日语中辞书形是什么意思 日语中た形て形ない形之类的都是在什么情况下用的

日语中た形て形ない形之类的都是在什么情况下用的  

日语中た形て形ない形之类的都是在什么情况下用的

た是简体过去时 它的敬体形式是ました ない要加未然形式
表示否定 他们都是简体 用于平辈说话或者是上对下时使用
て形用法
一、表示进行某种动作的手段,方法和材料时,在表示物体的词语后加上で
田中さんは 电车で 会社へ 行きます。/ 田中坐电车去公司。
奥さんは 电话で 友达と 话をします。/太太用电话和朋友聊天。
纯子さんは 絵の具で かきます。/纯子用绘图工具画画。
二、表示动作进行的场所、范围时，在场所、范围的词语后面加で
私は 自分の部屋で 勉强をします。/ 我在自己的房间里学习。
ピンポンは 中国で人気が あります。/ 乒乓球在中国很受欢迎。
三、数量词后面加上で，表示单位的标准。
3本で 360円 いただきます。/ 3支一共360日元。
小銭が ありませんから，10000元で おつりを ください。/ 没有零钱了，付10000日元，请找零钱。
四、动词的て形后加上ください，相当于汉语中的“请…”，表示有礼貌的请求。
名前を 书いて ください。/ 请写下姓名。
ちょっと 待って ください。/请稍等。 这种表达方式的否定形式是“…ないで ください”，表示“请不要做某事”，其构成是动词的“ない”形加上で。
菸草を 吸わないで ください。/ 请勿吸菸。
会社に 遅れないでください。/上班请不要迟到。
五、…て います 表示动作的进行，或是状态的持续。一般说来，接在表示具体动作的动词后面，表示动作的进行，除此以外，表示状态的持续。
王さんは新闻を 読んで います。/ 小王在看报纸。
王さんは东京に住んで います。/ 小王住在东京。 六、动词的て形+も+いいです，表示许可，相当与汉语的“可以…” ，もう…ても いいです，表示已经可以做某事了。
风吕に 入っても いいです。/ 可以洗澡。
もう 帰っても ぃぃです。/ （工作做好了），已经可以回家了。 这种表达的否定形式是なくてもいいです，表示“不…也可以”，其构成是去掉ない形的い，后续く，再加上“ても いいです”。
7时に 起きなくても いいです。/ 7点不起床也可以。
彼女に 言わなくてもいいです。/ 不告诉她也可以。
七、…ては いけません，表示禁止，不允许的意思，相当于汉语的“不能…，不许…”
会社を 休んでは いけません。/ 不允许向公司请假。
映画を 见てはいけません。/ 不能看电影。
八、表示几个动作连续发生，可以用“…て形”，把它们连结成一个句子。
昨日 デパ-トへ 行って，买い物をして， 映画を见ました。/昨天去了百货商店，买了东西以后去看了电影。
“形容词的て形”，“动词词干+で形”，“名词+で形”也有类似的用法，可以将若干形容词，形容动词，名词连线起来。
日本の国土は 细くて长いです。/日本的国土狭长。
田中さんは 日本人で会社员です。/田中是日本人，也是公司职员。
北の地方は冬が 长くて，雪が多いです。/北方冬季长且多雪。
如果要表示两个动作相继发生，可以用“…てから”，表示一个动作完成之后，再进行另一个动作。
薬を もらって，帰って ください。/请拿到药以后再回家。 テレピを见てから，勉强します。/看完电视就学习。
九、动词、形容词的て形或名词、形容动词词干+で，表示前句是后句所述事物的原因或理由。
风邪を ひいて，学校を休みました。/感冒了所以没有去学校。
头が痛くて，勉强ができません。/头痛所以不能学习。
工场の机械化が进んで，生产台数が增えました。/工场机械化的进步使得生产台数增加了。
十、…ても，…。 用于表示如果出现了前句叙述的事物或现象，一般必然出现某事物或现象并未出现，或出现了与一般情况相反的事物或现象。相当与汉语的“即使…也…”，“尽管…也…”。 辞书を见ても，わかりませんでした。/即使查了字典也不懂。
