上初二了，孩子的同学总来家里，对孩子学习有影响家长该怎么办

上初二了，孩子的同学总来家里，对孩子学习有影响家长该怎么办  

上初二了，孩子的同学总来家里，对孩子学习有影响家长该怎么办

要看是什么样的孩子总来家里，也要来他们来家里做什么。可以先告诉自己的孩子，如果来不是为了学习的，家长可能要阻止他们到家来了。先看看孩子的反应和说法。

孩子学习有压力家长该怎么办

帮助辅导功课，如果实在家长能力有限，那就把孩子的伙食搞好。

孩子大二当文艺部长对孩子学习有影响吗

看情况，尽量不要接触“学生会”~ 就算进去了，也要保持人格独立和自我思考的能力。
否则，出来社会以后，除非你还呆在那个“圈子”里，不然你在生活的点点滴滴中会给大众非常“刺”的感觉。
学生会出名的“自私、打小报告、管同学、查同学、挪用资金”……不过，文艺部我不知道什么情况，可能也有好的吧~
当然，也有人呆了一阵子受不了“黑与被黑”自己就跳出来了。去看看也好

孩子上初中了，面对孩子学习家长该怎么做

在学习方面，给小孩创造一个舒适的学习环境。家里专门为她设定了一个书房和书柜。经常和孩子一起读书、看报，教育孩子读好书。书桌和书柜有大量她爱看的各种书籍。每天控制小孩看电视在半小时至一个小时之间。从来不逼孩子学她不喜欢的东西。对待老师布置的作业，督促小孩认认真真完成。
生活方面，给孩子一些零用钱，让她学会理财。没有孩子的许可，从不看孩子的日记与信件。快乐与孩子一起分享。给孩子留出真正的“玩”的时间和空间。大人尽可能地不在小孩面前争执与吵闹。只想给小孩一个健康的身体，一个健康的心理，一个快乐的人生。
成长教育方面，培养孩子的善心，学会感恩。让孩子养成爱卫生的好习惯。站在孩子角度思考问题。让孩子做一些力所能及的家务事。关心孩子身体健康，更关注孩子的情感需要。让孩子有时间和她的同伴一起玩耍。
不足方面：由于家长工作太忙，学习辅导有时欠缺，也没有多余时间陪她出去玩。对孩子的期望值过高，有时过分严厉。孩子做错了作业或考试没考好，有时吵骂、责打孩子，与别的孩子比较，造成她有很大的精神压力。

孩子学习偏科 家长该怎么办？

产生偏科的原因具体分析起来，主要有以下几个方面：
一、与学习兴趣相关
课程内容有趣，老师的教学方法生动形象，学生学起来就觉得有意思，对这类课程就感兴趣、愿意学。相反，学生就可能采取“应付”的态度。有的学生对功课的学习兴趣，很大程度上受任课老师的教学能力和教学方法的影响。
二、与学习基础相关
学生对某门功课有兴趣，是由于原来基础就不错，喜欢学，掌握起来就比较容易，因此成绩越来越好。对另一门功课，因为基础没打好，学习起来吃力，成绩自然越来越差，从而导致越学越没有信心。
三、与学习科目相关
有些学生对高考要考的科目很下功夫，学得也认真，对高考不考的科目就不愿学；理科班学生忽视历史、政治、地理的学习；文科班学生则忽视物理、化学、生物的学习；更有甚者，觉得语文这种从小就学的科目没必要一直学习，他们往往认为不考的或者不重要的科目是副科，在学这些课时，就不用心听课。实际上各科知识是相通的，所谓的“副科”学好了，对学习“主科’也有促进作用。
家长可以通过如下方法引导孩子解决偏科问题：
一、发现孩子有偏科现象要及时纠正
中学生在学习中出现偏科现象，在思想情绪上会有所流露，家长要随时观察、了解，发现有偏科的情况，要及时提醒，把工作做在偏科的萌芽时期。有的孩子偏科，是不理解开设各种课程的目的、意义，家长要给孩子讲清道理，使他们懂得学好这些课程的意义，鼓励他们树立信心，端正学习态度。
二、帮助孩子认清偏科的危害
中学教育是基础教育，只有学好各门课程，才能适应升学和就业的需要。要让孩子懂得，只有学好各门功课，才能适应将来升学和就业的需要。
三、帮助孩子解决学习中的实际困难
孩子在学习中有困难，家长要给予帮助。家长还可与任课教师联络，同学校密切配合，想法给孩子补习功课。对孩子偏科的现象不能放任不管。家长要支援和鼓励孩子的特殊爱好和特长，同时，也要鼓励孩子将所有的课程学好。

