情感教育是谁提出的 在高中历史课堂上如何实施情感教育

在高中历史课堂上如何实施情感教育  

历史教师要有强烈的情感意识

在高中历史教学过程中，倘若教师缺乏情感意识，就难以使自己置身于特定的历史氛围中。

历史教师游离于历史事件和历史人物之外，以旁观者的身份进行讲解，又如何能够激发起学生的学习兴趣？这样枯燥无味的历史教学何谈实施情感教育？因此，教师要实施情感教育，首先要具备强烈的情感意识，对自己的工作、教学内容、学生等融入情感，这样才能使学生动情。

因为教师的情感对学生的学习有着重要的影响，教师对教学充满激情，就能感染学生，促使他们积极投入到历史学习中。

若教师教学时态度冷淡、机械讲解，那学生就不会提起学习历史的兴趣。

因此，教师要以自己对教学内容和活动的激情来感染学生，不仅要做情感的传递者，还要做情感的推动者，促进学生情感的形成，使他们努力学习。