薬を饮んでも，风邪はよくなりません。/尽管吃了药感冒也没好。
十一、 …てある。用他动词加上てある的形式，可以表示事物处于某种状态。
今日は 寒いので，スト-ブがつけてあります。/今天很冷，升起了炉子。（表示某人升了炉子以后，炉子处于的状态。）
窓が 开けてあります。/窗开着。（表示某人开启窗户以后，窗户所出的状态。）
…ている。用自动词加上“ている”的形式，可以表示事物现在的状态。
电话が 鸣っています。/电话在响。
山下さんは 寝ています。/山下睡着了。
“ている”和“てある”的区别在于“てある”顾及进行某动作的人，“ている”不顾及进行某动作的人。
テしブルに食器が并べてあります。/桌上摆着餐具。（可能是妈妈摆的）
テしブルに食器が并んでいます。/桌上摆着餐具。（不顾及是谁摆的）。
十二、…てみる。表示试试看的意思，多用于某种经验的尝试，相当与汉语的“…试试”，“…看”等。
张さんは 初むめて日本语で年贺状を书いてみました。/ 小张第一次试着用日语写贺年片。
日本の映画を见てみました。とてもおもしろかったです。/ 我试着看了日本的电影，很有趣。
十三、…てしまう。表示动作、作用全部结束。有时表示、彻底完结，无可挽回，感到遗憾的心情。
この本は，もう読んでしまいました。/这本书我已经读完了。 バスの中に，伞を忘れてしまいました。/我把伞忘在公交车里了。
十四、 …て行く/来る（移动的趋向）。表示移动的动词的“て形”后续“行く/来る”，可以表示移动的趋向。
以“…て行く”的形式表示移动的主体从说话人的视线中由近及远。
自动车が，入っていきました。/汽车开进去了。
子供が，走っていきました。/ 孩子跑远了。
以“…て来る”的形式表示移动的主体离说话人的方向由远及近。
自动车が，出てきました。/汽车开出来了。
子供が，走ってきました。/孩子跑过来了。
十五、...ておく。意志性的动词て形后续”置く”，表示用于某种目的而事先进行某种动作，做好某种准备。
明日は试験ですから、勉强しておいてください。
お正月用の饺子は、大みそ日に作っておきます。
十六、...てあげる/もらう/くれる。动词て形＋表示授受关系的动词,表示动作的授受关系。
“…てあげる”，表示说话人给对方。
先生は、纯子さんたち本を読んであげます。/老师给纯子他们读书。
王さんは、田中さんに太极拳を教えてあげました。/小王教田中太极拳。 ”…てもらう/くれる”，表对方给说话人一方的人。 王さんが、家へ教えに来てくれます。/小王到（我）家里来教
田中さんは、王さんに太极拳を教えてもらいます。/田中让小王教（给自己）太极拳。
十七、...て/ないで、～。前句表示后句的动作及作用在何种状况下进行，后项经常带有表示移动的动词，表示伴随。
新闻を持って、电车に乗りました。 力を入れないで、体を动かしてください。 伞を持たないで、出かけた行きました。
附：动词、形容词、形容动词、名词て形的变化规律。
动词：
动1 1：い音便 动词是以く/ぐ结尾， 如： 书く—书いて，泳ぐ—泳いで 2：っ音便 动词是以つ，る，う结尾，如： 持つ—持って，送る—送って，买う—买って 3： 拨音便 动词是以ぬ，ふ/ぶ，む结尾，如： 死ぬ—死んで，游ぶ—游んで，饮む—饮んで 4：动词以す结尾，变为して，如： 话す—话して 动2 直接把结尾る变为て 见る—见て，借りる—借りて 动3 一般来说只有两个词 来る—来（き）て，する—して
形容词：
形容词的て形是把词尾的い变为くて，如： 大きい—大きくて，寒い—寒くて 安い—安くて，新しい—新くて
形容动词：
形容动词词干加で，如： 静かだ—静かで，有名だ—有名で

日语中的动词て形在什么情况下用啊?

