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教师为什么学习礼仪1000字

火烧 2022-04-23 23:46:09 1056
教师为什么学习礼仪1000字 教师为什么学习礼仪1000字教书育人被誉为“太阳底下最光辉的职业”,教师也被大家尊喻为“人类灵魂的工程师”。“春蚕”、“蜡烛”也是常常用来比喻老师的,甚至把老师当做严父慈

教师为什么学习礼仪1000字  

教师为什么学习礼仪1000字

教师为什么学习礼仪1000字

教书育人被誉为“太阳底下最光辉的职业”,教师也被大家尊喻为“人类灵魂的工程师”。“春蚕”、“蜡烛”也是常常用来比喻老师的,甚至把老师当做严父慈母也不为过。
如此看来,平常生活中,大家更多是从道德范畴来界定或者说注释“教师”的,却忽略了从法律角度来认识“教师”。
教师确实高尚,奉献于此业的教师们也的确伟大,但是,教师首先应该是一个遵纪守法的公民,他最基本的执业准则是——“依法”。
《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国未成年人保护法》等法律法规是依法执教的法律依据,上面白纸黑字写着:“学校、幼儿园、托儿所的教职员工应当尊重未成年人的人格尊严,不得对未成年人实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。”这算是以法律的形式规定老师无论在任何情况下都不得对学生“动粗”,无论是动手还是动口。
近年来,老师动手打死学生的事件屡见不鲜,打骂侮辱学生的事更不胜列举。有的是因为学生调皮捣蛋,导致老师“气不打一处来”,情急之下大打出手;有的是学生成绩太差,拖了班级的总成绩、平均分,导致老师“恨铁不成钢”,于是“教训一下”学生,让他长点记性;有的是因为老师心理变态,不与学生为善,总与学生交恶,想“整他几下”心里才舒服些。当然,这三种原因的背后还存在一种最根本也最根深蒂固的原因:应试教育思维。
我们国家的教育体制和人才培养机制是在这样一种思维模式下建立和执行的:学生你就得学好书本知识,而衡量学好与否那就得用成绩说话。成绩好的学生就是老师眼中的好学生,父母眼中的乖娃娃,同学眼中的佼佼者;成绩差的学生就是公认的“调皮匠”,是“捣蛋鬼”,是“低人一等的人”。而在西方,很多企业家、发明家、政界领袖其实以前都可能是“调皮匠” 和“捣蛋鬼”,别忘了比尔·盖茨还是一个辍学生,普京和布什小时候在学校都不是优秀生,而且还很不听话,相反却打架、斗殴、成绩一塌糊涂。
这似乎是在用教育体制和育才机制为体罚学生的老师开脱,本文目的完全不在于此。在学校学生得尊敬老师,这是尊师重教,老师也要尊重学生,这是一视同仁。教师要依法执教,学生应依法接受教育。像文章开头提到这位打死学生的侯老师,和杀人犯有何异?
此事值得每位老师警醒,为人师者也一定要践行“依法执教”,千万不能意气用事,心存侥幸,这是法定要求。只有这样才能谈得上尊重学生,才会赢得学生的尊重!也只有这样,才是对学生及家长负责,才是对自己和社会负责
如此看来,平常生活中,大家更多是从道德范畴来界定或者说注释“教师”的,却忽略了从法律角度来认识“教师”。
教师确实高尚,奉献于此业的教师们也的确伟大,但是,教师首先应该是一个遵纪守法的公民,他最基本的执业准则是——“依法”。
《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国未成年人保护法》等法律法规是依法执教的法律依据,上面白纸黑字写着:“学校、幼儿园、托儿所的教职员工应当尊重未成年人的人格尊严,不得对未成年人实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。”这算是以法律的形式规定老师无论在任何情况下都不得对学生“动粗”,无论是动手还是动口。
近年来,老师动手打死学生的事件屡见不鲜,打骂侮辱学生的事更不胜列举。有的是因为学生调皮捣蛋,导致老师“气不打一处来”,情急之下大打出手;有的是学生成绩太差,拖了班级的总成绩、平均分,导致老师“恨铁不成钢”,于是“教训一下”学生,让他长点记性;有的是因为老师心理变态,不与学生为善,总与学生交恶,想“整他几下”心里才舒服些。当然,这三种原因的背后还存在一种最根本也最根深蒂固的原因:应试教育思维。
我们国家的教育体制和人才培养机制是在这样一种思维模式下建立和执行的:学生你就得学好书本知识,而衡量学好与否那就得用成绩说话。成绩好的学生就是老师眼中的好学生,父母眼中的乖娃娃,同学眼中的佼佼者;成绩差的学生就是公认的“调皮匠”,是“捣蛋鬼”,是“低人一等的人”。而在西方,很多企业家、发明家、政界领袖其实以前都可能是“调皮匠” 和“捣蛋鬼”,别忘了比尔·盖茨还是一个辍学生,普京和布什小时候在学校都不是优秀生,而且还很不听话,相反却打架、斗殴、成绩一塌糊涂。
这似乎是在用教育体制和育才机制为体罚学生的老师开脱,本文目的完全不在于此。在学校学生得尊敬老师,这是尊师重教,老师也要尊重学生,这是一视同仁。教师要依法执教,学生应依法接受教育。像文章开头提到这位打死学生的侯老师,和杀人犯有何异?
此事值得每位老师警醒,为人师者也一定要践行“依法执教”,千万不能意气用事,心存侥幸,这是法定要求。只有这样才能谈得上尊重学生,才会赢得学生的尊重!也只有这样,才是对学生及家长负责,才是对自己和社会负责。