语文、英语、历史等要多看多背，如果看腻了就看一些相关的课外书。
语文可以看一些小说、尤其是文言文小说，要做笔记今天看的中心思想，你认为与题目的关系，这个小说如果要你自己写你会怎样写。对书中的好的写作手法、好的句子、好的词记下来。
英语可以看一些英语电视、小说，自创一个小的英语环境。
历史你可以看一看上下五千年。
数学、物理、化学关键的定义一定要背。但是主要搞清道理，做题一定不要求多，要彻底搞清道理。要反复思考，尽可能独立做题，想不出来就出去走一圈边走边想。搞懂后再多做题提高速度。
要学习与休息与锻炼相结合。学累了也可以闭目养神或出去一圈，不提倡头悬梁锥刺骨。
社会科学要从实践中学，多做一些家务劳动、多进行社会交往、跑多和家人交谈。事后回忆交谈的的技巧和需要改进的地方。如何让别人愉快的接受你的观点。

孩子学习没劲，家长该怎么办

第一，提升孩子学习意愿。
首先我们需要帮孩子树立学习目标。期望过高的成绩排名，不现实的高考目标会降低学习动力。我们应该告诉孩子：除了高考，努力学习知识还有更多的理由。动之以情晓之以理之后，孩子会明白学习的重要性，学习会更有动力。
第二，鼓舞士气也不可小觑。
优秀的将军都会在战前演讲鼓舞士气，优秀的老师也应在课前点燃学习兴趣。老师上课前应该多鼓励孩子，帮孩子建立信心。比如：讲明这门课、这堂课的重要性和目的性；指出这些知识在生活和工作中的实用性。
第三，知识在生活中的应用可以强化知识的记忆和理解，从而培养兴趣。
比如，英语学习最好的方法就是使用英语。带领孩子再日常生活中找到知识的用途，孩子会更有积极性，慢慢变成学习的主人，在不断进步以收获成就感，从而形成良性回圈。

三岁半的孩子学习舞蹈，对孩子的发育有影响不啊

不会，先让她去兴趣班，看她喜不喜欢，到了一定的程度就可以去中国舞蹈考级了！

孩子学习负担大了，家长应该怎么办？

森孚教育是上海少儿教育第一榀派，他们引进的国外先进教学理念，孩子们都乐在其中，真正的玩中学。美国麻省理工学院都开设了机器人课程，我觉得中国的孩子也该多发展一下多元智慧。新华网还报道了森孚把调皮鬼改造成连摘三枚金牌考上名校的人人羨慕的好学生，我觉得是值得中国家长借鉴的。

家长只重视孩子学习学校该怎么办

中国就是这样的背景。。。。。应试教育已经根深蒂固！学校能怎么办？只能开个教室会议，针对性的对当前出现的问题做个报告和总结，在孩子学习压力大的情况下，老师要结合情况在班级或者课余给孩子创造个轻松的氛围。有人说爱情像手抓这沙子，抓的越紧流的越快，其实我认为用在小孩子的教育问题上才更加贴切。如果你是老师，我建议给孩子各轻松的课堂是最总要的。
昨天看新闻还看到一个文化软体还是“西强我弱”的局面，我当时也在深思这个问题，为什么会这样呢？
我不是搞教育行业的，所以说的有些业余也比较简单。但是确实很想帮助你和那些孩子。
祝工作愉快