て形用法
一、表示进行某种动作的手段,方法和材料时,在表示物体的词语后加上で
田中さんは 电车で 会社へ 行きます。/ 田中坐电车去公司。
奥さんは 电话で 友达と 话をします。/太太用电话和朋友聊天。
纯子さんは 絵の具で かきます。/纯子用绘图工具画画。
二、表示动作进行的场所、范围时，在场所、范围的词语后面加で
私は 自分の部屋で 勉强をします。/ 我在自己的房间里学习。
ピンポンは 中国で人気が あります。/ 乒乓球在中国很受欢迎。
三、数量词后面加上で，表示单位的标准。
3本で 360円 いただきます。/ 3支一共360日元。
小銭が ありませんから，10000元で おつりを ください。/ 没有零钱了，付10000日元，请找零钱。
四、动词的て形后加上ください，相当于汉语中的“请…”，表示有礼貌的请求。
名前を 书いて ください。/ 请写下姓名。
ちょっと 待って ください。/请稍等。 这种表达方式的否定形式是“…ないで ください”，表示“请不要做某事”，其构成是动词的“ない”形加上で。
菸草を 吸わないで ください。/ 请勿吸菸。
会社に 遅れないでください。/上班请不要迟到。
五、…て います 表示动作的进行，或是状态的持续。一般说来，接在表示具体动作的动词后面，表示动作的进行，除此以外，表示状态的持续。
王さんは新闻を 読んで います。/ 小王在看报纸。
王さんは东京に住んで います。/ 小王住在东京。 六、动词的て形+も+いいです，表示许可，相当与汉语的“可以…” ，もう…ても いいです，表示已经可以做某事了。
风吕に 入っても いいです。/ 可以洗澡。
もう 帰っても ぃぃです。/ （工作做好了），已经可以回家了。 这种表达的否定形式是なくてもいいです，表示“不…也可以”，其构成是去掉ない形的い，后续く，再加上“ても いいです”。
7时に 起きなくても いいです。/ 7点不起床也可以。
彼女に 言わなくてもいいです。/ 不告诉她也可以。
七、…ては いけません，表示禁止，不允许的意思，相当于汉语的“不能…，不许…”
会社を 休んでは いけません。/ 不允许向公司请假。
映画を 见てはいけません。/ 不能看电影。
八、表示几个动作连续发生，可以用“…て形”，把它们连结成一个句子。
昨日 デパ-トへ 行って，买い物をして， 映画を见ました。/昨天去了百货商店，买了东西以后去看了电影。
“形容词的て形”，“动词词干+で形”，“名词+で形”也有类似的用法，可以将若干形容词，形容动词，名词连线起来。
日本の国土は 细くて长いです。/日本的国土狭长。
田中さんは 日本人で会社员です。/田中是日本人，也是公司职员。
北の地方は冬が 长くて，雪が多いです。/北方冬季长且多雪。
如果要表示两个动作相继发生，可以用“…てから”，表示一个动作完成之后，再进行另一个动作。
薬を もらって，帰って ください。/请拿到药以后再回家。 テレピを见てから，勉强します。/看完电视就学习。
九、动词、形容词的て形或名词、形容动词词干+で，表示前句是后句所述事物的原因或理由。
风邪を ひいて，学校を休みました。/感冒了所以没有去学校。
头が痛くて，勉强ができません。/头痛所以不能学习。
工场の机械化が进んで，生产台数が增えました。/工场机械化的进步使得生产台数增加了。
十、…ても，…。 用于表示如果出现了前句叙述的事物或现象，一般必然出现某事物或现象并未出现，或出现了与一般情况相反的事物或现象。相当与汉语的“即使…也…”，“尽管…也…”。 辞书を见ても，わかりませんでした。/即使查了字典也不懂。
薬を饮んでも，风邪はよくなりません。/尽管吃了药感冒也没好。