为什么要学习教师礼仪

:“做人先学礼”,礼仪教育是人生的第一课。礼仪必须通过学习、培养和训练,才能成为人们的行为习惯。每一位社会成员都有义务和责任,通过学习礼仪、传承礼仪...

结合实际谈谈大学生为什么学习礼仪

不用结合实际了,你愿意和不懂礼貌的人交往吗?万事礼为先……

怎么学习礼仪 如何学习礼貌礼仪

这里包括 握手,就餐,服装,电话,乘车,敬酒,称呼,手机等方面的礼仪,要做个有礼仪的人首先你要懂得什么是合适的礼仪,希望你学以致用,并在实践中改进,下面是资料地址
:osolid./forum-168-1.

《三字经》中有云:“为人子,方少时;亲师友,习礼仪。”从小“习礼仪”是因为( ) A.学习礼仪才

B
试题分析:从小“习礼仪”,按礼仪要求去做,有助于我们进一步提升道德水平和精神境界,会使我们变得优雅可亲。所以说礼仪是一个人、一个集体乃至一个国家精神文明的象征。故正确答案选B。

为什么学习礼仪课要求“灵活运用、随机应变”?

呵呵,学习礼仪?要求是死的,人是活的。其实也就是见人说人话,见鬼说鬼话。仔细观察就好了。那我就用生活中的事比方下吧。如果有人打电话要找你爸爸帮忙,你爸爸不想接,让你接的话,你就要说:“喂,叔叔,你好!我爸爸他出差去了,倪等他回来再找他吧。”但有的时候倪爸爸不在家,倪可能会说:“叔叔啊,有什么事先跟我说好了,我一定转告。” 这就是要看情况。

我想学习礼仪 是礼仪

礼仪即教养”的含义,是指学习礼仪、运用礼仪,展示自己的良好修养。
礼仪的原则是什么?
一是敬人的原则。尊敬他人,是人际交往获得成功的重要保证,也是礼仪的核心。敬人的原则,就是要求在运用礼仪时,务必将对交往物件的恭敬与重视放在首位,切勿伤害对方的自尊心。二是自律的原则。自律,就是要克己,慎重;就是要在运用礼仪时,积极主动,自觉自愿,表里如一,自我对照,自我反省,自我要求,自我检点,自我约束,不允许妄自菲薄,自轻自贱;也不能人前人后不一样,生人熟人面前不相同。三是适度的原则。运用礼仪,与做其他事情一样,讲究具体问题具体分析,而且应当牢记过犹不及。所谓适度,就是要求在运用礼仪时,既要掌握普遍规律,又要针对具体情况,认真得体,掌握分寸,不能做得过了头,也不能做得不到位。四是真诚的原则。应用礼仪,必须诚心诚意,待人以诚。这样去做,待人友好与敬意才易于为他人所接受。不允许在运用礼仪时逢场作戏,言行不一,口是心非,投机取巧,做假骗人,这就是真诚的原则的含义。

怎么学习礼仪!

