基本上分为四段：早上起床到上学，上午放学到下午放学，下午放学到吃晚饭前，吃晚饭后到睡觉。同学们主要应在这四段时间里统筹安排自己的学习生活内容。
在进行时间安排时，还要注意以下两点：
1、 要突出重点 也就是说，要根据地自我分析中提出 的学习标点或比较薄弱的学科在时间上给予重点保证。
2、 要有机动时间，计划不要排太满太紧，贪心的计划是难以做到的。
定了计划，一定要实行，不按计划办事，计划是没有用的。为了使计划不落空，要对计划的实行情况定期检查。可以制定一个计划检查表，把什么时间完成什么任务达到什么进度，列成表格，完成一项，就打上"√"。根据检查结果及时调整修改计划，使计划越定越好，使自己制定计划的能力越来越强。

初三下期学习计划，要具体的

制定学习计划，首先要整理出可利用的时间，做出时间安排表，以每一天为单位；接下来，梳理自身学习情况，找出最需要提高或最薄弱的课节，合理分配复习和预习时间，有针对性地制定学习计划。　

学习计划的顺利完成需要高效的学习方法，只有高效的学习才能事倍功半。我通过练习《精英特全脑速读记忆软体》来激发大脑潜能，提高学习和复习效率。速读记忆是一种高效的学习、复习方法，其训练原理就在于启用我们“脑、眼”潜能，培养我们直接把视觉器官感知的文字元号转换成意义，消除头脑中潜在的发音现象，越过由发声到理解意义的过程，形成眼脑直映式的阅读方式，实现阅读提速、整体感知、理解记忆、注意力集中的飞跃。

用软体练习，每天一个多小时，一个月的时间，可以把我们的阅读速度提高5-10倍，记忆力、理解力等也会得到相应的提高，最终提高学习、复习效率，取得好成绩。我们学校很多班级开展的帮助学习提高学习效率的“假期速读速记训练班”，用的就是《精英特全脑快速阅读记忆软体》，可以参考。

具体的英语学习计划

说实话，语言这东西就是要勤奋加兴趣。有个比较笨鸟先飞的方法，可以稍微参考一下。
首先，背单词。大学应该不会有早读了，如果你下决心要学好英语，那就付出下。早早起床，去找个合适的地方，每天给自己定个目标要被多少个单词，然后使劲背。
其次，读课文。早读时候，一味的背单词会觉得十分枯燥，那就最好找来几篇好的文章读一下。这样，既可以锻炼你的英语发音，又能加强语感。不一定要背下来，但起码要读的流畅吧。
再之，就是增加阅读量。不知道你平时喜欢看哪方面的书。无论哪个领域，相信总会有你感兴趣的。所以，这个时候不要忘记学校图书馆的好处。去那里走走看看，挑几本英文版你感兴趣的书，闲暇时间就拿着当消遣吧。难度不要太大，否则会没有兴趣看下去的。
还有，如果你不仅仅是想提高英语水平，更想提高考试成绩或者说等级考试之类的话，那就强烈建议多看看什么英语周报，英语学习，托福或者GRE里面的阅读理解，完形填空。刚开始就当是看闲书，不用追求太多。等你看的多的，几乎发现这些东西是万变不离其宗时候，就炉火纯青的可以做高分啦！
最后，记了单词，读了文章，那就剩下写东西了。作文事实上没几个人喜欢，但想要写一篇流利通顺的英语作文，就要用你平时攒的东西了。所以，当你每天早起辛辛苦苦背了那么多单词后，不要让自己的努力浪费掉，到了晚上睡觉前，回忆下，找个日记本，就像小学生造句一样，把这些单词拿来用吧！想不起来说什么？哈哈，跟宿舍的兄弟姐妹们乱侃下看他们有什么看法！
哦，忽然发现忘记说语法了。不过语法呢，我认为不需要刻意去学。看书看得多，见得多，好句子也记记背背，一般应该不会有神马疑问了吧。关键单词会用了，句子还怕成不了？
以上仅是个人经验和观点，想成功呢，还是重在坚持和积累呀！
哇，你不是连要看什么书都不知道吧？要真这样，再来提问吧！