十一、 …てある。用他动词加上てある的形式，可以表示事物处于某种状态。
今日は 寒いので，スト-ブがつけてあります。/今天很冷，升起了炉子。（表示某人升了炉子以后，炉子处于的状态。）
窓が 开けてあります。/窗开着。（表示某人开启窗户以后，窗户所出的状态。）
…ている。用自动词加上“ている”的形式，可以表示事物现在的状态。
电话が 鸣っています。/电话在响。
山下さんは 寝ています。/山下睡着了。
“ている”和“てある”的区别在于“てある”顾及进行某动作的人，“ている”不顾及进行某动作的人。
テしブルに食器が并べてあります。/桌上摆着餐具。（可能是妈妈摆的）
テしブルに食器が并んでいます。/桌上摆着餐具。（不顾及是谁摆的）。
十二、…てみる。表示试试看的意思，多用于某种经验的尝试，相当与汉语的“…试试”，“…看”等。
张さんは 初むめて日本语で年贺状を书いてみました。/ 小张第一次试着用日语写贺年片。
日本の映画を见てみました。とてもおもしろかったです。/ 我试着看了日本的电影，很有趣。
十三、…てしまう。表示动作、作用全部结束。有时表示、彻底完结，无可挽回，感到遗憾的心情。
この本は，もう読んでしまいました。/这本书我已经读完了。 バスの中に，伞を忘れてしまいました。/我把伞忘在公交车里了。
十四、 …て行く/来る（移动的趋向）。表示移动的动词的“て形”后续“行く/来る”，可以表示移动的趋向。
以“…て行く”的形式表示移动的主体从说话人的视线中由近及远。
自动车が，入っていきました。/汽车开进去了。
子供が，走っていきました。/ 孩子跑远了。
以“…て来る”的形式表示移动的主体离说话人的方向由远及近。
自动车が，出てきました。/汽车开出来了。
子供が，走ってきました。/孩子跑过来了。
十五、...ておく。意志性的动词て形后续”置く”，表示用于某种目的而事先进行某种动作，做好某种准备。
明日は试験ですから、勉强しておいてください。
お正月用の饺子は、大みそ日に作っておきます。
十六、...てあげる/もらう/くれる。动词て形＋表示授受关系的动词,表示动作的授受关系。
“…てあげる”，表示说话人给对方。
先生は、纯子さんたち本を読んであげます。/老师给纯子他们读书。
王さんは、田中さんに太极拳を教えてあげました。/小王教田中太极拳。 ”…てもらう/くれる”，表对方给说话人一方的人。 王さんが、家へ教えに来てくれます。/小王到（我）家里来教
田中さんは、王さんに太极拳を教えてもらいます。/田中让小王教（给自己）太极拳。
十七、...て/ないで、～。前句表示后句的动作及作用在何种状况下进行，后项经常带有表示移动的动词，表示伴随。
新闻を持って、电车に乗りました。 力を入れないで、体を动かしてください。 伞を持たないで、出かけた行きました。
附：动词、形容词、形容动词、名词て形的变化规律。
动词：
动1 1：い音便 动词是以く/ぐ结尾， 如： 书く—书いて，泳ぐ—泳いで 2：っ音便 动词是以つ，る，う结尾，如： 持つ—持って，送る—送って，买う—买って 3： 拨音便 动词是以ぬ，ふ/ぶ，む结尾，如： 死ぬ—死んで，游ぶ—游んで，饮む—饮んで 4：动词以す结尾，变为して，如： 话す—话して 动2 直接把结尾る变为て 见る—见て，借りる—借りて 动3 一般来说只有两个词 来る—来（き）て，する—して
形容词：
形容词的て形是把词尾的い变为くて，如： 大きい—大きくて，寒い—寒くて 安い—安くて，新しい—新くて
形容动词：
形容动词词干加で，如： 静かだ—静かで，有名だ—有名で
名词：
名词加で，如 中国人—中国人で，学生—学生で