中国传统礼仪文化是中华民族思想文化的重要组成部分,是先人们对中华民族道德实践经验的总结,对于中国传统文化、民族心理有着重大影响和作用,从一定意义上说,传统礼仪也是中华民族思想文化的核心之一。 礼仪文化教育的意义:根本在于振奋我们的民族精神,增强民族自豪感和民族责任感、提高民族自尊心、民族自信心、提高公民循法守礼的意识和培养尊重社会行为规范的能力。 学习相关的礼仪知识必须树立正确的态度,不要用所谓的西方如何如何,外国怎样怎样好来消极否定自我。应用公正、客观且辩证的态度继承与发展传统礼仪文化,不应简单肯定或否定,而是要弃糟取精。尽管传统的礼仪文化中含有其时代的、阶级的侷限性内容,但确又有其不可忽视的超越时代的可继承内容。例如:热爱祖国、尊老慈幼、惩恶扬善、诚实守信、孝亲尊师、廉洁奉公、取用节制、团结友爱、律己宽人、恭敬谦让等,这应是我们当今社会公民道德建设的重要内容。国是世界上众所周知的礼仪之邦,温文尔雅是我们的特征,并且带有浓厚的文学气息。中国的礼仪教术可谓是历史悠久,古代就十分注重。民风更是深受其影响,各民族都是非常在意礼节,也都是热情好客,对于礼法的重视,可谓是深入人心。人人都以注重礼仪作为衡量自己的标准。 古时,中国有严格的礼仪教条,凡是文人修士,莫不遵守。当时的礼仪教条,不可谓不周全,详密之极,考虑到了方方面面。普通百姓尚且如此,何况是帝王将相所用的礼数,更是全面到位。 对于一个礼仪之邦来讲,周全的礼数,是待客接物必要的条件。礼仪是对于一个初次见面的人,最好的了解其品质的工具。这也是每个人都应该具备的。礼仪,可以使得一个国家强盛,可以使外交关系更为融洽。作为一个中国人,礼仪,是我们必须掌握的重要技巧。有些人也许会问:“什么是礼仪?”礼是表示敬意的通称;为表示敬意而隆重举行的仪式,叫做礼仪。礼仪的本质就是通过一些规范化的行为以表示人际间的相互敬重、友善和体谅。但如果要细说就要看你从哪一个角度来看:从个人修养的角度来看,礼仪可以说是一个人内在修养和素质的外在表现;从交际的角度来看,礼仪可以说是人际交往中适用的一种艺术,一种交际方式。是人际交往中示人以尊重、友好的做法;从传播的角度来看,礼仪可以说是在人际交往中进行相互沟通的技巧。但如果要分类,可以大致分为政治礼仪、商务礼仪、服务礼仪、社交礼仪、涉外礼仪等五大型别。但所谓五大分支,因为礼仪是门综合性的学科。较多礼仪内容都是互通的,大部分礼仪内容都差不多,往往是一通百通的。像我以前在礼仪方面不是非常的重视,现在经过改进以后我发现提高了自身修养﹑人际关系逐渐上升甚至别人对我投来的目光也不一样了,这就是礼仪的魔力! 礼仪不是装出来的,也是装不出来的。只有一个人从细节做起,才会体现出非凡气质!总之礼仪的益处是只可意会不可言传的,只有靠自己去领悟!

男的,做什么工作能学习礼仪。或者如何学习礼仪

酒店、销售、祕书】都需要礼仪。

怎么学习礼仪呢

中国的礼仪吗?
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