怎样学习建筑 具体的大学学习计划 为了考研

我是建筑专业的，我想首先要学好素描，绘图是相当重要的，学好本专业，其次为了考研，就要努力学好政治，英语，数学三门课，这是必考的

高3暑假具体的每日学习计划表

方案一
6：30 起床
7：00 —7：30 晨练
7：30 — 8：30 复习中学的课本
8：30 — 9：00 做一下中学的练习题
9：00 — 9：15 做一下运动
9：15 — 11：45 学习或看书
11：45 — 12：00 看央视10套的〈子午书简〉
12：00 — 12：30 午饭和休息
12：30 — 18：00 学习看书或去书城
18：00（18：30 书城离家远时）— 19：00 晚饭和休息
19：00 — 19：30 看央视新闻
19：30 — 22：00 学习或看书
22：00 睡觉
方案二
6：30 起床
7：00 — 11：45 学习或看书
11：45 — 12：00 看央视10套的〈子午书简〉
12：00 — 12：30 午饭和休息
12：30 — 18：00 学习看书或去书城
18：00（18：30 书城离家远时）— 19：00 晚饭和休息
19：30 — 22：00 学习或看书
22：00 睡觉
方案三
6：30 起床
7：00 — 12：00 学习或看书
12：00 — 12：30 午饭和休息
12：30 — 18：00 学习看书或去书城
18：00（18：30 书城离家远时）— 19：00 晚饭和休息
19：00 — 22：00 学习或看书
22：00 睡觉
方案四
5：00 起床
5：15 — 12：00 学习或看书
12：00 — 12：15 午饭和休息
12：15 — 18：30 学习或看书
18：30 — 18：45 晚饭和休息
18：45 — 20：00 学习或看书
22：00 睡觉
方案五
5：00 起床
5：10 — 12：00 学习或看书
12：00 — 12：10 午饭和休息
12：10 — 18：30 学习或看书
18：30 — 18：40 晚饭和休息
18：40 — 20：00 学习或看书
24：00 睡觉

谁能帮我制定具体的学习计划

高考状元说的，一天3篇阅读，一篇完型，单词要记牢，听力看时间，没事就听

求具体的英语学习计划

1 如果学校课程开的不错且教师也认真负责的话，最主要的是跟随老师的脚步 进行传统的预习 复习准备以提升自己的基础知识。
2 听：集中练一个月听力水平一定会有所提高的。 基于自己听力水平，选择voa 或bbc 慢速 或常速 新闻，刚开始一天听一条新闻就够了，但要反复听好多遍，直到都听懂为止。当感觉听慢速大部分都能听懂时就要换成常速的了。还是相同方法，当常速都能听懂大概意思后，此时英语听力已经明显提高了。然后再开始练选择题。选择题每天坚持听5道题左右。前面这些当然都是打基础的，最主要的还是练听写。英语专四的听写资源很多的。听写能锻炼反应 首脑协调能力 短时间速记能力。
说：我们在每学期开始时外教都会给我们很多话题，要求大家在课余时间必须选择自己感兴趣的话题和同学对话。成效还不错，一个多月 大家说的都很流利了，只是语法上还不太完善。
读：如果学校开速读课的话对提高英语阅读技巧有很大帮助，如果没开的话就买本好的阅读书，开篇会讲解各类阅读怎么做，只能靠平时自己多多练习
写：专四 专八考的作文一般都是议论文。学校肯定会开写作课，上课时老师会教英语议论文格式，怎么写论点 论据 怎么由一句话扩充套件为一篇文章。 除此之外，自己平时要多看些作文范文，锻炼自己看待问题的方法以及快速组织成文章的能力。只要形成构思就行，不必写全，然后比对范文，看看哪方面可以改进的。
只要努力了 英语成绩肯定会提高

大学的学习计划怎么写？

我们首先应该进行自我分析 ，我们每天都在学习，可能有的同学没有想过我是怎样学习的这个问题，因此制订计划前首先进行自我分析。分析自己的学习特点、分析自己的学习现状，制定目标。

一、进行自我分析 我们每天都在学习，可能有的同学没有想过我是怎样学习的这个问题，因此制订计划前首先进行自我分析。
1、分析自己的学习特点，找出学习特点。各人的学习特点不一样，所以结合学习比较，你可以全面分析。
2、分析自己的学习现状，一是和全班同学比，确定看自己数学成绩在班级中的位置，还常用"好、较好、中、较差、差"来评价。二是和自己数学成绩的过去情况比，看它的发展趋势，通常用"进步大、有进步、照常、有退步、退步大"来评价。
二、确定学习目标 ，学习目标是学生学习的努力方向，正确的学习目标能催人奋进，没有学习目标，就象漫步在街头不知走向何处的流浪汉一样，是对学习时光的极大浪费。
学习目标要具有适当、明确、具体的特点。
三、科学安排时间    确定了学习目标之后，就要通过科学地安排。使用时间来达到这些目标。要符合"全面、合理、高效"的要求。

全面 在安排时间时，既要考虑学习，也要考虑休息和娱乐，既要考虑课内学习，还要考虑课外学习，还要考虑不同学科的时间搭配。