日语中，在什么情况下用简体形？

熟悉的关系好的人之间用简体型，第一次谈话即使是年龄相仿也要用敬体。

日语中动词た形什么情况下用？

动词的た型用于过去式
如，ご饭を食べた表示已经吃过了

日语中的形式名词在什么情况下用

形式体言又叫作形式名词，是一种一般不具有实际意义的体言，其主要作用是用在语法中。
形式体言在句中的作用：
能够使它前面的用言或含有活用词的句子体言化，从而使它们能在句中作主语、宾语等那些只能由体言才能充当的句子成分。
形式体言在句子中的位置
接在活用词的连体形之后。

日语中的【ている】形表示什么意思，在什么情况下使用？

“ている”　称为“补助动词”，接在动词的连用形后，“ている” 基本语法作用有两个：1，表示动作正在进行。如你所举的第一句。（光“散歩する”不能体现正在进行的意思，加了“ている”这个补助动词，就显示出“正在”的意思了。）2 表示行为动作的存续，留存。如你所举得的第二句。（光“集まる”只能表示集中，但加了“ている”就体现出集合在那里的状态了。）
引申用法还可表示反复进行的一些习惯性动作行为。如你所举的第三句；以及用在定语句中表示状态等，如同你所举的第四句。（一般初学时可先记住前两项基本用法，再逐步记住引申用法）
日语中有许多这类的“补助动词”，顾名思义，就是帮助前接的动词起新增补充语义的作用，可以起到单单前接动词未能表示出的意思依靠“补助动词”的方式体现出来的语法作用。以上解释说明日语表达有了这种“补助动词”的形式，而使语言表达变得十分的细腻，或多样化。

日语中的こと在什么情况下用作形式名词，在什么情况下用他原来的本意

所谓形式体言就是形式上的体言（名词），原来“　こと（事）”作为名词是“事情，事”的意思，后作为形式体言用，是为了使前面的用言或谓语句具有体言的功能，即可以接续象 が、に、と、を、へ、で、等一类格助词或は、も类的提示助词（因为这类助词要求应接体言，不可接用言），“事情”的本意淡化或消亡了。所以你可以从句子意思上来辨别是形式体言还是实质性名词。而很多情况下作为形式体言用时，它已成为一个固定的句型。
比如说，A问B，“你留学选择哪个国家？”----留学ならば どの国にしますか。（にする表示选择或决定，前接名词，即体言），B可回答：“我选日本。”----日本にします。　但如果前面加了“留学する”这个动词的话、就必须要加“こと”这个形式体言了，因为动词不可直接接“に”这个格助词，成了：“日本へ留学することにします。”（我决定留学日本），ことにする现在作为表示个人作某决定的固定句型表达了。显然这里的“こと”是当作形式体言用了。
但“こと”如是做实质性名词用，从意思上来看，依然是“事情”的表达，接续上来看的话，前面接名词加の，依然是像一般的名词一样。如：あれは君のことなのです（那是你的事情）/　やるべきことはやるに过ぎない。（只不过做了应该做的事）/ つらいこと一杯。（烦恼的事真多）
供参考。

日语中的sa ma在什么情况下用？

常用于敬语中
可用于信的开头（人名后）
服务类等行业中，用语对客人的尊称
还有就是固定的用法：kamisama（神）minasama（诸位）
在日本比较传统的家庭里，至今还有孩子称自己的父亲为：父亲大人（otousama）
呵呵，总之，sama的用法有很多的种类，好好积累就可以理解啦～～～～～～

日语里的キみ あんた 是在什么情况下用?

君（きみ）用于称呼男性时用
あんた不论男女，但多数用于称呼比自己辈分小的人

日语里 动词的て形 是什么情况下用的?

表述两个以上的动作依照时间顺序相继发生时。
请求某人做某事时
动词要用动词的て形